人教二年级下册语文笋芽儿分解.pptx
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1、人教二年级下册语文笋芽儿分解人教二年级下册语文笋芽儿分解第1页/共43页第2页/共43页第3页/共43页小组合作要求:小组合作要求:(1 1 1 1)分工领读生字词,合作学习生字新词,组内)分工领读生字词,合作学习生字新词,组内)分工领读生字词,合作学习生字新词,组内)分工领读生字词,合作学习生字新词,组内成员互相纠正读错的字音、并进行造句。成员互相纠正读错的字音、并进行造句。成员互相纠正读错的字音、并进行造句。成员互相纠正读错的字音、并进行造句。(2 2 2 2)将课文中不明白的词划出,通过查)将课文中不明白的词划出,通过查)将课文中不明白的词划出,通过查)将课文中不明白的词划出,通过查词词
2、词词典解决。典解决。典解决。典解决。(3 3 3 3)组内轮读课文,做到认真倾听,相互正音组内轮读课文,做到认真倾听,相互正音组内轮读课文,做到认真倾听,相互正音组内轮读课文,做到认真倾听,相互正音。(4 4 4 4)遇到难读的句子多读几遍)遇到难读的句子多读几遍)遇到难读的句子多读几遍)遇到难读的句子多读几遍。(5 5 5 5)思考:本篇课文写了什么?概括课文内容。)思考:本篇课文写了什么?概括课文内容。)思考:本篇课文写了什么?概括课文内容。)思考:本篇课文写了什么?概括课文内容。第4页/共43页 这是一篇拟人体的童话散这是一篇拟人体的童话散文,课文形象生动,绘声绘色文,课文形象生动,绘声
3、绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。地叙述了笋芽儿的成长过程。告诉我们只有经风雨,见世面,告诉我们只有经风雨,见世面,勇于锻炼,才能茁壮成长。勇于锻炼,才能茁壮成长。第5页/共43页sn笋笋lo唠唠zun 钻钻ni扭扭hng轰轰q漆漆ru揉揉hun换换bin辫辫ho豪豪gng 冈冈rn润润z滋滋f抚抚第6页/共43页笋笋唠唠钻钻扭扭轰轰漆漆揉揉换换辫辫豪豪冈冈润润滋滋抚抚第7页/共43页呼唤呼唤 弹奏弹奏 扭动扭动 滋润滋润 爱抚爱抚 唠叨唠叨叽叽喳喳叽叽喳喳 轰隆隆轰隆隆 沙沙沙沙沙沙揉了揉眼睛揉了揉眼睛 伸了伸懒腰伸了伸懒腰第8页/共43页第9页/共43页第10页/共43页问题聚会:1 1 1
4、1.画画画画出文中描写笋芽儿动作的词语。出文中描写笋芽儿动作的词语。出文中描写笋芽儿动作的词语。出文中描写笋芽儿动作的词语。2 2 2 2.通通通通过过过过读读读读课课课课文文文文我我我我知知知知道道道道,笋笋笋笋芽芽芽芽儿儿儿儿在在在在成成成成长长长长的的的的过过过过程程程程中中中中得得得得到到到到了了了了()、()、()和()的关心与帮助。)、()和()的关心与帮助。)、()和()的关心与帮助。)、()和()的关心与帮助。3 3 3 3.想一想:笋娃娃是怎样成长为一株健壮的竹子的呢?想一想:笋娃娃是怎样成长为一株健壮的竹子的呢?想一想:笋娃娃是怎样成长为一株健壮的竹子的呢?想一想:笋娃娃是
5、怎样成长为一株健壮的竹子的呢?4 4 4 4.从笋芽儿的生长过程中你体会到了什么?从笋芽儿的生长过程中你体会到了什么?从笋芽儿的生长过程中你体会到了什么?从笋芽儿的生长过程中你体会到了什么?5 5 5 5.根据课文内容填空。根据课文内容填空。根据课文内容填空。根据课文内容填空。课课课课文文文文写写写写了了了了笋笋笋笋芽芽芽芽儿儿儿儿听听听听见见见见了了了了()和和和和()的的的的呼呼呼呼唤唤唤唤,使使使使劲劲劲劲往往往往上上上上钻钻钻钻,竹竹竹竹妈妈妈妈妈妈妈妈忙忙忙忙给给给给她她她她(),在在在在()的的的的爱爱爱爱抚抚抚抚和和和和滋滋滋滋润润润润下下下下,在在在在()的的的的照照照照射射射
6、射和和和和温温温温暖暖暖暖下下下下,她她她她终终终终于于于于长长长长成成成成一一一一株株株株健健健健壮壮壮壮的(的(的(的()。6.6.6.6.发发发发挥挥挥挥想想想想象象象象说说说说一一一一说说说说,笋笋笋笋芽芽芽芽儿儿儿儿钻钻钻钻出出出出地地地地面面面面后后后后,桃桃桃桃花花花花、柳柳柳柳树树树树、小小小小燕燕燕燕子子子子会会会会对她说些什么呢。对她说些什么呢。对她说些什么呢。对她说些什么呢。第11页/共43页 沙沙沙,沙沙沙。沙沙沙,沙沙沙。春雨春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,笋芽儿,醒醒啊
7、,春天来啦!春天来啦!”四大组轮读,感受春雨动听的歌声。四大组轮读,感受春雨动听的歌声。第12页/共43页 沙沙沙,沙沙沙。春雨沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!春天来啦!”沉睡沉睡低声呼低声呼唤唤第13页/共43页 轰隆隆!轰隆隆!轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。芽儿。第14页/共43页雷公公用粗重的嗓音呼唤雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿:着笋芽儿
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- 人教二 年级 下册 语文 笋芽儿 分解
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