六年级数学上册 6 百分数(一)第4课时 用百分数解决问题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、用百分数解决问题(用百分数解决问题(1)6 6一、回顾旧知识一、回顾旧知识,引入课题引入课题1.口答。口答。(只列式不计算只列式不计算)(1)12是是16的几分之几的几分之几?16是是12的几分之几的几分之几?(2)16比比12多几分之几多几分之几?12比比16少几分之几少几分之几?(3)甲数是甲数是60,乙数是,乙数是48,甲数比乙数多几分,甲数比乙数多几分之几之几?乙数比甲数少几分之几乙数比甲数少几分之几?(1)12161612(2)(16-12)12(16-12)16(3)(60-48)48(60-48)60怎样解决求一个数比另一个数多(少)几分之几?怎样解决求一个数比另一个数多(少)几
2、分之几?单位单位1原计划:原计划:12公顷公顷实际:实际:14公顷公顷比原计划比原计划多造的多造的 (1412)122120.16716.7%二、探究新知二、探究新知,解决问题解决问题14121.167116.7%原计划:原计划:12公顷公顷实际:实际:14公顷公顷比原计划比原计划多造的多造的也可以先求实际造林是原计划的百分之几。也可以先求实际造林是原计划的百分之几。116.7%100%16.7%(1412)122120.16716.7%14121.167116.7%116.7%100%16.7%答:实际造林比原来增加了答:实际造林比原来增加了16.7%(14-12)14214 0.14314
3、.3%我们原计划造林我们原计划造林 12公顷,实际造林公顷,实际造林14公顷。公顷。原计划造林比实际造林原计划造林比实际造林减少减少了了()%。你会解答吗?你会解答吗?为什么除以为什么除以14?14.31.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10 t,更换了节水龙头后每月,更换了节水龙头后每月用水约用水约9 t,每月用水比原来节约了百分之几?,每月用水比原来节约了百分之几?三、巩固提高三、巩固提高 (109)1011010%答:答:每月用水比原来节约了每月用水比原来节约了10%。2.填空。填空。(1)新风小学去年有图书新风小学去年有图书4000册,今年新增册,今年新增一一 批图书后,现有图
4、书批图书后,现有图书5000册,今年新增册,今年新增图书(图书()%。252.填空。填空。(2)为了迎接运动会,同学们做了为了迎接运动会,同学们做了25面黄旗,面黄旗,30面红旗,做的红旗比黄旗多面红旗,做的红旗比黄旗多_面,多面,多_%。(3)育新小学图书馆有图书育新小学图书馆有图书4000册,新风小学图册,新风小学图书馆有图书书馆有图书5000册,育新小学的图书比新风小册,育新小学的图书比新风小学的少学的少_册,少册,少_%。5201000203.西藏境内藏羚羊的数量西藏境内藏羚羊的数量1999年是年是7万只左右,万只左右,到到2003年年9月增加到月增加到10万只左右。万只左右。2003
5、年年9月藏月藏羚羊的数量比羚羊的数量比1999年增加了百分之几年增加了百分之几?(10-7)7=3742.86%答:增加了约答:增加了约42.86%4.一个长方体木块长、宽、高分别是一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几?要比原来减少百分之几?(543333)(543)(6027)60336055%答:体积要比原来减少答:体积要比原来减少55%。四、课堂小结四、课堂小结想一想,怎样求一个数比另一个数多(少)百分之几想一想,怎样求一个数比另一个数多(少)百分之几?找准单位找准单位“1”,用除
6、法解决。,用除法解决。一个数比另一个数多一个数比另一个数多(或少或少)的量的量另一个数另一个数=多多(或少或少)的的百分之几百分之几三、文具店以每支三、文具店以每支6元的价格购进元的价格购进100支钢笔,再以每支支钢笔,再以每支10元的零售价出售,这批钢笔的零售价比进价提高了百元的零售价出售,这批钢笔的零售价比进价提高了百分之几?分之几?备选练习备选练习(10-6)666.7%答:这批钢笔的零售价比进价提高了答:这批钢笔的零售价比进价提高了66.7%。四、路路家四、路路家10月比月比9月节约用电百分之几?月节约用电百分之几?【选自选自创优作业创优作业100分分P54】(300-240)300=
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