滕州市至善学校寻找自己秋天.pptx
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第1页/共12页第2页/共12页第3页/共12页“表达交流”综合实践滕州市至善学校第4页/共12页活动任务活动任务培养学生善于运用自己独特视角观察、发现秋天之美的能力。培养学生热爱秋天、热爱自然的美好情感。第5页/共12页第一关：诵秋第一关：诵秋 第6页/共12页颂秋PK悲秋活动要求：A组诵读关于“颂秋”的诗词歌赋，B组诵读关于“悲秋”的诗词歌赋，多者为胜。第7页/共12页问题探究 秋色年年相似，而诗人笔下的秋天为什么有悲、喜之分呢？第8页/共12页第二关：绘秋第二关：绘秋第9页/共12页画画画画PKPK诗歌诗歌活动要求：A组用画画的形式描绘秋天，B用诗歌的形式赞美秋天，优者为胜。第10页/共12页第三关第三关:悟秋悟秋对秋的感言第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页
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