二年级数学上册 第五单元 厘米和米 第4课时 练习十名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、第 4 课 时 练习十厘米和米五旧 知 回 顾线段的初步认识厘米和米认识厘米认识米旧 知 回 顾知识点1:线段的初步认识1.线段的特征:直的,有两个端点,可以量出长度。2.画线段的方法:画线段时可以先画一个端点,再从这个端点起画出一段直直的线,最后画出另一个端点;也可以先画出一段直直的线,再画出两个端点;还可以先画出两个端点,再连接两点画出一段直直的线。这是一条线段旧 知 回 顾知识点2:认识厘米蜡笔的长度是8厘米1.测量较短的物体的长度一般用“厘米”作单位。2.测量物体长度时先把直尺的刻度“0”对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,物体就长几厘米。旧 知 回 顾知识点3:认识米1.认识
2、米:米是比厘米大的长度单位,量较长的物体的长度,通常用米作单位,米和厘米之间的进率是100,即1米=100厘米。2.用米尺测量物体的长度:每量出1米的长度后都要做上标记,再从标记处开始继续量,边量边数,一共有几个1米,就是几米。在比较不同单位的长度的长短时,一定要先统一单位。1.在()里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米巩固练习2.在里填“”“”或“”。巩固练习3.先估计下图中的线段哪一条长一些,再量一量,看估计得对不对。巩固练习提示:先估一估,再量一量。4.一根绳子长60米,用去32米,还剩多少米?603228(米)巩固练习5.98692(厘米)巩固练习5.巩固练习明明的身高可能在9397厘米
3、之间6.111719巩固练习7.先估计,再测量,把数据记录下来。巩固练习提示:先估一估,再量一量。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/312023/3/316:58:14 AM。2023/3/312023/3/31Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,20236:58:14 AM3/31/2023 6:58:14 AM06:58Mar-23。2023/3/312023/3/312023/3/313/31/2023 6:58:14 AM3、2023/3/31Mar-2331-Mar-234、昨天是张退票的支
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