五年级数学上册5多边形的面积梯形的面积第一课时课件(教育精品).ppt
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1、执教人:许晓娟执教人:许晓娟上底上底下底下底高高转转 化化转转 化化学学 习习 目目 标标1.学会梯形面积的推导方法。学会梯形面积的推导方法。2.掌握梯形面积的计算公式掌握梯形面积的计算公式,能能 正确地应用公式进行计算。正确地应用公式进行计算。自学指导一自学指导一:认真看课本认真看课本9595页内容页内容,重点看三个同学的对话,重点看三个同学的对话,观察:观察:他们将梯形分别拼(剪)成了什么图形?他们将梯形分别拼(剪)成了什么图形?操作要求:操作要求:同桌合作,选择其中一种方法将你们手中的同桌合作,选择其中一种方法将你们手中的梯形拼一拼或剪一剪。梯形拼一拼或剪一剪。思考:思考:如何根据如何根
2、据拼(剪)拼(剪)成的图形得到原梯成的图形得到原梯形的面积形的面积?(3 3分钟后,比一比谁的思路最清晰、汇报最准确!)分钟后,比一比谁的思路最清晰、汇报最准确!)下底下底上底上底高高仔细观察拼成的图形仔细观察拼成的图形,与原图与原图比一比,讨论比一比,讨论:两个两个()()的梯形可以拼成的梯形可以拼成()()。拼成的平行四边形的底等于原梯形的拼成的平行四边形的底等于原梯形的()+()+()拼成的平行四边形的高等于原梯形的拼成的平行四边形的高等于原梯形的()(),每个梯形的面积等于拼成平行四边形面积的(每个梯形的面积等于拼成平行四边形面积的()(2 2分钟后,比一比谁能做对检测题!)分钟后,比
3、一比谁能做对检测题!)高高自学指导二自学指导二:检检 测测 仔细观察拼成的图形,与原图比一比,我发现:仔细观察拼成的图形,与原图比一比,我发现:1、两个(、两个()的梯形可以拼成一个()的梯形可以拼成一个()2、拼成的平行四边形的底等于原梯形的、拼成的平行四边形的底等于原梯形的 ()+(),),拼成的平行四边形的高等于原梯形的(拼成的平行四边形的高等于原梯形的(),),每个梯形的面积等于拼成平行四边形面积的(每个梯形的面积等于拼成平行四边形面积的()。)。3、因为:这个平行四边形的面积、因为:这个平行四边形的面积=()()所以:所以:梯形的面积梯形的面积=()()2完全相同完全相同平行四边形平
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