组成原理课程介绍幻灯片.ppt

《组成原理课程介绍幻灯片.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组成原理课程介绍幻灯片.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、组成原理课程介绍第1页，共19页，编辑于2022年，星期一一、学习目的一、学习目的 计算机组成原理是计算机专业一门重要计算机组成原理是计算机专业一门重要的主干课程。课程的任务是使学生掌握计算的主干课程。课程的任务是使学生掌握计算机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及将各部件连接成整机的方法，强调建立法及将各部件连接成整机的方法，强调建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机硬件系统的分析、开发与设计的能力。对计算机硬件系统的分析、开发与设计的能力。第2页，共19页，编辑于2022年，星期一 从硬件的角度从硬件

2、的角度,学习计算机的工作过学习计算机的工作过 程程,掌握掌握计算机最基本的工作原理。计算机最基本的工作原理。目的之一目的之一“计算机内部究竟是怎么工作的计算机内部究竟是怎么工作的?”目的之二目的之二为培养在计算机硬件系统的分析、研究、开为培养在计算机硬件系统的分析、研究、开发等方面的能力打下坚实基础。发等方面的能力打下坚实基础。第3页，共19页，编辑于2022年，星期一了解硬件在计算机系统中的地位了解硬件在计算机系统中的地位以硬件为核心以硬件为核心,叠加不同层次的软件叠加不同层次的软件,构成构成一个计算机系统一个计算机系统,如下图所示如下图所示:目的之三目的之三目的之四目的之四 .第4页，共1

3、9页，编辑于2022年，星期一计算机硬件计算机硬件机器语言机器语言汇编语言汇编语言操作系统操作系统其它系统软件其它系统软件应用程序应用程序应用程序应用程序第5页，共19页，编辑于2022年，星期一二、教学特点二、教学特点1、以、以模型机模型机为背景讨论基本原理，为背景讨论基本原理，适当辐射实用机型。适当辐射实用机型。2、讨论硬件组成时，在、讨论硬件组成时，在寄存器级寄存器级进进行分析。行分析。第6页，共19页，编辑于2022年，星期一三、课程关系三、课程关系本课程与微机原理与接口技术的差异本课程与微机原理与接口技术的差异“内部特性内部特性”与与“外部特性外部特性”计算机组成原理计算机组成原理微

4、机原理与接口技术微机原理与接口技术第7页，共19页，编辑于2022年，星期一本课程与其它专业课的层次关系本课程与其它专业课的层次关系本课程的基础课程本课程的基础课程 计算机导论计算机导论 数字电路与逻辑数字电路与逻辑 汇编语言程序设计汇编语言程序设计第8页，共19页，编辑于2022年，星期一 计算机组成原理 微机原理微机原理操作系统操作系统编译原理编译原理编程语言编程语言 软件工程软件工程 计算机网络计算机网络 数据库数据库人工智能人工智能 程序设计理论程序设计理论 模拟模拟/数字电路数字电路 汇编语言汇编语言基础基础课程课程硬硬件件层层系统系统软件软件其它其它专业专业课程课程第9页，共19页

5、，编辑于2022年，星期一四、教学安排四、教学安排教学思路：教学思路：CPU 主机主机 计算机硬件系统计算机硬件系统 课堂教学：课堂教学：48学时学时实实 验：验：16/8学时学时(单独选课单独选课?)第10页，共19页，编辑于2022年，星期一五、课程主要内容五、课程主要内容计算机系统的硬件组成计算机系统的硬件组成 包括五大功能部件包括五大功能部件:学习各部分的工作原理、逻辑实现、设计方法学习各部分的工作原理、逻辑实现、设计方法及相互之间的连接并构成整机的方法。及相互之间的连接并构成整机的方法。运算器运算器 存储器存储器 控制器控制器 输入系统输入系统 输出系统输出系统第11页，共19页，编

6、辑于2022年，星期一讲述计算机单机系统的硬件组成讲述计算机单机系统的硬件组成。五大功能部件的五大功能部件的工作原理工作原理、逻辑实现逻辑实现、设计方法设计方法及相互连接及相互连接构成整机构成整机的方法的方法。第12页，共19页，编辑于2022年，星期一强调两个层次的整机概念：强调两个层次的整机概念：CPUCPU整机概念整机概念硬件系统整机概念硬件系统整机概念 紧紧抓住各部件之间的信息传紧紧抓住各部件之间的信息传送方式和传送途径。送方式和传送途径。第13页，共19页，编辑于2022年，星期一第一章第一章 概论概论 3学时学时 第二章第二章 计算机中信息表示计算机中信息表示 6学时学时 第三章第

7、三章 CPUCPU子系统子系统 18学时学时 第四章第四章 存储子系统存储子系统 6学时学时 第五章第五章 输入输入/输出子系统输出子系统 6学时学时 第六章第六章 输入输入/输出设备输出设备 3学时学时 第七章第七章 计算机硬件系统模型计算机硬件系统模型 3学时学时第14页，共19页，编辑于2022年，星期一六、学习方法六、学习方法抓住重点，解决难点：抓住重点，解决难点：CPUCPU部分（通路结构、部分（通路结构、指令指令流程）流程）存储器部分存储器部分（逻辑设计）（逻辑设计）I/OI/O系统部分（中断机制及其接系统部分（中断机制及其接 口设口设计）计）第15页，共19页，编辑于2022年，

8、星期一七、课程的重点七、课程的重点(1)中央处理器中央处理器(CPU)特别是特别是:通路结构、通路结构、指令流程指令流程(2)存储器部分存储器部分(逻辑设计逻辑设计)(3)I/O系统部分系统部分(中断机制及其接口设计中断机制及其接口设计)第16页，共19页，编辑于2022年，星期一平时考勤 10平时作业 20期中作业 10期末考试 60实验成绩 单独八、考核方式八、考核方式待课程组商议后最后确定!第17页，共19页，编辑于2022年，星期一九、参考资料九、参考资料主要参考资料：主要参考资料：计算机组成原理计算机组成原理，罗克露，单立平，罗克露，单立平，刘辉，俸志刚编刘辉，俸志刚编 电子工业出版

9、社出版电子工业出版社出版 第18页，共19页，编辑于2022年，星期一（1）计算机组成与结构计算机组成与结构，王爱英主编，王爱英主编，清华大学出版社，清华大学出版社，1990.10（2）计算机组成原理计算机组成原理，袁开榜编，高，袁开榜编，高等教育出版社，等教育出版社，1994.3（3）从从8086到到Pentium 微型计算机及微型计算机及接口技术接口技术，马维华等编，科学出版社，马维华等编，科学出版社，2000.2（4）Computer Arithmetic Principles，Architecture And DesignKai Hwang 参考资料：参考资料：第19页，共19页，编辑于2022年，星期一