19﹡生物入侵者(教育精品).ppt

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1、19 生物入侵者入入 侵侵 物物 种种 水水 葫葫 芦芦国国外外入入侵侵物物种种紫紫茎茎泽泽兰兰“植物杀手植物杀手”薇甘菊薇甘菊加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花 原产北美，作为观赏植物原产北美，作为观赏植物引入我国。由于该植物根系发引入我国。由于该植物根系发达，繁殖力强，平均每株可形达，繁殖力强，平均每株可形成成2 2万多粒种子，能通过风鸟等万多粒种子，能通过风鸟等多种途径传播。它与其他植物多种途径传播。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构成严重生态环境和物种安全构成严重威胁，称为威胁，称为“生态杀手生态杀手”“”“霸霸王花王花”。传播松材线虫传播松

2、材线虫的松墨天牛的松墨天牛 1.1.阅读课文，了解本文说明的主要内容。阅读课文，了解本文说明的主要内容。2.2.学习本文使用的说明顺序和说明方法。学习本文使用的说明顺序和说明方法。3.3.注意培养科学精神、科学态度和科学的思维方法。注意培养科学精神、科学态度和科学的思维方法。梅涛（梅涛（19621962 ），江西南城人，中国当），江西南城人，中国当代科学家、博士、科普作家、当代作家。代科学家、博士、科普作家、当代作家。获得国务院政府特殊津贴、安徽省政府特获得国务院政府特殊津贴、安徽省政府特殊津贴、安徽省优秀青年科技基金资助。殊津贴、安徽省优秀青年科技基金资助。研究领域为信息获取科学与技术、特种

3、机研究领域为信息获取科学与技术、特种机器人、微机电系统。负责完成了多项国家器人、微机电系统。负责完成了多项国家“863863”计划课题、国家重点科技攻关课计划课题、国家重点科技攻关课题和国家自然科学基金课题。已发表论文题和国家自然科学基金课题。已发表论文近百篇，获专利六项。目前正在研究的项近百篇，获专利六项。目前正在研究的项目有国家自然科学基金课题，以及中国科目有国家自然科学基金课题，以及中国科学院知识创新工程领域前沿项目。学院知识创新工程领域前沿项目。生物入侵者生物入侵者 外来生物不断地增殖并扩散到新的地方，还能逐步适外来生物不断地增殖并扩散到新的地方，还能逐步适应新的环境并占据优势，从而危

4、及本土物种。地球上这种应新的环境并占据优势，从而危及本土物种。地球上这种侵入时时刻刻都在发生，而且随着交通的全球化，世界贸侵入时时刻刻都在发生，而且随着交通的全球化，世界贸易的不断增加，这种侵入的频率和范围还在不断扩大，且易的不断增加，这种侵入的频率和范围还在不断扩大，且有全球发展的趋势。有全球发展的趋势。劫劫 掠掠 栖栖 息息 藩藩 篱篱归归 咎咎 斑斑 斓斓 酝酝 酿酿束束手无策手无策 无动于无动于衷衷jiji q q f f n njiji l l n n一、读一读一、读一读y y n nnini nnshsh zhnzhn归归 咎：咎：藩藩 篱：篱：在劫难逃：在劫难逃：束手无策：束手无

5、策：无动于衷：无动于衷：啸聚山林：啸聚山林：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。心里一点不受感动；一点也不动心。心里一点不受感动；一点也不动心。比喻没有办法。比喻没有办法。二、记一记二、记一记篱笆。比喻门户或屏障。篱笆。比喻门户或屏障。归罪。归罪。旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。帮结伙。初读课文初读课文 整体感知整体感知请简要概括文章的主要内容。请简要概括文章的主要内容。本文从各个方面介绍了生物入侵者、生

6、物入侵者造成的危本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。重视。一、速读课文一、速读课文 整体感知整体感知1.1.概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句）段的中心句）2.2.理清本文的说明顺序理清本文的说明顺序3.3.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的找出来并说说它们的表达效果。表达效果。1.1.概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每概括说明本文所介绍的有关生物入侵

7、者的知识（找出每段的中心句）段的中心句）（1 1）什么叫生物入侵者什么叫生物入侵者？（2 2）生物入侵带来的巨大危害生物入侵带来的巨大危害。（3 3）生物入侵生物入侵者增多的原因和途径。者增多的原因和途径。（4 4）生物学和生态学界对生物学和生态学界对“生物入侵者生物入侵者”的不同态的不同态度。度。（5 5）目前世界各国对目前世界各国对“生物入侵生物入侵者者”采取的相应措施采取的相应措施。(1)(1)解释什么是解释什么是“生物入侵者生物入侵者”。(2-4)(2-4)具体写什么是具体写什么是“生物入侵者生物入侵者”及其危害。及其危害。(2)(2)早期早期交通不便交通不便生态平衡生态平衡(3)(3

8、)经济损失经济损失(4)(4)破坏原生态环境破坏原生态环境(5)(5)“生物入侵者生物入侵者”增多的原因及途径。增多的原因及途径。(6-7)(6-7)不同人士对不同人士对“生生 物入侵者物入侵者”的不同观点。的不同观点。自由发展自由发展加以节制加以节制生态平衡生态平衡(8)(8)各国都已认识到各国都已认识到“生物入侵者生物入侵者”的危害并采取了相应的的危害并采取了相应的措施。措施。现现在在2.2.理清本文的说明顺序理清本文的说明顺序什么叫什么叫“生物生物入侵者入侵者”介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人给人类带来的危害和对生态环类带来的危害和对生态环境的破坏境的破坏“生物入侵者生物入侵者”入侵

9、入侵的途径和增多的原因的途径和增多的原因生物学和生态学界生物学和生态学界的两种不同态度的两种不同态度世界各国都在采取世界各国都在采取相应的措施相应的措施逻辑顺序逻辑顺序3.3.本文主要运用了哪些说明方法？本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的找出来并说说它们的表达效果。表达效果。本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。实也能引发读者的想像。举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。

10、打比方，是为了使说明更形象。打比方，是为了使说明更形象。二、阅读课文二、阅读课文精段赏析精段赏析阅读课文第四自然段，回答下列问题。阅读课文第四自然段，回答下列问题。1.1.请概括这段文字说明的中心。请概括这段文字说明的中心。“生物入侵者生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。（成极大威胁。（方法：找出中心句方法：找出中心句）2.2.本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？和它相同吗？承上启下。第六自然段。承上启下。第六自然段。3.3.这段文字主要运用了哪些说明方法？这段文字主要运

11、用了哪些说明方法？列数字、举例子列数字、举例子4.4.这段文字的结构是怎样的？这段文字的结构是怎样的？总分总分三、知识积累三、知识积累 讨论交流讨论交流你知道还有哪些你知道还有哪些“生物入侵者生物入侵者”吗？吗？在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。在许多河流中消失。在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了了30003000公顷的海底。公顷的海底。在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉的袋鼠，估计每晚可吃掉2121吨当地的

12、森林。吨当地的森林。20022002年左右，食人鲳被带到了中年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有在巴西的一个州里，每年约有12001200头头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女也不时会受到食人鲳的洗衣服的妇女也不

13、时会受到食人鲳的攻击。攻击。最早由日本引进，出于小龙虾适应最早由日本引进，出于小龙虾适应性强，在强烈污染水质中能生存的特点，性强，在强烈污染水质中能生存的特点，日本人将它用于吸收污水中的日本人将它用于吸收污水中的 重金属元重金属元素。素。2020世纪世纪3030年代小龙虾作为生物实验年代小龙虾作为生物实验品，随同侵华日军一起入侵到中国并很品，随同侵华日军一起入侵到中国并很快繁殖起来。钳子般的鳌足，给了小龙快繁殖起来。钳子般的鳌足，给了小龙虾超强的破坏力。它能将鱼虾撕成碎片，虾超强的破坏力。它能将鱼虾撕成碎片，能把坚固的堤坝打穿，严重的经济损失能把坚固的堤坝打穿，严重的经济损失使它使它“荣登荣登

14、”我国最有危害的入侵物种我国最有危害的入侵物种之榜首。之榜首。小小 龙龙 虾虾外来入侵物种名单外来入侵物种名单 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107107种，外来害种，外来害虫虫3232种，外来病原菌种，外来病原菌2323种种首批外来入侵物种名单公布：首批外来入侵物种名单公布：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛

15、蛙蜗牛、福寿螺、牛蛙这这么么多多呀呀！四、你说我说四、你说我说 各抒己见各抒己见 文中生物学和生态学界对待文中生物学和生态学界对待“生物入侵者生物入侵者”的两种观的两种观点，你赞同哪一种？面对点，你赞同哪一种？面对“生物入侵者生物入侵者”，我们人类应该，我们人类应该做些什么？做些什么？一部分人认为，经过一部分人认为，经过“物竞天择物竞天择”，可以制约，可以制约“生物生物入侵者入侵者”的危害，达到新的生态平衡。的危害，达到新的生态平衡。另一部分人认为，听任另一部分人认为，听任“生物入侵者生物入侵者”自由发展会给自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。当地生态和人类生活造成严重危害。提出问题提出问题生物入侵者的本质特征：非自然途径迁移生物入侵者的本质特征：非自然途径迁移分析分析问题问题解决问题解决问题对生物入侵者采取相应的措施对生物入侵者采取相应的措施剖析生物入侵者的危害剖析生物入侵者的危害生物入侵者增多的原因生物入侵者增多的原因对生物入侵者的不同态度对生物入侵者的不同态度生物入侵者生物入侵者我来当生物入侵监控局长我来当生物入侵监控局长 面对日益严重的生物入侵面对日益严重的生物入侵,需要采取什么措施来加强防范需要采取什么措施来加强防范?