18给家乡孩子的信ppt.pptx

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1、给家乡孩子的信给家乡孩子的信 第1页/共22页享受享受 羡慕羡慕 辜负辜负 原谅原谅 嘱咐嘱咐 捏笔捏笔 活跃活跃 添彩添彩争先恐后争先恐后 好不热闹好不热闹 我会读我会读xin 第2页/共22页例文：例文：书信的格式书信的格式1 1、称呼（顶格）、称呼（顶格）问好（空两格）问好（空两格）2 2、正文（空两格）、正文（空两格）3 3、结尾（空两格）、结尾（空两格）4 4、署名（右下角）、署名（右下角）5 5、日期（右下角）、日期（右下角）给家乡孩子的信亲爱的同学们：大家好！谢谢你们写信给我，一大堆信，我数了数，一共40封信，好像你们都站在我面前，争先恐后，我真诚地祝福你们。巴 金1991年5月

2、15日第3页/共22页巴金爷爷的信谈了哪些内容，用一句话概括。巴金爷爷的信谈了哪些内容，用一句话概括。亲爱的同学们：亲爱的同学们：（包括问好）（包括问好）1、2、3、4、我真诚地祝福你们我真诚地祝福你们。（祝福语）。（祝福语）巴巴 金金 19911991年年5 5月月1515日日感谢孩子们的信给我带来了温暖。感谢孩子们的信给我带来了温暖。我带病写回信，代替我和孩子们见面。我带病写回信，代替我和孩子们见面。我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。我希望孩子们珍惜时间，好好学习。我希望孩子们珍惜时间，好好学习。第4页/共22页谢谢你们写给给我，一大堆信！

3、我数了数，一共谢谢你们写给给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。谢你们给我这个老人带来温暖。精读课文精读课文一、表示感谢一、表示感谢说明数量多，孩子们都说明数量多，孩子们都喜欢，钦慕巴金老人。喜欢，钦慕巴金老人。家乡孩子写家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。说明他有一颗感恩的心说明

4、他有一颗感恩的心孩子们对他的爱孩子们对他的爱感受：感受：一是温暖一是温暖二是感动二是感动三是感谢三是感谢第5页/共22页87岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子。岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？呢？无论如何

5、，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔。无论如何，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔。精读课文精读课文二、带病回信二、带病回信以上内容说明，巴金爷爷重病缠身，写信很困难。以上内容说明，巴金爷爷重病缠身，写信很困难。怎么理解怎么理解“终于终于”这个词：这个词：强调巴金爷爷在提笔写字很困难的情况下，坚持给家乡孩子们回信，体现强调巴金爷爷在提笔写字很困难的情况下，坚持给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。第6页/共22页画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，

6、正相反，请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次的长途旅行。我没有体力和精力支持这样一次的长途旅行。精读课文精读课文二、带病回信二、带病回信写出了巴金爷爷对孩子们的思念之情。写出了巴金爷爷对孩子们的思念之情。第7页/共22页 重点句重点句1：不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，不是我有才华，而是我有感情，对我的

7、祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我用作品表达我的这种感情。这句话写出了巴金爷爷无限的创作动力是源于作者心中充满了这句话写出了巴金爷爷无限的创作动力是源于作者心中充满了无限的爱，爱祖国，爱同胞。只有爱才能感动读者，拨动心弦。无限的爱，爱祖国，爱同胞。只有爱才能感动读者，拨动心弦。精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟说明他谦逊、和蔼可亲。说明他谦逊、和蔼可亲。第8页/共22页 重点句重点句2：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。于享受。这句话表达了什么？这句话表达了什么？精读课文精读课文三、人生感悟三、人生

8、感悟巴金爷爷对待人生的态度。巴金爷爷对待人生的态度。如何理解如何理解“终于终于”？强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力努力“思索思索”、“追求追求”之后得来的。表达了巴金之后得来的。表达了巴金对祖国和人民无比的热爱之情。对祖国和人民无比的热爱之情。“终于终于”如果省略了，不仅语气上显得平缓，也如果省略了，不仅语气上显得平缓，也失去了强调作用，而且不能体现这感悟来之不易。失去了强调作用，而且不能体现这感悟来之不易。第9页/共22页 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就要（）；如果你是一场春雨，就要（）；如果你是（），就要（）精读课

9、文精读课文三、人生感悟三、人生感悟口语练习口语练习奉献一片绿荫奉献一片绿荫滋润万物滋润万物鲜花鲜花装扮大地装扮大地第10页/共22页 重点句重点句3：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。结果。”人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是给我们生活其中人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是给我们生活其中的社会添上一点光彩。的社会添上一点光彩。精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟这里的这里的“开花结果开花结果”是指人生放出光彩，为他人、为社会贡献力量。是指人生放出光彩，为他人、为社会贡献力量。第11页/共22页 1 1、巴金没有领

10、取过国家的工资，他一直靠稿费生活。、巴金没有领取过国家的工资，他一直靠稿费生活。2 2、巴金关心灾区和贫困地区的失学儿童，他为帮助灾区和希望工程默默地、巴金关心灾区和贫困地区的失学儿童，他为帮助灾区和希望工程默默地做了许多工作，但总有一个条件：不要宣传、报道。做了许多工作，但总有一个条件：不要宣传、报道。3 3、19981998年，巴金获得第四届年，巴金获得第四届“上海文学艺术奖上海文学艺术奖”，得到一笔巨款，立即以，得到一笔巨款，立即以“一个老人一个老人”的名义捐献给希望工程。的名义捐献给希望工程。4 4、近十多年来，他几乎每年都要给、近十多年来，他几乎每年都要给“希望工程希望工程”办公室捐

11、款，捐款额累计办公室捐款，捐款额累计达到了达到了5050多万元。多万元。5 5、101101岁的文学老人巴金两次托人以岁的文学老人巴金两次托人以“上海作家李尧棠上海作家李尧棠”的名义为印度洋的名义为印度洋海啸灾区共捐款海啸灾区共捐款6 6万元。万元。6 6、他不赞成设、他不赞成设“巴金文学奖巴金文学奖”，曾把在日本获奖的，曾把在日本获奖的500500万元奖金万元奖金,全部捐赠全部捐赠给上海作协基金会。给上海作协基金会。精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟巴金老人的生命在开花结果。巴金老人的生命在开花结果。第12页/共22页 重点句重点句3：“我愿意再活一次，重新学习，我愿意再活一次，重新学

12、习，重新工作，让我的生命开花结果。重新工作，让我的生命开花结果。”“人活着不是为了白吃干饭，我人活着不是为了白吃干饭，我们活们活 着就是给我们生活其中的社会添上一点着就是给我们生活其中的社会添上一点光彩。光彩。”精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟插图中，年近九十的他，坐在轮椅上，面插图中，年近九十的他，坐在轮椅上，面对渐渐西沉的斜阳，在想着什么呢？对渐渐西沉的斜阳，在想着什么呢？第13页/共22页赞一赞赞一赞我终于知道我终于知道我有病我有病写字困难写字困难提着笔的手不听指挥提着笔的手不听指挥可我终于拿起了可我终于拿起了千斤重的笔千斤重的笔我思索，我追求，我思索，我追求，我终于知道我终于知

13、道生命的意义在于奉献，生命的意义在于奉献，而不在于享受而不在于享受我有情我有情深深的情深深的情对祖国和同胞有无限的爱对祖国和同胞有无限的爱我要让手中的笔我要让手中的笔不停地舞蹈不停地舞蹈我思索，我追求，我思索，我追求，我终于知道我终于知道生命的意义在于奉献，生命的意义在于奉献，而不在于享受而不在于享受我知道我知道祖国还很贫穷祖国还很贫穷人民还不富裕人民还不富裕我没拿过一分钱工资我没拿过一分钱工资我愿意付出我的所有我愿意付出我的所有我思索，我追求，我思索，我追求，我终于知道我终于知道生命的意义在于奉献，生命的意义在于奉献，而不在于享受而不在于享受我愿意我愿意再活一次再活一次重新学习重新学习重新工

14、作重新工作让我的生命开花结果让我的生命开花结果我思索，我追求，我思索，我追求，我终于知道我终于知道生命的意义在于奉献，生命的意义在于奉献，而不在于享受而不在于享受第14页/共22页赞一赞赞一赞时光如水，巴金是金。时光如水，巴金是金。真心真爱，深意深情。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静。大作大家，淡泊宁静。他的生命在他的生命在开花结果开花结果。第15页/共22页精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟 这个我们办得到，因为我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，这个我们办得到，因为我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们

15、自己生存所需要的多得多。只有更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生活才会开花。一心为自己、一生为自己的人为别人花费它们，我们的生活才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。什么也得不到。花费：花费：消费。消费。它们：它们：指更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间。指更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间。让我们给别人更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，让我们给别人更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，更多的帮助，为他人，为社会贡献更多的力量，我们的生命就能开花结更多的帮助，为他人，为社会贡献更多的力量，我们的

16、生命就能开花结果。果。第16页/共22页精读课文精读课文三、人生感悟三、人生感悟 让我们的生命为别人开一朵花：让我们的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血，是一朵花，一次无偿的献血，是一朵花，一句关切的问候，是一朵花，一句关切的问候，是一朵花，一次善意的批评，是一朵花，一次善意的批评，是一朵花，是一朵花，是一朵花，是一朵花，是一朵花，一次及时的救助一次及时的救助一个亲切的微笑一个亲切的微笑 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人。第17页/共22页亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道亲

17、爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。好地学习吧，希望在你们身上。1、为什么说家乡的孩子们前面有无比宽广的道路？、为什么说家乡的孩子们前面有无比宽广的道路？精读课文精读课文四、殷切希望四、殷切希望因为他们年龄尚小，机会多。因为他们年龄尚小，机会多。2、这些语句表达了作者怎样的思想感情？、这些语句表达了作者怎样的思想感情？对孩子们殷切希望。对孩子们殷切希望。第18页/共22页生命在于付出，我愿意每个人都有住房，每张口都有饭吃，每颗心生

18、命在于付出，我愿意每个人都有住房，每张口都有饭吃，每颗心都得到温暖。都得到温暖。巴金巴金 我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的与花树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。脚印里。巴金巴金 让我做一根火柴吧，我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我让我做一根火柴吧，我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点点温暖。愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点点温暖。巴金巴金 为了追求光和热，将身子扑向

19、灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。巴金巴金名人名言名人名言第19页/共22页 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。你们就会沐浴在理想的光辉之中。巴金巴金第20页/共22页想一想，说一说想一想，说一说人生感悟人生感悟学习了课文，你对学习了课文，你对 “生命开花结果生命开花结果”是如何理解的？请结合课文谈谈。是如何理解的？请结合课文谈谈。我们生存在这个世界上，并不只是为自己活着，应该要为别人我们生存在这个世界上，并不只是为自己活着，应该要为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才有奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才有意义，才会开花结果。意义，才会开花结果。生命的意义在于付出，而不在于接受；在于给予，也不在于索生命的意义在于付出，而不在于接受；在于给予，也不在于索取；在于奉献，而不在于享受。取；在于奉献，而不在于享受。第21页/共22页谢谢大家观赏！第22页/共22页