文化在继承中发展应用.pptx
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1、 在古代,岭南自然环境非常恶劣。“南方暑湿,疾病多作”被称为“人间地狱”,对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争,积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。广州“地气湿热”,久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾,到处都能找到凉茶铺的踪影,其中黄振龙品牌迅速崛起,在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。从两三个品种到几十个品种,产品成倍增加;传统煮茶方式已经不能适应市场需求,他们边做边改,从火煮茶到油煮茶,再发展到蒸汽煮茶,研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺,黄氏家族的凉茶已经走向了世界。第1页/共26页探究1:结合材料和课本说明,凉茶继承了什么
2、?发展了什么?它们之间的关系是什么?继承:用中草药熬制,可保健、防病。发展:凉茶品种、煮茶工艺。第2页/共26页继承与发展是继承与发展是同一过程的两个方面同一过程的两个方面1、是什么:一、文化继承与发展的关系:继承发展必要前提必然要求继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。第3页/共26页一、文化继承与发展的关系:一、文化继承与发展的关系:2、怎样处理:(1)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(2)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。第4页/共26页 文化继承与发展的关系 区别联系文化继承:取其精华,去其糟粕文化
3、发展:推陈出新,革故鼎新。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(这就是文化传承。)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。2、要求:批判地继承,推陈出新,革故鼎新一、同一过程的两个方面第5页/共26页谈一谈谈一谈发展教育必须发展教育必须摆脱古代教育摆脱古代教育思想的影响思想的影响发展教育必须发展教育必须回归古代教育回归古代教育思想思想看课本看课本4444页材料页材料:第6页/共26页探究提示:探究提示:(1)(1)观点一是观点一是片面的片面的。认为我国古代教育思想有消。认为我国古代教育思想有消极方面,应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。极方面,
4、应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有但我国古代教育思想中也有“因材施教因材施教”“”“启发诱启发诱导导”“”“学思结合学思结合”的正确思想,对此我们应予以的正确思想,对此我们应予以借鉴借鉴吸收,不能全部抛弃。吸收,不能全部抛弃。(2)(2)观点二也是观点二也是片面的片面的。我国古代教育思想有许多。我国古代教育思想有许多合理成分,但也有不少消极成分,正确的做法是合理成分,但也有不少消极成分,正确的做法是批判批判吸收,取其精华,去其糟粕吸收,取其精华,去其糟粕,而不是全面回归古代教,而不是全面回归古代教育思想。育思想。(3 3)要批判地继承我国古代教育思想。要)要批判地继
5、承我国古代教育思想。要“推陈出推陈出新,革故鼎新新,革故鼎新”。第7页/共26页民国政府确定:男子礼服为中山装,女子礼服是旗袍。建国初期,中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装,与短发配合。改革开放之后,服饰朝着多元化、个性化发展。中国服饰变迁中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定,只有皇帝能穿黄龙袍,普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。探究:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理?第8页/共26页二、影响文化发展的重要因素:二、影响文化发展的重要因素:1 1、社会制度的更替、社会制度的
6、更替会对文化发展产生重要影响会对文化发展产生重要影响生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定第9页/共26页二、影响文化发展的重要因素2.科学技术的进步,既是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。第10页/共26页 在春秋战国时期,儒、道、墨、法诸家的思想观在春秋战国时期,儒、道、墨、法诸家的思想观点既互相对立,展开激烈的辩论,又相互影响,相互点既互相对立,展开激烈的辩论,又相互
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