人教版七年级下册语文课件《苦与乐.pptx

《人教版七年级下册语文课件《苦与乐.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册语文课件《苦与乐.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版七年级下册语文课件人教版七年级下册语文课件苦与乐苦与乐学习目标了解作者的生平及为人处世的态度，体会本文排比修辞手法的运用。(重点)理解本文论证严密的写作特色，欣赏作者流畅、简练的语言。(难点)领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对社会、对他人、对自己的责任感。第1页/共25页梁启超（梁启超（1873-19291873-1929），字卓如，号任公，别），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广州新会人，思想家、教育家、号饮冰室主人，广州新会人，思想家、教育家、学者。学者。18951895年中举人。年中举人。18911891年至年至18941894年从康有年从康有为受学于广州万木堂。为受学于广州万木堂

2、。18951895年赴北京参加会试，年赴北京参加会试，随康有为发起随康有为发起“公车上书公车上书”，次年在上海主编，次年在上海主编时务报时务报，发表，发表变法通论变法通论等，主张等，主张“变变法法”“”“育人才育人才”“”“开学校开学校”“”“费科举费科举”等。等。18971897年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。晚年任清华大学研究院平等学说和变法主张。晚年任清华大学研究院导师。著作导师。著作饮冰室合集饮冰室合集。代表作有。代表作有李鸿李鸿章传章传、中国近三百年学术史中国近三百年学术史、中国历中国历史研究法史研究法等。等。第2页/共25

3、页背景资料本文选自饮冰室集集外文(北京大学出版社2005年版)。痛苦与快乐是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓有许多深刻的思考。思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，写下此文，道出了自己对痛苦和快乐的独特理解。第3页/共25页契（契（）约）约 悲天悯（悲天悯（）人）人揽（揽（）如释（如释（）重负）重负qqlnlnshsh注音注音背bi 背景bi 背负第4页/共25页全文可分成几个部分？全文可分成几个部分？一（一（1、2）论述）论述“负责任是人生最大负责任是人生最大的痛苦的痛苦”。二（二（3）论述）论述“尽责任是人生最大的尽责任是人生最大的快乐快乐”。三（三（4、5）论

4、述）论述“人生当于勇于人生当于勇于负责，而不能逃负责，而不能逃避责任避责任”。第5页/共25页1、人生什么事最苦？（用原文回答）、人生什么事最苦？（用原文回答）人生最苦的事，莫若身上背着一种未人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。了的责任。2、为什么说贫困不是人生最大的、为什么说贫困不是人生最大的苦痛？苦痛？人若能知足，虽贫人若能知足，虽贫不苦。不苦。第6页/共25页第第1 1自然段用了什么修辞手自然段用了什么修辞手法？有何作用法？有何作用?设问，排比。作者用设问、排设问，排比。作者用设问、排比的修辞手法，提出贫、失意、老、比的修辞手法，提出贫、失意、老、死这些人们关注的事不是人生最苦死这

5、些人们关注的事不是人生最苦的，然后提出自己的观点：人生最的，然后提出自己的观点：人生最大的痛苦在于负了未了的责任。大的痛苦在于负了未了的责任。第7页/共25页作者为什么不直接提出自己的观点，而是先作者为什么不直接提出自己的观点，而是先否定其他的答案？否定其他的答案？因为贫困老死当作人生最大的痛苦这是因为贫困老死当作人生最大的痛苦这是许多人的想法和说法，否定这些答案，许多人的想法和说法，否定这些答案，读者就要寻找新的答案。这时在提出自读者就要寻找新的答案。这时在提出自己的观点，就不显得突兀，而是一种水己的观点，就不显得突兀，而是一种水到渠成之妙。到渠成之妙。第8页/共25页你对你对“一日应尽的责

6、任没有尽，到夜里头一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛的日子；一生应尽的责任没便是过的苦痛的日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着痛苦往坟墓里去。有尽，便死也带着痛苦往坟墓里去。”一一句如何理解的？句如何理解的？说明作者把说明作者把“负责任负责任”当成是当成是“人生人生最大的痛苦最大的痛苦”，它像千斤重担在肩头，它像千斤重担在肩头，使自己痛苦，使自己良心过不去。表使自己痛苦，使自己良心过不去。表现了作者对人、对国家极度的责任感。现了作者对人、对国家极度的责任感。他忧国忧民，以天下为己任。他忧国忧民，以天下为己任。第9页/共25页第第1 1自然段与第自然段与第2 2自然段是什么关系自然段是

7、什么关系？第一自然段是主论，提出作者的观点：第一自然段是主论，提出作者的观点：人生最大的痛苦在于负了未了的责任。人生最大的痛苦在于负了未了的责任。第二自然段是辅论，进一步指出负责第二自然段是辅论，进一步指出负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。任的种种情况和由此产生的痛苦状态。第10页/共25页1 1、“翻过来看翻过来看”在文中起什么作用？在文中起什么作用？起过渡作用。有第一部分的起过渡作用。有第一部分的“苦苦”过度过度到第二部分的到第二部分的“乐乐”2 2、支撑、支撑“尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐”这观这观点的句子是哪个？点的句子是哪个？“大抵天下事从苦中得来大抵天下事从苦中

8、得来的乐才算真乐。的乐才算真乐。”道出了道出了苦和乐的关系。苦和乐的关系。第11页/共25页作作者者是是怎怎样样具具体体阐阐述述苦苦与与乐乐的的呢呢？作作者者认认为为：“责责任任越越重重大大，负负责责的的日日子子越越久久长长，到到责责任任完完了了时时，海海阔阔天天空空，心心安安理理德德，那那快快乐乐还还要要加加几几倍倍哩哩！”“人人生生须须知知道道有有负负责责任任的的苦苦处处，才才能能知知道道尽尽责责任任的的乐乐处处。”“处处处处尽尽责责任任，便便处处处处快快乐乐；时时时时尽尽责责任任，便便时时时时快快乐乐。”这这就就说说明明快快乐乐和和责责任任是是分分不不开开的的，快快乐乐是是建建立立在在责

9、责任任之之上上。第12页/共25页本段用了哪些论证方法？本段用了哪些论证方法？引用论证引用论证：引用了古语：引用了古语“如释重负如释重负”，俗语，俗语“心上的石头落了地心上的石头落了地”。孔子。孔子的话的话“无入而不自得无入而不自得”。比喻论证比喻论证“海阔天空海阔天空”对比论证对比论证“却是不尽责任，受良心责却是不尽责任，受良心责备备”-有利的证明了本段的论点：有利的证明了本段的论点：尽责任是人生最大的快乐。尽责任是人生最大的快乐。第13页/共25页这一部分论述了什么？这一部分论述了什么？“人生当勇于负责，而不能逃避人生当勇于负责，而不能逃避责任。责任。”第14页/共25页如何理解“痛苦”与

10、“快乐”的含义？人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎呢？你只需有颗平常心，便可享受到生活的快乐。第15页/共25页从具体的生活情境开始论述，有什么作用？从具体的生活情境开始论述，能吸引广大受众群体。大家感觉到这是自己身边实实在在存在的事情，而非虚无飘渺的东西。第16页/共25页对于责任，“解除”或“卸却”,结果为什么不同？文中的对于责任“解除”是指尽了责任，完成了该项任务，而“卸却”是指逃避“责任，该尽义务不尽，该负的责任不负。这种逃避不能最终解决问题，自己的良心必然要受到谴责，永远不能解除。所以两项结果是不同的。第17页/共25页最苦与最乐人生最苦的事人生最乐的事人生勇于负责

11、事未办 对自己钱未还 对家庭恩未报 对社会礼未赔 对国家背负未来的责任处处尽责任、处处快乐 时时尽责任、时时快乐责任尽完了责任越大快乐越大进了责任是最大的快乐未尽责任是最大的痛苦不应逃避责任第18页/共25页 负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。负责任是人生最大的痛苦（分论点1）尽责任是人生最大的快乐（分论点2）人生当勇于负责而不能逃避责任（结论）1、贫老失意死不是最苦。2、最大的痛苦是负了未 了的责任。3、负责任情况及痛苦状态。引证法：古语、俗语、名言比喻论证对比论证当勇于负责。不能逃避中心论点第19页/共25页这篇议论文运用举例、对比引用等多种论证方法，论述了人在面对责任时应该

12、是逃避还是承担的问题，告诉我们未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。主题归纳第20页/共25页写作特色（1）论证严谨，思路清晰。文章开篇用了一串排比设问句提出了关于人生最大的痛苦的许多答案，并且一一加以否定，指出人生最苦的是背负了未来的责任；然后再进一步论述尽责任是人生最大的快乐；最后得出结论，论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。第21页/共25页（2）语言凝重轻灵，流畅简洁。本文所谈论的话题是关于人生观的问题，谈论起来自然多一分审慎，多一分深思熟虑，于是就形成了本文的凝重风格。文章的轻灵表现为各种不同的句式、各种不同的表达方式、各种不同的论证方法的灵活运用。就句式而言，有陈述句，有设问句，有反问句，有感叹句，有肯定句，有否定句。就表达方式而言，有议论，有记叙，有抒情。第22页/共25页为什么尽责方能得苦中真乐照应题目？尽责方责任完了是人生第一件乐事，所以叫“如释重负”，这也就得到了苦中真乐。第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！感谢您的观看！第25页/共25页