人教小学语文一年级下册火车的故事描述.pptx
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1、人教小学语文一年级下册火车的故事描述人教小学语文一年级下册火车的故事描述 从题目中,我们知道课文是写什从题目中,我们知道课文是写什么的?火车会有什么故事呢?下面就么的?火车会有什么故事呢?下面就让我们让我们带着疑问来朗读课文吧带着疑问来朗读课文吧!第1页/共39页jiolinn chsduntxijinshjichu n mn mn郊郊列列弄弄查查速速断断提提修修建建世世界界创创梦梦名名第2页/共39页郊郊 列列 弄弄 查查 速速 断断 提提 修修 建建 创创 世世 界界 梦梦 名名第3页/共39页郊外郊外 列车列车 弄明白弄明白 查看查看 速度速度断开断开 提高提高 修建修建 世界世界 创新
2、创新梦想梦想 名字名字 创造创造 分界线分界线 快速快速做梦做梦 修理修理 修改修改 开创开创 提醒提醒第4页/共39页弄弄郊郊修修查查速速断断提提世世列列界界建建我们来开火车啦我们来开火车啦!第5页/共39页学习第一、二自然段:学习第一、二自然段:(1)、读第一、二自然段。思考)、读第一、二自然段。思考“飞飞驰而过驰而过”是什么样子的。把自己的手当是什么样子的。把自己的手当作火车演示一下作火车演示一下“飞驰而过飞驰而过”的样子。的样子。(2)、朗读这两自然段时,应该怎样)、朗读这两自然段时,应该怎样读出小明和爸爸的语气?读出小明和爸爸的语气?(2)、火车是靠什么带动一节一节)、火车是靠什么带
3、动一节一节的车厢向前跑的?的车厢向前跑的?第6页/共39页第7页/共39页第8页/共39页 这么长的火车车厢,一节连这么长的火车车厢,一节连着一节,靠什么着一节,靠什么带动带动呢?小明感呢?小明感到很奇怪。爸爸到很奇怪。爸爸鼓励鼓励他他自己弄明自己弄明白。白。第9页/共39页学习第三自然段:学习第三自然段:朗读第三自然段。小组讨论:朗读第三自然段。小组讨论:A、读后,你知道了哪几种火、读后,你知道了哪几种火车?车?B、最早的火车是什么样的?、最早的火车是什么样的?最先进的火车是什么样的?最先进的火车是什么样的?第10页/共39页 小明查了好几本书。原来,一节小明查了好几本书。原来,一节一节的车
4、厢是由一节的车厢是由机车机车带动的。最早带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是污染小,真称得上是“绿色环保型绿色环保型”火车了。火车了。第11页/共39页这么长的火车车厢,一节这么长的火车车厢,一节连一节,靠什么带动呢?连一节,靠什么带动呢?机车机车第12页/共39页第13页/共39页蒸汽机车蒸汽机车磁悬浮火车磁悬浮火车电力机车电力机车内燃机车内燃机车 它烧煤炭,从
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