普通话水平测试测前辅导精选PPT.ppt

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1、普通话水平测试测前辅导普通话水平测试测前辅导第1页，此课件共53页哦内容提要内容提要普通话及其测试介绍普通话及其测试介绍计算机测试流程介绍计算机测试流程介绍测试需注意事项测试需注意事项第2页，此课件共53页哦普通话概述普通话概述 普通话是以北京语音为标准音，以普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。同语。第3页，此课件共53页哦普通话水平测试（普通话水平测试（PSCPSC）的概念）的概念 普通话水平测试是测查应试人普通话规普通话水平测试是测查应试人普通话规范程度、熟练程度

2、，并认定其普通话水平等范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的口语考试。由政府专门机构主持的国家级的口语考试。由政府专门机构主持的国家级资格证书考试，是国家促进普通话普及和级资格证书考试，是国家促进普通话普及和应用水平提高的基本措施之一。应用水平提高的基本措施之一。第4页，此课件共53页哦国家推广和普及普通话的要求国家推广和普及普通话的要求 19551955年国务院确定普通话为我国的标准语。年国务院确定普通话为我国的标准语。19821982年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法规定：规定：“国家推广全国国家推广全国通用的普通话。通用的普通话。”20002000年年1010月九届人大通过月九

3、届人大通过中华人民共和国通用语言中华人民共和国通用语言文字法文字法，赋予之法律依据。，赋予之法律依据。“掌握和使用一定水平的普通话，是进掌握和使用一定水平的普通话，是进行社会主义现代化建设的各行各业人员行社会主义现代化建设的各行各业人员必备的职业素质必备的职业素质”。第5页，此课件共53页哦 普通话水平等级设置及不同普通话水平等级设置及不同 应试群体的普通话合格等级应试群体的普通话合格等级分为三级六等分为三级六等一级甲等一级甲等分分一级乙等分一级乙等分分分二级甲等分二级甲等分分分二级乙等分二级乙等分分分三级甲等分三级甲等分分分三级乙等三级乙等 分分分分 公务员为三级甲等公务员为三级甲等以上，在

4、乡镇机关工以上，在乡镇机关工作的公务员可以为三作的公务员可以为三级乙等。级乙等。教师为二级乙等教师为二级乙等以上，其中从事语文以上，其中从事语文教学的教师和对外汉教学的教师和对外汉语教学的教师不得低语教学的教师不得低于二级甲等。于二级甲等。第6页，此课件共53页哦试卷的构成试卷的构成 试卷四部分构成试卷四部分构成：读单音节字词读单音节字词100100个（个（1010分，限时分，限时3.53.5分钟）分钟）读多音节词语（读多音节词语（100100个音节，个音节，2020分，限时分，限时2.52.5分钟）分钟）朗读短文（朗读短文（400400个音节，个音节，3030分，限时分，限时4 4分钟）分钟

5、）命题说话（共命题说话（共4040分，时间不少于分，时间不少于3 3分钟）分钟）第7页，此课件共53页哦计算机测试流程介绍计算机测试流程介绍第8页，此课件共53页哦测试前的准备测试前的准备应试人按准考证规定的时间、地点提前应试人按准考证规定的时间、地点提前一个小时一个小时 进入进入候试室候试室签到，观看模拟测试的录像，等候工作人员安排签到，观看模拟测试的录像，等候工作人员安排备测。备测。被安排到测试的应试人，被安排到测试的应试人，排队排队进入备测室门口进入备测室门口抽签抽签，按抽，按抽签号签号定试卷定试卷和和机位机位，如：抽签号是，如：抽签号是“3 3”，那么应试人使用，那么应试人使用的试卷就

6、是的试卷就是3 3号试卷号试卷；使用的计算机就是；使用的计算机就是3 3号机号机。应试人在。应试人在备测室有备测室有1010分钟左右的准备时间，此时应试人应迅速默读分钟左右的准备时间，此时应试人应迅速默读一遍一、二题的所有词语，然后快速阅读第三题朗读作品一遍一、二题的所有词语，然后快速阅读第三题朗读作品至至/线，确定准备说话的题目和内容。线，确定准备说话的题目和内容。第9页，此课件共53页哦测试流程注意事项测试流程注意事项考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；考生进入测试室后即可按照考生进入测试室后即可按照考试机页面提示考试机页面提

7、示开始测试；开始测试；测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；计算机；测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；行处理，不要擅自处理；测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。第10页，此课件共53页哦计算机程序操作（计算机程序操作（P178）国家普通话水平智能测试系统国家普通话水平智能测试系统是参加普通话是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生应当按照测试程

8、序的提示，逐步完成考生应当按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。考试内容及相关操作。完整的操作流程为：完整的操作流程为：考生登录考生登录核对考生信息核对考生信息核对考生信息核对考生信息试音试音试音试音考试考试提交试卷提交试卷提交试卷提交试卷第11页，此课件共53页哦第一步：佩戴耳麦第一步：佩戴耳麦考生入座后，考试机屏幕上考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；会提示佩戴耳麦；考生戴上耳麦，将麦克风调考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴节到离嘴2-32-3厘米厘米的距离，的距离，注意麦克风在注意麦克风在左侧左侧；耳麦为耳麦为头戴式头戴式或或后挂式后挂式，考，考生需注意佩戴；生需注意佩戴；戴

9、好耳麦后，即可点击戴好耳麦后，即可点击“下下一步一步”按钮。按钮。第12页，此课件共53页哦佩戴耳麦提示页面佩戴耳麦提示页面戴好耳麦后，戴好耳麦后，即可点击即可点击“下一步下一步”按按钮。钮。第13页，此课件共53页哦第二步：登录第二步：登录屏幕出现登陆界屏幕出现登陆界面后，考生填入面后，考生填入自己的准考证号；自己的准考证号；准考证号的前几准考证号的前几位系统会自动显位系统会自动显示，考生只需填示，考生只需填写写最后四位最后四位；填写完成后，点填写完成后，点击击“进入进入”按钮按钮登陆登陆第14页，此课件共53页哦第三步：核对个人信息第三步：核对个人信息考生登录成功考生登录成功后，考试机屏后

10、，考试机屏幕上会显示考幕上会显示考生个人信息；生个人信息；考生认真核对所考生认真核对所显示信息是否与显示信息是否与自己相符，核对自己相符，核对无误后，单击无误后，单击“确认确认”按钮继续；按钮继续；核对时若发现核对时若发现错误，可以点错误，可以点击击“返回返回”按钮按钮重新登录。重新登录。第15页，此课件共53页哦第四步：试音第四步：试音进入试音页面后，进入试音页面后，考生会听到系考生会听到系统的提示语，统的提示语，提示语结束后，提示语结束后，请以适中的音请以适中的音量和语速朗读量和语速朗读文本框中的文本框中的个个人信息人信息，进行，进行试音；试音；若试音失败，请若试音失败，请提高朗读音量提高

11、朗读音量重重新进行试音。新进行试音。第16页，此课件共53页哦第五步：测试第五步：测试（第一题页面）第一题页面）测试开始测试开始时，每时，每一题都会有语音提一题都会有语音提示，请在语音提示示，请在语音提示结束并听到结束并听到“嘟嘟”的一声的一声后再开后再开始朗读试题内容；始朗读试题内容；完成每项试题后请完成每项试题后请立即点击立即点击右下角右下角“下一题下一题”按钮，防按钮，防止录入太多空白音止录入太多空白音影响成绩；影响成绩；第17页，此课件共53页哦第二题页面第二题页面第18页，此课件共53页哦第三题页面第三题页面第19页，此课件共53页哦第四题页面第四题页面第20页，此课件共53页哦第六

12、步：考试结束第六步：考试结束此时电脑页面出现此时电脑页面出现“恭喜您考试成功，可恭喜您考试成功，可以摘下麦克风，轻轻离开考场以摘下麦克风，轻轻离开考场”，如果出，如果出现考试失败，请留下来等待安排下一批测现考试失败，请留下来等待安排下一批测试。试。第21页，此课件共53页哦测试需注意事项测试需注意事项第22页，此课件共53页哦第一测试项第一测试项 “读单音节字词读单音节字词”主要目的是测查应试者主要目的是测查应试者声母、韵母、声调声母、韵母、声调读音的标准程度读音的标准程度 注意事项注意事项：1.1.不允许读轻声、儿化音节（只读原音）；不允许读轻声、儿化音节（只读原音）；2.2.多音字只读其中

13、一种读音（例：盛）；多音字只读其中一种读音（例：盛）；3.3.注意音节声调要读全：末尾是第三声时，特别要注意，一平注意音节声调要读全：末尾是第三声时，特别要注意，一平二升三曲四降，读完整音调（例：赏）；二升三曲四降，读完整音调（例：赏）；4.4.应试者发现自己读错，只允许在读该字后更正一次；应试者发现自己读错，只允许在读该字后更正一次；5.5.遇到不认识的字，不允许较长时间停顿，读一个你认为该遇到不认识的字，不允许较长时间停顿，读一个你认为该 读的音，读的音，接着进行下一个字；接着进行下一个字；6.6.读字时，按行从左到右横向读，不允许竖行读；读字时，按行从左到右横向读，不允许竖行读；不要漏行

14、、错不要漏行、错行；蓝字和黑字均需朗读；行；蓝字和黑字均需朗读；7.7.读字时，字与字不要连读。注意音量，要保持音高的前后读字时，字与字不要连读。注意音量，要保持音高的前后 一致；一致；注意语速，不要过快也不要过慢。注意语速，不要过快也不要过慢。第23页，此课件共53页哦第一题页面第一题页面 第24页，此课件共53页哦本地方言特点一本地方言特点一声母特点：声母特点：没有翘舌音没有翘舌音zhch shr 舌面音舌面音 jqx 读成尖音读成尖音z、c、s/zh、ch、sh/j、q、x三组不分三组不分把把 r 读成读成y y（例：然）（例：然）把把h h读成读成f f（例：花）（例：花）第25页，此

15、课件共53页哦z、c、s/zh、ch、sh 对比训练（对比训练（P6P6）：（1 1）字的对比）字的对比：早一找早一找 从一虫从一虫 苏一书苏一书 （2 2）组词对比）组词对比z-zh z-zh 杂志杂志-渣滓渣滓 栽花栽花-摘花摘花 祖父祖父-嘱咐嘱咐 资助资助-支柱支柱c-ch c-ch 木材木材-木柴木柴 岑溪岑溪-晨曦晨曦 擦手擦手-插手插手 自此自此-支持支持s-sh s-sh 私人私人-诗人诗人 司长司长-师长师长 僧人僧人-生人生人 上述上述-上诉上诉 （3 3）平翘对比）平翘对比 转载转载 词缀词缀 穿凿穿凿 筹措筹措 深邃深邃 自恃自恃 骤增骤增 挫折挫折 种族歧视种族歧视

16、似是而非似是而非 粗制滥造粗制滥造 广西壮族自治区广西壮族自治区第26页，此课件共53页哦舌面音与舌尖前音舌面音与舌尖前音j q xj q xz c sz c s刺激刺激 契机契机 祭祀祭祀瓷器瓷器 嬉戏嬉戏 细丝细丝凄惨凄惨 谦辞谦辞 切磋切磋第27页，此课件共53页哦r r舌尖后浊擦音舌尖后浊擦音错误：把错误：把r r读作读作y y（P10 ）认真认真 如果如果 闰月闰月软弱软弱 日益日益 鱼肉鱼肉仍然仍然 荣辱荣辱 荣誉荣誉 第28页，此课件共53页哦h与与f的分辨及练习（的分辨及练习（P18）坏事坏事欢乐欢乐慌张慌张花朵花朵湖南湖南烟灰烟灰黄昏黄昏调换调换红色红色洪水洪水服气服气方正方

17、正发票发票风筝风筝飞机飞机广泛广泛佛门佛门分秒分秒福气福气复发复发工会工会公费公费开花开花开发开发反悔反悔繁华繁华第29页，此课件共53页哦本地方言特点二本地方言特点二韵母特点：韵母特点：1 1、i i 和和 不分或没有不分或没有 （例：医（例：医迂）迂）2 2、没有后鼻音没有后鼻音 ing ing 和和 ion ion（例：英，雄）（例：英，雄）3 3、没有翘舌单元音没有翘舌单元音 erer（例：二，而）（例：二，而）第30页，此课件共53页哦韵母辨正韵母辨正i i和和（P55 P55 ）雨雨以以 局局急急 区区齐齐渔民渔民移民移民 拒绝拒绝季节季节下雪下雪 确切确切 血液血液 家园家园 第

18、31页，此课件共53页哦前鼻音前鼻音inin与后鼻音与后鼻音inging人民人民-人名人名 信服信服-幸福幸福 频繁频繁-平凡平凡 亲近亲近-清净清净 贫民贫民-平民平民 金银金银-经营经营 第32页，此课件共53页哦 后鼻音后鼻音ionion 英雄英雄 兄弟兄弟 穷人穷人 窘迫窘迫 第33页，此课件共53页哦erer音音：儿子儿子 耳朵耳朵 而且而且 二十二十第34页，此课件共53页哦本地声调特点：本地声调特点：高的上不去，低的下不来，第三声不读完整高的上不去，低的下不来，第三声不读完整调值。调值。第35页，此课件共53页哦声调相关练习：声调相关练习：女女少少本本好好报纸报纸舞蹈舞蹈美好美好

19、懊恼懊恼第36页，此课件共53页哦第二题页面第二题页面第37页，此课件共53页哦第二测试项第二测试项 “读多音节词语读多音节词语”主要目的是测查应试者对声母、韵母、声调和主要目的是测查应试者对声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化变调、轻声、儿化读音读音的标准程度。的标准程度。注意事项：注意事项：1 1、声韵调的语音要求和第一题一样；、声韵调的语音要求和第一题一样；2 2、如遇、如遇“多音多音”字词，不同字在不同词语的搭配有不同读法，字词，不同字在不同词语的搭配有不同读法，只允许读其一种读音；（例：盛开，盛饭）只允许读其一种读音；（例：盛开，盛饭）3 3、注意音变，如：上声接上声（调值一定要读完整

20、）、上声接非、注意音变，如：上声接上声（调值一定要读完整）、上声接非上声、上声、“一一”“不不”的变调；的变调；4 4、注意轻声的读法；、注意轻声的读法；5 5、标有儿化的音节必须读儿化音，没有标明儿化的音节不要读、标有儿化的音节必须读儿化音，没有标明儿化的音节不要读儿化音儿化音6 6、词语与词语之间不要连读。词语内部音节之间不要读断，避免、词语与词语之间不要连读。词语内部音节之间不要读断，避免“字化字化”现象；现象；7 7、应试者发现自己读错，只允许在读该字后更正一次、应试者发现自己读错，只允许在读该字后更正一次第38页，此课件共53页哦音变音变“一一”的变调的变调(P108)(P108)：

21、一会儿一会儿 一直一直“不不”的变调（的变调（只一种只一种)：不去不去 不见不见 不动不动上声接上声（上声接上声（P105P105）：）：岛屿岛屿 美好美好轻声（轻声（P114P114）：）：鼻子鼻子 石头石头 结巴结巴 困难困难儿化（儿化（P131P131）：）：小孩儿小孩儿 一会儿一会儿 名牌儿名牌儿 “啊啊”的变读（的变读（P135P135、136136）：“啊啊”在句首：在句首：啊，是这样！啊，是这样！“啊啊”在句末：在句末：好大的雪啊（呀）！好大的雪啊（呀）！第39页，此课件共53页哦第三测试项：第三测试项：“作品朗读作品朗读”主要目的是在测查声母、韵母、声调读音标准程度的主要目的是

22、在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。注意事项：注意事项：1 1、读音准确，特别是生僻字、词和常见异读词的读音。、读音准确，特别是生僻字、词和常见异读词的读音。2 2、避免出现错读、漏字、添字、改字、回读及、避免出现错读、漏字、添字、改字、回读及“吃字吃字”。3 3、注意把握语流音变（轻声、儿化、啊、不、一等）及语气、注意把握语流音变（轻声、儿化、啊、不、一等）及语气、语调（停连、语速）。语调（停连、语速）。4 4、外来音译词要按中文习惯读：如约翰。克里斯朵夫等；、外来音译词要按中文习惯读：如约翰。克

23、里斯朵夫等；5 5、注意朗读时间。此题限时、注意朗读时间。此题限时4 4分钟。分钟。6 6、熟悉作品，、熟悉作品，避免仓促上阵。避免仓促上阵。第40页，此课件共53页哦第三题页面（第三题页面（P247）第41页，此课件共53页哦停连、语气词停连、语气词“啊啊”例：作品例：作品2 2号号 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊啊！山川、河流、树木、房屋，山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。界

24、。第42页，此课件共53页哦第四测试项第四测试项“命题说话命题说话”主要目的是测查应试者在主要目的是测查应试者在无文字无文字凭借的情况下说普通话的水平，凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。要重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。要求求脱稿单向连续自然脱稿单向连续自然说话满足说话满足3 3分钟。分钟。注意事项：注意事项：1 1、语音的标准程度。、语音的标准程度。2 2、词汇、语法规范程度（不用方言词汇和语法）。、词汇、语法规范程度（不用方言词汇和语法）。3 3、看清话题（二选一），中途不许换题，、看清话题（二选一），中途不许换题，不要

25、说与试题内容无不要说与试题内容无关的内容，以免影响测试成绩，有问题请举手示意。关的内容，以免影响测试成绩，有问题请举手示意。4 4、计时、计时1010秒钟内要开始说话，否则以缺时计算时间。秒钟内要开始说话，否则以缺时计算时间。5 5、打好腹稿，说话自然流畅，避免无效话语。、打好腹稿，说话自然流畅，避免无效话语。6 6、注意积累说话素材，同类型的素材可互通互用。、注意积累说话素材，同类型的素材可互通互用。7 7、防止离题、雷同，不要背稿。、防止离题、雷同，不要背稿。第43页，此课件共53页哦第四题页面第四题页面第44页，此课件共53页哦说话的30个题目（P290）（主要分为记叙类和议论类）我我的

26、的愿愿望望（或或理理想想）我我的的学学习习生生活活我我尊尊敬敬的的人人我我喜喜爱爱的的动动物物（或或植植物物）童童年年的的记记忆忆我我喜喜爱爱的的职职业业难难忘忘的的旅旅行行我我的的朋朋友友我我喜喜爱爱的的文文学学（或或其其他他）艺艺术术形形式式谈谈谈谈卫卫生生与与健健康康第45页，此课件共53页哦我我的的业业余余生生活活我我喜喜欢欢的的季季节节（或或天天气气）学学习习普普通通话话的的体体会会谈谈谈谈服服饰饰我我的的假假日日生生活活我我的的成成长长之之路路谈谈谈谈科科技技发发展展与与社社会会生生活活我我知知道道的的风风俗俗我我和和体体育育我我的的家家乡乡（或或熟熟悉悉的的地地方方）谈谈谈谈美美

27、食食第46页，此课件共53页哦我我喜喜欢欢的的节节日日我我所所在在的的集集体体（学学校校、机机关关、公公司司等等）谈谈谈谈社社会会公公德德（或或职职业业道道德德）谈谈谈谈个个人人修修养养我我喜喜欢欢的的明明星星（或或其其他他知知名名人人士士）我我喜喜爱爱的的书书刊刊谈谈谈谈对对环环境境保保护护的的认认识识我我向向往往的的地地方方购购物物（消消费费）的的感感受受第47页，此课件共53页哦说话应试技巧情绪平稳放松情绪平稳放松首先，要合理想象积极暗示首先，要合理想象积极暗示其次，要准备好该说的其次，要准备好该说的“话话”。然后，正确理解然后，正确理解“说话说话”的含义的含义应该把说话当成与最亲近的朋

28、友聊天儿应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿第48页，此课件共53页哦语音标准自然语音标准自然（1）所谓）所谓“标准标准”，指的是必须使用普通话语，指的是必须使用普通话语音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字清晰，避免方言字音和方言语调的出现。清晰，避免方言字音和方言语调的出现。（2）所谓）所谓“自然自然”，指的是能按照日常口语，指的是能按照日常口语的语音、语调来，不要带着朗读或背诵的腔的语音、语调来，不要带着朗读或背诵的腔调。调。第49页，此课件共53页哦用词规范恰当用词规范恰当（1）不用方言词语。例如：手巾、洗面、红闪）不用方言词语。例如：手巾、洗面、红

29、闪（蚯蚓）等（蚯蚓）等（2）不用时髦语（例：神马都是浮云，杯具，）不用时髦语（例：神马都是浮云，杯具，有木有，灰常）有木有，灰常）（3）多用口语词，少用书面语）多用口语词，少用书面语（4）避免使用同音词）避免使用同音词第50页，此课件共53页哦语句怎样才能通顺流畅语句怎样才能通顺流畅（P295）（1）多用短句，多用单句多用短句，多用单句（2）避免口头禅（例：这很重要，啊，很重要；）避免口头禅（例：这很重要，啊，很重要；这个嘛，这个嘛这个嘛，这个嘛）第51页，此课件共53页哦复习迎考的五个复习迎考的五个“要要”1、材料要熟、材料要熟2、语音要准、语音要准3、音变要对、音变要对4、语言要流畅、语言要流畅5、心态要好、心态要好第52页，此课件共53页哦谢谢 谢！谢！祝大家顺利通过普通话测试！祝大家顺利通过普通话测试！再再 见见第53页，此课件共53页哦