五年级数学下册 第一单元 简易方程 第2课时 等式的性质和解方程教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
《五年级数学下册 第一单元 简易方程 第2课时 等式的性质和解方程教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 第一单元 简易方程 第2课时 等式的性质和解方程教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 第一单元 简易方程 第 2 课时 等式的性质和解方程(1)1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义,以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。3、关注由具体到一般的抽象概括的过程,培养初步的代数思想。学习目标用式子表示天平两边物体质量的大小。X X50 50 探索新知等式的两边同时加上同一个数,所得结果仍为等式。探索新知等式两边同时减去同一个数,所得结果仍然是等式。等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式,这是等式的性质。探索新知看图列方程,并求出x的值想:()1050探索新知X看图列方程,并求出x的值(40)1050 X
2、40看图列方程,并求出x的值因为501040,所以X40。探索新知解:检验:把 代入原方程,左边401050 右边50左边右边所以 是正确的。使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的的过程,叫作解方程。探索新知方程两边都加上30,左边只剩下x。解:1.解方程。典例精讲检验:把 代入原方程,看看左右两边是否相等。左边=11030=80 右边=80 左边=右边 所以 是正确的。2.根据等式的性质在里填运算符号,在里填数。2518在括号里找出方程的解,并在下面划横线。(1)x2278 (x100,x56)(2)x2.52.5 (x0,x5)易错提醒错误解答:(1)x2278 (x100,x5
3、6)(2)x2.52.5 (x0,x5)错解分析:使方程两边相等的未知数的值才是方程的解,把答案代入方程,看能不能使得方程两边相等。(1)x2278 (x100,x56)(2)x2.52.5 (x0,x5)正确解答:1.解方程,并检验。练一练解方程 75+x=105 解:75+x75=10575 x=30检验:把x=30代入原方程。左边=75+30=105 右边=105左边=右边所以x=30是正确的。解方程 x23=52 解:x23+23=52+23 x=75检验:把x=75代入原方程。左边=7523=52 右边=52左边=右边所以x=75是正确的。解方程 x+38=38 解:x+3838=3
4、838 x=0检验:把x=0代入原方程。左边=0+38=38 右边=38左边=右边所以x=0是正确的。1、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式,这是等式的性质。2、使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程,叫作解方程。课堂小结1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/312023/3/319:05:08 AM。2023/3/312023/3/31Friday,March 31,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,March 31,20239:05:08 AM3/31/2023 9:05:08 AM09:05Mar-23。2023
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 第一单元 简易方程 第2课时 等式的性质和解方程教学名师公开课省级获奖课件 苏教版 年级 数学 下册 第一 单元 简易 方程 课时 等式 性质 和解 教学 师公 开课 省级 获奖 课件
链接地址:https://www.taowenge.com/p-87379136.html
限制150内