2013年高考政治二轮专题复习课件：专题三_收入与分配.ppt

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1、菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）考情分析考情分析考情启示考情启示试题：试题：2011年年第第37题（题（1）题型：题型：主观题主观题考查知识点：考查知识点：社社会主义会主义核心核心价值价值观，观，发展发展先进先进文文化化2013高考备考应注意：高考备考应注意：结合党的十八大中关于文化发展的重要指

2、示精神、郑益龙等道德模范人物及各地开展的学雷锋50周年等精神文明创建活动、一些领域道德、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲等深刻领会和把握用社会主义核心价值体系引领社会思潮的紧迫性和重要性，加强社会主义精神文明建设、建设和谐文化，培育文明风尚的必要性和紧迫性及其措施菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）发展发展 根本要求根本要求：坚持先进文化的前进方向坚持先进文化的前进方向 中国中国 价值引领价值引领：建设社会主义核心价值体系：建设社会主义核心价值体系特色特色

3、 根本目标根本目标：加强精神文明：加强精神文明社会社会 中心环节中心环节：加强思想道德建设：加强思想道德建设 主义主义 途径途径：立足实践，积极进行文化创新：立足实践，积极进行文化创新文化文化 主体主体：人民群众人民群众主干主干知识知识速记速记菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.发展发展中国中国特色特色社会主义社会主义文化（文化（先进先进文化）文化）（1）是什么是什么 “坚持马克思主义的指导地位坚持马克思主义的指导地位”是坚持弘扬先进文化是坚持弘扬先进文化 的

4、的关键、核心、灵魂和主心骨关键、核心、灵魂和主心骨；“社会主义社会主义”的要求是核心的、本质的要求。的要求是核心的、本质的要求。培育培育“四有四有”公民公民是发展先进文化的是发展先进文化的根本任务和目标根本任务和目标。“三个面向三个面向”和和“民族的科学的大众的民族的科学的大众的”是是社会主义社会主义文文化的基本特征，是社会主义文化本质的体现，是当代化的基本特征，是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格。中国先进文化所应具有的时代品格。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政

5、治（广东专用）政治（广东专用）1构建社会主义和谐社会，文化建设具有构建社会主义和谐社会，文化建设具有基础性、先导性的意义。进行社会主义文化建基础性、先导性的意义。进行社会主义文化建设，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方设，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，关键是向，关键是（）A坚持马克思主义的指导地位坚持马克思主义的指导地位B坚持弘扬主旋律与提倡多样化相统一坚持弘扬主旋律与提倡多样化相统一C发展面向现代化、面向世界、面向未来的，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化民族的科学的大众的社会主义文化D指导思想指导思想“多元化多元化”，促进文化多样性发展，促进文

6、化多样性发展【答案答案】A菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.发展发展中国中国特色特色社会主义社会主义文化（文化（先进先进文化）文化）（2）为什么）为什么 客观客观情况情况 必要必要性性 重要性：重要性：坚持坚持先先进进文化文化的的前进前进方方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。的根本要求和根本保证。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二

7、轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.发展发展中国中国特色特色社会主义社会主义文化（文化（先进先进文化）文化）（3）怎么样怎么样 牢牢牢牢把握把握先进先进文化文化的的前进前进方向方向 大力大力加强加强社会主义社会主义核心核心价值体系价值体系建设建设（基本基本内容内容、地位地位）立足立足于于发展发展中国中国特色特色社会主义社会主义的的实践实践 以以思想道德思想道德建设建设为为核心，核心，加强加强公民公民的的科学文化科学文化修养修养和和思想道德思想道德修养修养 充分充分发挥发挥人民群众人民群众的积极的积极性性 菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题

8、指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.发展发展中国中国特色特色社会主义社会主义文化（文化（先进先进文化）文化）（1）是什么是什么 “坚持马克思主义的指导地位坚持马克思主义的指导地位”是坚持弘扬先进文化是坚持弘扬先进文化 的的关键、核心、灵魂和主心骨关键、核心、灵魂和主心骨；“社会主义社会主义”的要求是核心的、本质的要求。的要求是核心的、本质的要求。培育培育“四有四有”公民公民是发展先进文化的是发展先进文化的根本任务和目标根本任务和目标。“三个面向三个面向”和和“民族的科学的大众的民族的科学的大众的”是是社会主义社会主义文文

9、化的基本特征，是社会主义文化本质的体现，是当代化的基本特征，是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格。中国先进文化所应具有的时代品格。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）2推推动社会主社会主义文化大文化大发展大繁荣，必展大繁荣，必须大力建大力建设社会主社会主义核心价核心价值体系。社会主体系。社会主义核心价核心价值体系的灵魂是体系的灵魂是()A弘弘扬民族精神和民族精神和时代精神代精神B坚持持马克思主克思主义指指导思想思想C坚持中国特色社会主持中

10、国特色社会主义理理论体系体系D用社会主用社会主义荣辱荣辱观引引领社会社会风尚尚答案：答案：B菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.维护和实现社会公平的原因维护和实现社会公平的原因(1)维维护护和和实实现现社社会会公公平平是是社社会会主主义义本本质质的的要要求求和和社社会会主主义义市市场场经经济济根根本本目目标标的的体体现现。共共同同富富裕裕是是社社会会主主义义本本质质要要求求和和社社会会主主义义市市场经济场经济的根本目的根本目标标，这这要求我要求我们维护们维护和

11、和实现实现社会收入分配的公平。社会收入分配的公平。(2)公公平平是是提提高高经经济济效效率率的的保保证证。公公平平的的实实现现有有利利于于维维护护劳劳动动者者权权益益，激激发发劳劳动动者者发发展展生生产产、提提高高经经济济效效率率的的积积极极性性，从从而而推推动动我我国国经济经济的的发发展。展。(3)维维护护和和实实现现社社会会公公平平有有利利于于协协调调人人们们之之间间的的经经济济利利益益关关系系，实实现现经经济济发发展展与与社社会会和和谐谐；将将收收入入差差距距控控制制在在合合理理的的范范围围内内，才才能能促使人促使人们奋进们奋进，使社会更具有生机与活力。，使社会更具有生机与活力。(4)这

12、这是是贯贯彻彻科科学学发发展展观观，全全面面建建设设小小康康社社会会的的要要求求；缩缩小小社社会会收入差距，可以提高整个社会的消收入差距，可以提高整个社会的消费费水平，从而拉水平，从而拉动经济发动经济发展。展。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）【解解析析】通通过过2011年年我我国国农农村村居居民民人人均均纯纯收收入入构构成成图图可可以以看看出出，在在农农村村居居民民人人均均纯纯收收入入构构成成中中，转转移移性性收收入入和和财财产产性性收收入入等等非非劳劳动动收

13、收入入占占比比很很小小，工工资资性性收收入入和和家家庭庭经经营营纯纯收收入入等等劳劳动动性性收收入入占占较较大大比比重重，C项项正正确确。图图中中只只反反映映出出2011年年农农村村居居民民人人均均纯纯收收入入的的构构成成，不不能能反反映映“不不断断增增长长”和和“不不断断完完善善”的的趋趋势势，与与恩恩格格尔尔系系数数也也无无关，关，A、B、D均不选。均不选。【答案答案】C菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）2实现收入公平的措施实现收入公平的措施(1)制制度度保

14、保证证：坚坚持持和和完完善善按按劳劳分分配配为为主主体体、多多种种分分配配方方式式并并存存的分配制度。的分配制度。(2)重重要要举举措措：保保证证居居民民收收入入在在国国民民收收入入分分配配中中占占合合理理比比重重、劳劳动报动报酬在初次分配中占合理比重。再分配更加注重公平。酬在初次分配中占合理比重。再分配更加注重公平。(3)根根本本措措施施：生生产产决决定定分分配配，基基本本经经济济制制度度决决定定分分配配制制度度，因因而而从从根根本本上上要要大大力力发发展展经经济济，努努力力增增加加就就业业岗岗位位，增增加加人人们们的的收收入入。要要坚坚持持和和完完善善公公有有制制为为主主体体、多多种种所所

15、有有制制经经济济共共同同发发展展的的基基本本经经济济制度。制度。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）(4)其他：再分配更加注重公平。其他：再分配更加注重公平。正确正确处处理效率与公平的关系，提高效率，促理效率与公平的关系，提高效率，促进进公平。公平。发挥财发挥财政和税收的政和税收的调节调节作用，促作用，促进进社会公平。社会公平。实实现现社社会会公公平平，必必须须坚坚持持科科学学发发展展观观，加加强强国国家家的的宏宏观观调调控控。例例如如为为了了增增加加农农民民收收

16、入入统统筹筹城城乡乡发发展展，推推进进社社会会主主义义新新农农村村建建设设，国家制定惠国家制定惠农农政策，增加政策，增加农农民收入。民收入。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）3正确理解效率与公平的关系正确理解效率与公平的关系(1)在在社社会会主主义义市市场场经经济济条条件件下下，效效率率与与公公平平具具有有一一致致性性。效效率率是是公公平平的的物物质质前前提提，公公平平是是提提高高经经济济效效率率的的保保证证。二二者者也也存存在在矛矛盾盾，效率与公平分效率与公平

17、分别别强强调调两个不同的方面。两个不同的方面。(2)处处理理效效率率与与公公平平的的关关系系，既既要要反反对对平平均均主主义义又又要要防防止止收收入入差差距距悬悬殊殊；既既要要落落实实分分配配政政策策，又又要要提提倡倡奉奉献献精精神神；在在鼓鼓励励人人们们创创业业致富的同致富的同时时，倡，倡导导回回报报社会和先富帮后富。社会和先富帮后富。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1收入分配公平不等于坚持平均主义。收入分配公平不等于坚持平均主义。公平的收入分配是社会主义分

18、配原则的体现，它有助于协调公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。平均主义人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。平均主义是指在收入分配上搞是指在收入分配上搞“平均平均”“吃大锅饭吃大锅饭”，实际上严重挫伤了劳，实际上严重挫伤了劳动者劳动的积极性，不利于经济和社会的发展。而且平均主义不动者劳动的积极性，不利于经济和社会的发展。而且平均主义不问劳动和付出的多少，一味强调报酬的均等，这实际上背离了公问劳动和付出的多少，一味强调报酬的均等，这实际上背离了公平原则。平原则。2“共同富裕共同富裕”不等于不等于“同时富裕同时富裕”。“共同

19、富裕共同富裕”不是不是“同时富裕同时富裕”，也不是，也不是“同步富裕同步富裕”“同等程度富同等程度富裕裕”。想让所有的人同时同等程度富裕是不切实际的空想，否则只。想让所有的人同时同等程度富裕是不切实际的空想，否则只能导致能导致“共同贫穷共同贫穷”。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）3(2012江江苏苏单单科科)如如下下图图所所示示，有有利利于于实实现现社社会会结结构构由由“金金字塔型字塔型”向向“橄橄榄榄型型”转变转变的措施是的措施是()改改革革税税制制增增加加

20、社社会会各各阶阶层层收收入入不不断断加加强强社社会会保保障障体体系系的的建建设设提提高高初初次次分分配配中中劳劳动动报报酬酬比比重重逐逐步步增增加加社社会会公公共共物物品品的供的供给给ABCD菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）【解解析析】本本题题以以社社会会结结构构类类型型的的转转变变为为背背景景，考考查查经经济济生生活活中中有有关关促促进进社社会会公公平平的的相相关关知知识识。社社会会结结构构由由“金金字字塔塔型型”向向“橄橄榄榄型型”转转变变，说说明明中中等

21、等收收入入人人群群比比重重加加大大，低低收收入入人人群群减减少少。税税制制改改革革是是调调节节过过高高收收入入的的主主要要手手段段，因因此此不不会会增增加加社社会会各各阶阶层层收收入入，错错误误；加加强强社社会会保保障障体体系系的的建建设设，是是促促进进社社会会公公平平的的一一个个重重要要举举措措，正正确确；提提高高劳劳动动报报酬酬在在初初次次分分配配中中的的比比重重，可可以以增增加加中中低低收收入入人人群群的的收收入入，促促进进社社会会公公平平，正正确确；增增加加社社会会公公共共物物品品的的供供给给，不不会会改改变收入差距，当然不会实现社会结构的转变，变收入差距，当然不会实现社会结构的转变，

22、错误。错误。【答案答案】B菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）4(2012新新课课标标全全国国文文综综)2011年年1月月，R市市以以居居住住证证制制度度取取代代暂暂住住证证制制度度，300余余万万在在该该市市的的流流动动人人口口告告别别“暂暂住住”状状态态，在在劳劳动动就就业业、医医疗疗卫卫生生、教教育育等等12个个方方面面开开始始享享受受与与市市民民同同等等的的权权益益。这这一一举举措措()促促进进了社会公平正了社会公平正义义消除了收入再分配的差距消除了收入再

23、分配的差距有利于有利于协调协调城城乡统乡统筹筹发发展展减少了城市管理支出减少了城市管理支出A B C D菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）【解解析析】该该市市采采取取这这样样的的措措施施，使使外外来来人人员员可可以以和和本本市市市市民民享享受受到到同同等等的的权权利利，从从一一个个侧侧面面实实现现了了社社会会的的公公平平正正义义，正正确确；也也有有利利于于协协调调城城乡乡统统筹筹发发展展，正正确确，因因为为外外来来人人口口中中，来来自自农农村村的的居居多多。但但

24、这这一一举举措措不不会会消消除除差差距距，错错误误；也也不不会会减减少少管管理理支支出出，错误。错误。【答案答案】B菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）1.宏观把握财政的巨大作用宏观把握财政的巨大作用(1)是是什什么么国国家家财财政政是是促促进进社社会会公公平平、改改善善人人民民生生活活的的物物质质保保障障；具具有有促促进进资资源源合合理理配配置置的的作作用用；具具有有促促进进国国民民经经济济平平稳稳运运行行的作用。的作用。(2)为为什么什么为实现为实现国家国家职

25、职能。能。(3)怎么怎么办办提高提高经济发经济发展水平，展水平，调调整分配政策。整分配政策。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）2财政政策与货币政策的比较财政政策与货币政策的比较财财政政策政政策货币货币政策政策区区别别含含义义政府通政府通过对财过对财政收入和政收入和支出支出总总量的量的调调控来影响控来影响供求，是与供求，是与总总供供给给相适相适应应的的经济经济政策政策一国中央一国中央银银行行为实现为实现一定的宏一定的宏观观经济经济目目标标而而对货币对货币供供应进应

26、进行行调节调节和控制所采取的指和控制所采取的指导导方方针针及其相及其相应应的政策措施的政策措施内内容容凡涉及凡涉及财财政收入和政收入和财财政政支出等方面的政策，都支出等方面的政策，都属此列属此列利率的利率的调调整、存款准整、存款准备备金率的金率的变变化、化、货币发货币发行量、行量、汇汇率等率等制制定定者者由政府由政府(一般一般为财为财政部政部和和发发改委改委)制定，必制定，必须须由全国人大或其常委会由全国人大或其常委会通通过过由中央由中央银银行直接制定行直接制定联联系系二者都属于二者都属于经济经济政策，都属于政策，都属于宏宏观经济调观经济调控的重要形式。控的重要形式。二二者相互配合、相互作用者

27、相互配合、相互作用菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）3.扩张性财政政策与紧缩性财政政策扩张性财政政策与紧缩性财政政策扩张扩张性性财财政政策政政策紧缩紧缩性性财财政政策政政策实实施施条件条件在在经济经济增增长长滞滞缓缓、经济经济运行主要受需求不足制运行主要受需求不足制约时约时在在经济过热经济过热、物价上、物价上涨涨、经济经济的正常运行受到供的正常运行受到供给给能力制能力制约时约时措施措施增加增加经济经济建建设设支出、减支出、减少税收少税收减少减少财财政支出、增加税

28、政支出、增加税收收目的目的刺激刺激总总需求增需求增长长，降低，降低失失业业率，拉率，拉动经济动经济增增长长抑制抑制总总需求，需求，稳稳定物价，定物价，给经济给经济“降温降温”联联系系具体采取哪种政策，必具体采取哪种政策，必须须依据当依据当时时客客观经济观经济运行运行状况，国家通状况，国家通过财过财政收入和支出控制政收入和支出控制经济经济运行运行菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）4.从影响因素看财政收入合理增长的措施从影响因素看财政收入合理增长的措施财财政政的的作

29、作用用非非常常重重要要，为为了了使使其其充充分分发发挥挥作作用用，关关键键是是做做好好财财政政收收入入工工作作。影影响响财财政政收收入入的的因因素素很很多多，其其中中主主要要是是经经济济发发展展水水平平和分配政策。和分配政策。经济发经济发展水平展水平分配政策分配政策表表现现经济发经济发展水平展水平对财对财政收入的政收入的影响是基影响是基础础性性的，二者是根的，二者是根与叶、源与流与叶、源与流的关系的关系在社会在社会财财富富总总量一定的前提下，如果国家量一定的前提下，如果国家财财政政集中的集中的财财富富过过多，会直接减少企多，会直接减少企业业和个人的收和个人的收入，不利于企入，不利于企业业生生产

30、产的的扩扩大和个人大和个人购买购买力的增力的增加，最加，最终终将将对财对财政收入的增加政收入的增加产产生不利影响。生不利影响。如果国家如果国家财财政集中的收入太少，将直接影响国政集中的收入太少，将直接影响国家家职职能的有效能的有效发挥发挥，降低，降低财财政政对经济发对经济发展的支展的支持力度，最持力度，最终终不利于企不利于企业业的的发发展和个人收入的展和个人收入的增加增加措措施施加快加快经济发经济发展，展，大力增加社会大力增加社会财财富富国家国家应应当制定合理的分配政策，既保当制定合理的分配政策，既保证证国家国家财财政收入政收入稳稳步增步增长长，又促，又促进进企企业业的持的持续发续发展和人展和

31、人民生活水平的不断提高民生活水平的不断提高菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）财政政策与货币政策是近两年高考考查的重点，且国家政策财政政策与货币政策是近两年高考考查的重点，且国家政策变动也较大，为此应把教材知识与时政有机结合起来。应注意以变动也较大，为此应把教材知识与时政有机结合起来。应注意以下几点：一是分清两种政策的内容，不要混淆。二是明确财政政下几点：一是分清两种政策的内容，不要混淆。二是明确财政政策、货币政策都有积极与紧缩之分，在具体内容上应该分清楚：策、货

32、币政策都有积极与紧缩之分，在具体内容上应该分清楚：积极的财政政策是增发国债、扩大支出、减税等措施，紧缩的财积极的财政政策是增发国债、扩大支出、减税等措施，紧缩的财政政策则相反；积极的货币政策是减息、降低存款准备金率等，政政策则相反；积极的货币政策是减息、降低存款准备金率等，紧缩的货币政策则是提息、提高存款准备金率、减少货币流通量。紧缩的货币政策则是提息、提高存款准备金率、减少货币流通量。三是明确财政政策与货币政策的目的都是实现社会总需求与社会三是明确财政政策与货币政策的目的都是实现社会总需求与社会总供给的平衡，二者都是随经济形势的变化而变化。总供给的平衡，二者都是随经济形势的变化而变化。菜菜

33、单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）5(2012广东文综广东文综)对对下下图图解析正确的是解析正确的是()A该该省省财财政收入是随着居民收入水平的增政收入是随着居民收入水平的增长长而增而增长长的的B该该省地区生省地区生产总值应产总值应与居民收入水平保持同步增与居民收入水平保持同步增长长C该该省省财财政收入快速增政收入快速增长长是地区生是地区生产总值产总值增增长长的基的基础础D该该省省财财政收入的比重政收入的比重过过大不利于个人大不利于个人购买购买力的增加力的增加菜菜 单

34、单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）【解解析析】解解答答本本题题要要理理清清图图中中各各项项指指标标之之间间的的关关系系，地地区区生生产产总总值值增增长长是是财财政政收收入入增增长长和和城城镇镇居居民民人人均均可可支支配配收收入入增增长长的的基基础础，财财政政收收入入也也会会影影响响城城镇镇居居民民人人均均可可支支配配收收入入，财财政政收收入入随随着着地地区区生生产产总总值值的的增增长长而而增增长长，故故A、C两两项项表表述述错错误误；该该省省居居民民收收入入水水平平应应

35、与地区生产总值保持同步增长，与地区生产总值保持同步增长，B项表述错误。项表述错误。【答案答案】D菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）6(2012北北京京东东城城区区示示范范校校联联考考)我我国国政政府府肩肩负负着着宏宏观观调调控控的的重重任任，为为保保障障国国民民经经济济平平稳稳运运行行经经常常会会打打出出“组组合合拳拳”。下下列列政政策策、措施最有可能成措施最有可能成为为“组组合拳合拳”的是的是()A增加税收增加税收扩扩大国大国债发债发行行规规模提高存模提高存贷

36、贷款利率款利率B紧缩紧缩性性财财政政策降低税率提高存政政策降低税率提高存贷贷款利率款利率C减小国减小国债发债发行行规规模降低存模降低存贷贷款利率增加款利率增加经济经济建建设设支出支出D积积极的极的财财政政策增加政政策增加货币发货币发行量降低存行量降低存贷贷款利率款利率【解解析析】在在A、B、C、D四四项项组组合合中中，只只有有D项项组组合合效效果果具具有有一致性。其他三项效果不具有完全一致性。一致性。其他三项效果不具有完全一致性。【答案答案】D菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）

37、政治（广东专用）1.图示税收的三个基本特征之间的关系图示税收的三个基本特征之间的关系菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）正确理解税收的无偿性和固定性正确理解税收的无偿性和固定性(1)税税收收的的无无偿偿性性是是指指国国家家取取得得税税收收收收入入，既既不不需需要要返返还还给给纳纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。(2)税税收收具具有有固固定定性性，并并不不意意味味着着征征税税对对象象和和税税率率不不会会改改变变，而是指

38、不经有关部门批准不能随意改变。而是指不经有关部门批准不能随意改变。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）2增值税和个人所得税的比较增值税和个人所得税的比较增增值值税税个人所得税个人所得税征税征税对对象象生生产经营产经营中的增中的增值额值额个人所得个人所得额额纳纳税人税人在我国境内在我国境内销销售售货货物物或者提供加工、修理或者提供加工、修理修配修配劳务劳务以及以及进进口口货货物的物的单单位和个人位和个人在我国境内有住所、或者无住所在我国境内有住所、或者无住所而在境内

39、居住而在境内居住满满一年，从我国境一年，从我国境内外取得所得的个人，以及在我内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或居住不国境内无住所又不居住或居住不满满一年而从我国境内取得所得的一年而从我国境内取得所得的个人个人计计税税方法方法比例税率，基本税率比例税率，基本税率为为17%个人工个人工资资薪金所得采用超薪金所得采用超额额累累进进税率税率菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）增增值值税税个人所得税个人所得税特点特点不不仅仅可以避免可以避免对对一个一个经营额

40、经营额重复征税，而重复征税，而且可以防止前一生且可以防止前一生产产经营环节经营环节企企业业的的偷偷漏漏税行税行为为实实行超行超额额累累进进税率，税率，纳纳税人税人所得越高，税率越高；所得所得越高，税率越高；所得越低，税率越低越低，税率越低作用作用有利于促有利于促进进生生产产的的专专业业化和体化和体现现公平公平竞竞争，争，也有利于也有利于财财政收入的政收入的稳稳定增定增长长是国家是国家财财政收入的重要来源，政收入的重要来源，也是也是调节调节个人收入分配、个人收入分配、实实现现社会公平的有效手段社会公平的有效手段菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用

41、学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）3.几种违反税法行为的异同点几种违反税法行为的异同点(1)相相同同点点：都都没没有有依依法法向向国国家家缴缴纳纳应应缴缴税税款款，都都违违反反税税法法，都都要接受法律要接受法律惩罚惩罚。(2)不不同同点点：违违反反税税法法的的手手段段、方方式式和和特特点点不不同同。要要特特别别注注意意区区分分偷偷税税(以欺以欺骗骗的方式逃避的方式逃避纳纳税税)和和骗骗税税(骗骗取出口退税和税收取出口退税和税收优优惠惠)。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮

42、专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）4树立纳税人意识树立纳税人意识(1)树树立立纳纳税人意税人意识识的原因的原因是是由由我我国国税税收收的的性性质质决决定定的的。在在我我国国，税税收收取取之之于于民民，用用之之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。是是实实现现国国家家职职能能的的需需要要。国国家家各各项项职职能能的的实实现现，必必须须以以社社会会各界各界缴纳缴纳的各种税收作的各种税收作为为物物质质基基础础。权权利利和和义义务务相相统统一一原原则则的的要要求求，每每个个公公民民在在享享受受国国家家提提供供的的

43、各种服各种服务务的同的同时时，必，必须须承担承担义务义务，自，自觉诚觉诚信信纳纳税。税。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）(2)树树立立纳纳税人意税人意识识的要求的要求纳纳税税人人意意识识表表现现在在义义务务和和权权利利两两个个方方面面，即即自自觉觉诚诚信信纳纳税税的的义务义务和和认认真真监监督税收征用的督税收征用的权权利。利。公公民民要要增增强强对对国国家家公公职职人人员员及及公公共共权权力力的的监监督督意意识识，以以主主人人翁翁的的态态度度积积极极关关注注国

44、国家家对对税税收收的的征征管管和和使使用用，对对贪贪污污和和浪浪费费国国家家资资财财的行的行为进为进行批行批评评和和检举检举，以，以维护维护人民和国家的利益。人民和国家的利益。不管公民是不是不管公民是不是纳纳税人，都要税人，都要树树立立纳纳税人意税人意识识。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）关于税收，近几年高考一是从教材基础知识方面来考查，为关于税收，近几年高考一是从教材基础知识方面来考查，为此应该全面把握税收基础知识，包括：税收与财政的关系、税收此应该全面把握

45、税收基础知识，包括：税收与财政的关系、税收的基本特征、我国税收的性质、个人所得税的意义、增值税的特的基本特征、我国税收的性质、个人所得税的意义、增值税的特点、违反税法的行为等。二是结合时政热点对税收知识的延伸运点、违反税法的行为等。二是结合时政热点对税收知识的延伸运用，包括：税收与经济发展的关系，如经济发展是税收的基础、用，包括：税收与经济发展的关系，如经济发展是税收的基础、税率调整与经济发展的关系，税收与社会公平的关系等。应该关税率调整与经济发展的关系，税收与社会公平的关系等。应该关注以下热点：个人所得税提高起征点、上海等地开征房产税、取注以下热点：个人所得税提高起征点、上海等地开征房产税、

46、取消汽车购置税等方面的优惠政策等。消汽车购置税等方面的优惠政策等。菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）7(2012浙浙江江文文综综)2011年年，国国家家将将个个人人所所得得税税起起征征点点由由2 000元元提提高高到到3 500元元后后，又又大大幅幅上上调调增增值值税税和和营营业业税税起起征征点点，如如月月销销售售额额和和营营业业额额的的最最高高标标准准都都由由原原先先的的5 000元元提提高高到到20 000元元。国国家家提高税收起征点的直接效果是提高税收起征

47、点的直接效果是()A促促进进分配公平，达到分配公平，达到财财政收支平衡政收支平衡B完善收入分配制度，提高企完善收入分配制度，提高企业业生生产产效率效率C增加中低收入者收入，减增加中低收入者收入，减轻轻小微企小微企业负业负担担D刺激居民消刺激居民消费费需求，推需求，推动动企企业转业转型升型升级级菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）【解解析析】审审题题时时快快速速抓抓住住“个个人人所所得得税税起起征征点点提提高高”“上上调调增增值值税税和和营营业业税税起起征征点点”“

48、直直接接效效果果”等等“题题眼眼”信信息息是是解解答答本本题题的的关关键键。个个人人所所得得税税起起征征点点提提高高，能能直直接接增增加加中中低低收收入入者者收收入入；增增值值税税和和营营业业税税起起征征点点提提高高，则则直直接接降降低低了了企企业业特特别别是是小小微微企企业业的的生生产产成成本本，故故C项项正正确确。个个人人所所得得税税起起征征点点的的提提高高有有利利于于促促进进分分配配公公平平、完完善善分分配配制制度度，从从而而刺刺激激消消费费，但但这这些些不不属属于于直直接接效效果果。增增值值税税和和营营业业税税起起征征点点的的提提高高，降降低低了了企企业业的的生生产产成成本本，有有利利

49、于于提提高高企企业业的的劳劳动动生生产产率率，推推动动企企业业发发展展，但但这这也也是是间间接接的的影影响响。而而达达到到财财政政收收支支平衡则不是个人所得税起征点提高的原因。故平衡则不是个人所得税起征点提高的原因。故A、B、D三项应排除。三项应排除。【答案答案】C菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审题指导审题指导链热点链热点学以致用学以致用2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 政治（广东专用）政治（广东专用）8(2012广广东东六六校校联联考考)我我国国加加强强对对高高收收入入者者个个税税的的征征管管，股股权转让权转让、房屋、房屋转让转让、利息股息、利息股息、红红利成重点

50、。上述做法有利于利成重点。上述做法有利于()增增加加财财政政收收入入增增加加中中低低收收入入者者的的收收入入缩缩小小收收入入差差距距维护维护社会公平社会公平ABC D【解解析析】国国家家加加强强对对高高收收入入者者个个人人所所得得税税的的征征管管，可可以以充充分分发发挥挥个个人人所所得得税税的的作作用用，正正确确；国国家家加加强强对对高高收收入入者者个个人人所所得得税税的的征征管管体体现现的的是是高高收收入入者者与与国国家家的的分分配配关关系系，与与中中低低收收入入者者的的收入增加没有直接关系，收入增加没有直接关系，不选。不选。【答案答案】A菜菜 单单析考点析考点核心突破核心突破明考向明考向审