2022年美术骨干教师总结.docx

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1、2022年美术骨干教师总结 有幸在广东省骨干老师培训活动中参与邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教学生涯中一次难忘的学习沟通机会。近20天的学习即将结束，记得来的第一天自己曾怀着既来之则安之的心情，此时却是那么地回味与恋恋不舍。此次学习的收获，正如我博客的名称：;明明成长的脚步;，20天的学习让我深深地感受到，我成长了。 一、自醒与反思 工作未满十年，主客观的因素曾让自己深感职业的倦怠，对教学缺乏热忱与动力，曾经对自己的发展方向感到模糊。本次跟岗学习，是自身工作以来的一次剧烈的思想冲激，一个转折点。20天跟岗学习生活的丰富充溢不但让我开阔了视野，更重要的是结识了一群志同道合的伙伴、同行与

2、名师团队，让我充分体验到团队的暖和、团队的力气、团队的才智、还共享到团队合作的丰硕成果。 数天的特色参观、听讲座报告、听评课、上课等活动，增加了我在教化的理论层面与实践层面的相识的同时，一次又一次引起我的思索与对自身教学现况的反思，原本任务式的每天学习日志慢慢成为了自己舒发思想、新思索与和同行沟通的平台，时常也能迸发起碰撞的火花，使自己渐渐成长起来。 二、煅练与突破 20天跟岗学习，东莞各镇特色校内为我们的热忱开放，阅历的无私共享，当然让我们收益良多。名师团队及东莞市骨干老师们为我们供应的学习机会与听课指导更是让我们深感受益终身。在本次跟岗中，我有幸能参加了两次上研讨课的活动，这是极好的自我煅

3、练与突破的机会，我非常珍惜。从集体备课、上课、评课、反思、修改、再上课、评课、反思的过程中，在名师团队、省骨干、市骨干老师的细心指导与帮助下，让我从教学理念到环节设计、从课堂组织到教学语言上得到一次自内而外的全方位的煅练与提升。只有把握每一次学习与锻练的机会，才有机会;破茧;而出，本次跟岗学习便是一次极好的机遇，我们要珍惜，要把握。 三、领会名师团队的魅力。 本次跟岗学习，最让我感动与钦佩的是无论是整个东莞市美术老师团队、常平中心小学还是邹官民名师工作室，团队意识特殊的剧烈，老师们都有着共同的目标，尽管都担当着各种任务与工作，依旧犹如身处一个大家庭中，无分彼此，合作无间。正如跟岗的第一天邹老师

4、所说的，这次跟岗培训我们并不是学习学问，而是通过团队互助沟通，增进友情，共同促进。20天的跟岗生活，邹老师、孙老师、黄老师、冯老师、殷主任等的生活上的真诚关切、热忱服务，学习上的虚怀若谷、不吝赐教，让我这个较为慢热的人也不知不觉地融入了这个暖和的大家庭! 20天的跟岗学习，从多位学校的领导的笑容中我看到了支持与欣慰，从许多美术老师的眼中，我看到了无比华蜜的胜利喜悦，美术老师的华蜜感在东莞这处土地上开花了。作为一名美术老师，我必需明确自己的成长方向，本次跟岗作业中拟定的三年规划，我从专业发展、课堂教学、美术特色创建等三个方面为自己拟定了目标，期盼不久的将来自己工作生涯的华蜜之花也能同样绽放。 美

5、术骨干老师总结范文(2) 培训即将结束，在这一个星期里，我们仔细倾听了在省内从事美术教化探讨多年的专家学者们的讲座以及一堂堂精彩的案例课，在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一起探讨沟通，收获许多，感慨也许多。我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和驾驭了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的案列课，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的沟通，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会： 一、倾听专家案列课，从中受益 通过学习，明白了

6、美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去视察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求学生的需求，营造学生的学习的爱好，体验到美术与生活休戚相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。 二、与学员互动，从中进步 在每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有

7、这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、享受教化，收获欢乐 几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。 倾听专家的美术课，吸取名师的精华，看到信息技术与美术学科的教学有效融合，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的相识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论学问应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教化观念，发挥老师的人格魅力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页