五年级数学下册 6 分数的加法和减法 第1课时同分母分数加、减法名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 1 同分母分数加、减法一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼?问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼?83 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。8381二、探究新知,明确算法二、探究新知,明确算法问题:问题:1.怎样计算呢?怎样计算呢?2.你是怎样想的?你是怎样想的?3.计算时要注意什么?计算时要注意什么?813 2 1 8 421 83 81二、探究新知,明确算法二、探究新知,明确算法问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?83-81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。8381二、探究新
2、知,明确算法二、探究新知,明确算法问题:问题:和和 可以直接相减吗?为什么?可以直接相减吗?为什么?83-81 83 81问题:和 可以直接相减吗?为什么?83 81 813-4 1 8 241二、探究新知,明确算法二、探究新知,明确算法问题:问题:1.观察两个算式,有什么共同点吗?观察两个算式,有什么共同点吗?2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?同分母分数相加、减,同分母分数相加、减,分母不变分母不变,只把,只把分子相加、减分子相加、减,计算的结,计算的结果,果,能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数。83-81 813-
3、4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421三、巩固提升三、巩固提升问题:问题:1.怎样列式?怎样列式?2.结果是多少?结果是多少?3.你是怎样算的?你是怎样算的?1.列式并计算。列式并计算。54522 52 52 76-72 726-7 4 54 7 4/64三、巩固提升三、巩固提升问题:问题:1.怎样计算?怎样计算?2.计算中要注意什么?计算中要注意什么?2.计算。计算。92 95 72 75752 771 65-61165-3 2/32107-1011017-5 310 653 97952问题:问题:1.怎样列式?怎样列式?2.结果是多少?结果是多少?三、巩固提升三、巩固提
4、升 3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占)社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几?图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?)其他图书占图书总量的几分之几?答:(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110111(2)其他图书占图书总量的 。1152311311211511101-11101111-1110111111011-1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/31 8:48:2508:48:258:48:25 AM。3月-233月-23Friday
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