三年级-第八单元-给予树(教育精品).ppt

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1、给予树给予树小学语文（人教版）三年级小学语文（人教版）三年级 上册上册31 给予树给予树给（给予）给（给予）父母给予我们无私的关爱。父母给予我们无私的关爱。给（送给）给（送给）妈妈送给我一本好看的童话故妈妈送给我一本好看的童话故事书。事书。31 给予树给予树 圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩宽裕，我只攒了一百美

2、元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？礼物呢？圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，31 给予树我把他们带到一个商场，分头去采购，约我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。定两小时后一起回家。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料

3、口袋，我女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，发现，她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五那种五十美分一大把的棒棒糖！我有十美分一大把的棒棒糖！我有些些生气：她生气：她到底用这二十美元做了什么？到底用这二十美元做了什么？一回到家，我立即把她叫到我的房间，一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的来，我看到了一棵援助中心的给予树给予树。树上有许多卡片，其中一张

4、是一个小女孩树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。过。“我的钱就我的钱就.只够买这些棒棒糖只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么都收到许多礼物了，而那个小女

5、孩却什么都没有。没有。”我紧紧地拥抱着紧吉娅。这个圣诞节，我紧紧地拥抱着紧吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。愿以偿的笑脸。予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 给予给予予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 神圣神圣予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 诞生诞生予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 分享分享予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 沉默沉默予

6、予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 糖果糖果予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 逛街逛街予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 援助援助予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 仁爱仁爱予予 圣圣 诞诞 享享 默默糖糖 逛逛 援援 仁仁 偿偿 如愿以偿如愿以偿予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 授予授予予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 担心担心予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 宽裕宽裕予予 担担 宽宽 裕裕 买买

7、猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 富裕富裕予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 买卖买卖予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 猜测猜测予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 白糖白糖予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 立即立即予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 卡片卡片予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 盼望盼望予予 担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 仁爱仁爱予予

8、担担 宽宽 裕裕 买买 猜猜糖糖 即即 卡卡 盼盼 仁仁 贴贴 体贴体贴予予 裕裕 买买 即即 课文写的是在圣诞节课文写的是在圣诞节到来之前，金吉娅用给家到来之前，金吉娅用给家人买礼物的钱买了一个洋人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。识的需要帮助的女孩。在这样一个重要的节日，能在这样一个重要的节日，能够收到礼物该是多么幸福的事情够收到礼物该是多么幸福的事情呀。可是小女孩金吉娅却把礼物呀。可是小女孩金吉娅却把礼物送给了别人，她的妈妈还说金吉送给了别人，她的妈妈还说金吉娅送给了全家善良和仁爱，这是娅送给了全家善良和仁爱，这是怎么回事呢？怎么回事呢？

9、圣诞节快要到了。该选购圣诞礼圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？买到很多很好的礼物呢？请同学们注意最后一个句子：他请同学们注意最后一个句子：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？们怎么可能买到很多很好的礼物呢？这是个反问句，答案就在问题中。意这是

10、个反问句，答案就在问题中。意思就是：他们买不到更多更好的礼物。思就是：他们买不到更多更好的礼物。用反问句强调了买不到很多很好的礼用反问句强调了买不到很多很好的礼物，突出了妈妈的担心。我们再来读物，突出了妈妈的担心。我们再来读读这些句子，体会妈妈的担心。读这些句子，体会妈妈的担心。圣诞节快要到了。该选购圣诞礼圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心担心的的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，是，家里并不宽裕，我只攒

11、了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？好的礼物呢？这个句子变成陈述句可以怎么说呢？这个句子变成陈述句可以怎么说呢？他们不可能买到很多很好的礼物。他们不可能买到很多很好的礼物。他们不能买到很多很好的礼物。他们不能买到很多很好的礼物。他们买不到很多很好的礼物。他们买不到很多很好的礼物。他们无法买到很多很好的礼物。他们无法买到很多很好的礼物。在圣诞节前夕，在圣诞节前夕，“我我”给孩子给孩子们每人二十美元让他们每人至少买四们每人二十美元让他们每人至少买四份礼物互

12、相赠送。份礼物互相赠送。“我我”把孩子们带把孩子们带到商场去购买礼物。在回家途中，大到商场去购买礼物。在回家途中，大家都是怎样的呢？我们来读读句子。家都是怎样的呢？我们来读读句子。回家途中，孩子们兴高采烈。回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十那种五十美分一大把的棒棒糖！我有美分一大把的棒棒糖！我有些些生气：生气：她到底用这二

13、十美元做了什么？她到底用这二十美元做了什么？只有八岁的女儿金吉娅沉默只有八岁的女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五那种五十美分一大把的棒棒糖！十美分一大把的棒棒糖！大家的兴高采烈和金吉娅的沉默不大家的兴高采烈和金吉娅的沉默不语形成了鲜明的对比。我们不由得产生语形成了鲜明的对比。我们不由得产生了疑问：金吉娅到底用那些钱做了什么了疑问：金吉娅到底用那些钱做了什么呢？看到这样的情况，呢？看到这样的情况，“我我”非常生气。非常生气。生气她到底用这二十美元做了什么？所生气她到底用这二十美元做了什么？所以，一回到家里，以，一回到家

14、里，“我我”就把金吉娅叫就把金吉娅叫到自己的房间，想和她好好谈谈。大家到自己的房间，想和她好好谈谈。大家想一想，想一想，“我我”会和金吉娅谈什么呢？会和金吉娅谈什么呢？联系前文我们可以想到，妈妈会联系前文我们可以想到，妈妈会对金吉娅说：我挣钱这么辛苦，让你对金吉娅说：我挣钱这么辛苦，让你们买圣诞礼物，你怎么能够买这么便们买圣诞礼物，你怎么能够买这么便宜的棒棒糖呢？你的钱哪儿去了？难宜的棒棒糖呢？你的钱哪儿去了？难道你不知道妈妈挣钱很辛苦吗？你为道你不知道妈妈挣钱很辛苦吗？你为什么要浪费这些钱呢？说好了买四份什么要浪费这些钱呢？说好了买四份礼物和大家分享的，怎么就只买了这礼物和大家分享的，怎么就

15、只买了这些棒棒糖呢？些棒棒糖呢？是呀，是呀，“我我”心里有这么多心里有这么多的话想要金吉娅明白，所以的话想要金吉娅明白，所以“我我”决定找金吉娅谈谈。可是，还没等决定找金吉娅谈谈。可是，还没等“我我”开口，一直沉默不语的金吉开口，一直沉默不语的金吉娅却开口说话了。我们看看金吉娅娅却开口说话了。我们看看金吉娅说了什么？来读一读。说了什么？来读一读。“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的了一棵援助中心的给予树给予树。树上有许多。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直

16、卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。片一起送到了援助中心的礼品区。”“我的我的钱就钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。而那个小女孩却什么都没有。”同学们，现在你们都知道了吧，为什么同学们，现在你们都知道了吧，为什么金吉娅沉默不语，为什么她只买了一些棒棒糖金吉娅沉默不语，为什么她只买

17、了一些棒棒糖了吧？是的，她把给家人买礼物的钱，买了一了吧？是的，她把给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃，送给了一个陌生小女孩。金吉娅的个洋娃娃，送给了一个陌生小女孩。金吉娅的钱不多，买了洋娃娃之后，只能买这些棒棒糖钱不多，买了洋娃娃之后，只能买这些棒棒糖了。我们看了。我们看“给予树给予树”为什么加引号呢？是为什么加引号呢？是的，并不是有这种树，而是一种特别的事物。的，并不是有这种树，而是一种特别的事物。金吉娅话语的中间用了个省略号，这是什么意金吉娅话语的中间用了个省略号，这是什么意思呢？是呀，金吉娅的心里很难过。你能读出思呢？是呀，金吉娅的心里很难过。你能读出金吉娅难过的心情吗？试着读一读吧？金

18、吉娅难过的心情吗？试着读一读吧？“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的了一棵援助中心的给予树给予树。树上有许多。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。片一起送到了援助中心的礼品区。”“我的我的钱就钱就只够买这些棒棒糖了。只够买这些棒棒糖了。可

19、是妈妈，可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。而那个小女孩却什么都没有。”圣诞节又来了，可是我还是没有圣诞节又来了，可是我还是没有穿裙子的洋娃娃。在这个圣诞节，我穿裙子的洋娃娃。在这个圣诞节，我可真希望能够得到她呀。谁能帮我实可真希望能够得到她呀。谁能帮我实现愿望呢？我特别喜欢穿裙子的洋娃现愿望呢？我特别喜欢穿裙子的洋娃娃，可是我家里太穷，爸爸妈妈又都娃，可是我家里太穷，爸爸妈妈又都生病了，没有钱治病，更别说买洋娃生病了，没有钱治病，更别说买洋娃娃了。圣诞老人，您能帮我实现愿望娃了。圣诞老人，您能帮我实现愿望吗？吗？看到

20、卡片上的话语，金吉娅当看到卡片上的话语，金吉娅当时会想些什么呢？她想她虽然没有更时会想些什么呢？她想她虽然没有更多的礼物，但是她和妈妈和哥哥姐姐多的礼物，但是她和妈妈和哥哥姐姐在一起生活得很幸福，而这个小女孩在一起生活得很幸福，而这个小女孩连一件礼物也没有。听了金吉娅的解连一件礼物也没有。听了金吉娅的解释，释，“我我”还生气吗？来看看课文的还生气吗？来看看课文的最后一段，读一读。最后一段，读一读。我紧紧地拥抱着金吉娅。我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌爱、同情和体贴，以及一个陌

21、生女孩如愿以偿的笑脸。生女孩如愿以偿的笑脸。从从“紧紧地拥抱紧紧地拥抱”可以体会到什可以体会到什么呢？对，可以感受到么呢？对，可以感受到“我我”很感动，很感动，很激动。同学们，很激动。同学们，“如愿以偿如愿以偿”是什是什么意思呢？是的，所愿望的事情实现么意思呢？是的，所愿望的事情实现了。这里指什么呢？是的，小女孩希了。这里指什么呢？是的，小女孩希望得到洋娃娃，现在她得到了，就叫望得到洋娃娃，现在她得到了，就叫如愿以偿了。你会用如愿以偿了。你会用“如愿以偿如愿以偿”说说话吗？来看一个例子。话吗？来看一个例子。如愿以偿：我很想要一条花如愿以偿：我很想要一条花裙子，妈妈给我买回来了，我裙子，妈妈给我

22、买回来了，我如愿以偿了。如愿以偿了。此时，妈妈的心情怎样呢？是此时，妈妈的心情怎样呢？是的，自豪，感动，激动，应该是一的，自豪，感动，激动，应该是一种很复杂的心情。她会想些什么呢种很复杂的心情。她会想些什么呢？是呀，她也许会想：我的女儿真？是呀，她也许会想：我的女儿真懂事儿，她真善良，我为有这样的懂事儿，她真善良，我为有这样的女儿感到幸福。我再辛苦也值得了。女儿感到幸福。我再辛苦也值得了。让我们再来读读最后一段文字，体让我们再来读读最后一段文字，体会妈妈的心情。会妈妈的心情。我紧紧地拥抱着金吉娅。我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、

23、仁棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。生女孩如愿以偿的笑脸。不但不但还还小方不但自小方不但自己努力学习，还主动给同桌补习己努力学习，还主动给同桌补习功课，真是我学习的榜样。功课，真是我学习的榜样。是呀，听了金吉娅的解释，是呀，听了金吉娅的解释，“我我”知道金吉娅送给大家的知道金吉娅送给大家的不只是礼物，更是善良、仁爱、不只是礼物，更是善良、仁爱、同情和体贴，这是比任何礼物同情和体贴，这是比任何礼物都要贵重的礼物呀。都要贵重的礼物呀。感感 动动 生生 气气 担担 心心给给 予予 树树买不到更多更好的礼物买不到更多更好的礼物沉默不语只

24、买了棒棒糖沉默不语只买了棒棒糖送给我们善良、仁爱、同情送给我们善良、仁爱、同情给永远比拿快乐！给永远比拿快乐！我虽然不知道你是谁，但是我虽然不知道你是谁，但是我知道你有一颗爱心，在这个圣诞我知道你有一颗爱心，在这个圣诞节，我的愿望实现了，我如愿以偿节，我的愿望实现了，我如愿以偿地得到了我想要的洋娃娃。我是多地得到了我想要的洋娃娃。我是多么开心，这是我最难忘的一个圣诞么开心，这是我最难忘的一个圣诞节了，谢谢你。我以后也会把我的节了，谢谢你。我以后也会把我的爱送给更需要帮助的人。爱送给更需要帮助的人。听了小伙伴写的内容，你是不是听了小伙伴写的内容，你是不是也替那个小女孩想好了感谢的话呢？也替那个小女孩想好了感谢的话呢？赶快写下来吧。同学们，让我们记住：赶快写下来吧。同学们，让我们记住：给永远比拿快乐！金吉娅是我们每个给永远比拿快乐！金吉娅是我们每个人学习的榜样。读了这个故事，相信人学习的榜样。读了这个故事，相信我们都被深深地感动了。就让我们写我们都被深深地感动了。就让我们写一写自己的感受吧。一写自己的感受吧。作业：作业：