23登上地球之巅 (2).ppt

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1、登上地球之巅郭超人世界第一峰世界第一峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848844.434.43米，是地球上第一高峰。北坡在中国米，是地球上第一高峰。北坡在中国西藏自治区境内，藏语称西藏自治区境内，藏语称“珠穆朗玛珠穆朗玛”。珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它周围周围2020公里的范围内，群峰林立，山峦叠公里的范围内，群峰林立，山峦叠嶂嶂。仅海拔仅海拔70007000米以上的高峰就有米以上的高峰就有4040多座。多座。珠穆朗玛峰(Jo-moglang-ma)，简称珠峰又意译作圣母峰，位于中华人民

2、共和国和尼泊尔交界的喜马拉又意译作圣母峰，位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。是亚洲和世界第一高峰。藏语雅山脉之上，终年积雪。是亚洲和世界第一高峰。藏语“珠穆朗珠穆朗玛玛jo-moglang-mari”就是就是“大地之母大地之母”的意思。藏语的意思。藏语Jo-mo“珠穆珠穆”是女神的之意，是女神的之意，glang-ma“朗玛朗玛”应该理解成母象（在藏语里，应该理解成母象（在藏语里，glang-ma有两中意思：高山柳和母象）。神话说珠穆朗玛峰是有两中意思：高山柳和母象）。神话说珠穆朗玛峰是长寿五天女（长寿五天女（tshe-ringmchedlnga）所居住的宫室。）所居住

3、的宫室。西方普遍西方普遍称这山峰作额菲尔士峰或艾佛勒斯峰称这山峰作额菲尔士峰或艾佛勒斯峰(MountEverest)，是纪念，是纪念英国人占领尼泊尔之时，负责测量喜马拉雅山脉的印度测量局英国人占领尼泊尔之时，负责测量喜马拉雅山脉的印度测量局局长乔治局长乔治额菲尔士额菲尔士(GeorgeEverest)。珠穆朗玛峰最近的一次测。珠穆朗玛峰最近的一次测量在量在1999年，是由美国国家地理学会使用全球卫星定位系统测年，是由美国国家地理学会使用全球卫星定位系统测定的，他们认为珠峰的海拔高度应该为定的，他们认为珠峰的海拔高度应该为8850米。现在中华人民米。现在中华人民共和国公认的珠穆朗玛峰的海拔高度由

4、中华人民共和国登山队共和国公认的珠穆朗玛峰的海拔高度由中华人民共和国登山队于于1975年测定，是年测定，是8848.13米。但外界也有米。但外界也有8848米、米、8840米、米、8850米、米、8882米等多种说法。最近，米等多种说法。最近，2005年年5月月22日中华人民共日中华人民共和国重测珠峰高度测量登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，再次和国重测珠峰高度测量登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，再次精确测量珠峰高度，珠峰新高度为精确测量珠峰高度，珠峰新高度为8844.43米。同时停用米。同时停用1975年年的的8848.13米。米。有趣的是，珠穆朗玛峰虽然是世界第一高峰，但有趣的是，珠穆朗玛峰虽然

5、是世界第一高峰，但是它的峰顶却不是距离地心最远的一点。这个特殊的点属于南是它的峰顶却不是距离地心最远的一点。这个特殊的点属于南美洲的钦博拉索山。珠穆朗玛峰高大巍峨的形象一直在当地甚美洲的钦博拉索山。珠穆朗玛峰高大巍峨的形象一直在当地甚至全世界的范围内产生着影响。第四版人民币十元的背面图案至全世界的范围内产生着影响。第四版人民币十元的背面图案就是珠穆朗玛峰。就是珠穆朗玛峰。珠穆朗玛背景资料：背景资料：19601960年年5 5月月，英英勇勇的的中中国国登登山山健健儿儿从从珠珠穆穆朗朗玛玛峰峰北北坡坡成成功功登登顶顶，书书写写了了世世界界登登山山史史上上的的新新纪纪录录。郭郭超超人人，北北京京大大

6、学学新新闻闻系系毕毕业业后后奔奔赴赴西西藏藏，在在十十分分艰艰苦苦的的条条件件下下从从事事新新闻闻工工作作。当当时时，他他作作为为随随登登山山队队采采访访的的一一名名记记者者，直直接接或或间间接接了了解解到到这这次次登登山山活活动动过过程程中中的的许许多多感感人人故故事事。登登山山成成功功后后，郭郭超超人人以以最最快快的的速速度度写写成成长长篇篇通通讯讯报报道道红红旗旗插插上上珠珠穆穆朗朗玛玛峰峰并并发发表表。这这篇课文就节选自这篇通讯。篇课文就节选自这篇通讯。字音预测字音预测冰镐冰镐 体力不济体力不济 砭骨砭骨 崔巍崔巍滞留滞留 迸散迸散 窒息窒息 匍匐匍匐ojbinwizhbnzhpf51

7、20米米6400米米7600米米8300米米顶峰顶峰3月月27日傍晚日傍晚28日，另一批队员出发。日，另一批队员出发。4月月11日到达日到达7300米米5月月29日，队员经过两天到达日，队员经过两天到达7600米米。5月月3日登上日登上8600米米并安全返回大本营。并安全返回大本营。本文本文大本营大本营时间顺序二、自主读文，自主思考后同桌二、自主读文，自主思考后同桌交流。交流。1.请同学跳读课文，说出本文请同学跳读课文，说出本文的写作顺序，根据提示理清课的写作顺序，根据提示理清课文结构。文结构。2.速读课文，用箭头形式简要速读课文，用箭头形式简要复述四名登山队员突击主峰的复述四名登山队员突击主

8、峰的经过。经过。本文以时间顺序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗本文以时间顺序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰巅的经过。可以分为三个部分：玛峰巅的经过。可以分为三个部分：第一部分第一部分（18段）段）四名勇士登上第二台阶四名勇士登上第二台阶。第二部分第二部分（915段）段）刘连满因过度疲劳停止攀登，他冒刘连满因过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。着死亡的危险，将氧气留给队友。第三部分第三部分（1623段）段）三名勇士在氧气用完的情况下登三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。上了峰巅。2.速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。最后冲刺最后冲刺登上登上“第二台阶第二台阶”迎迎接黑夜和

9、缺氧的挑战接黑夜和缺氧的挑战刘连满决定留刘连满决定留下自己的氧气下自己的氧气三位登山队员在前进三位登山队员在前进道路上的搏斗道路上的搏斗最后阶段的无氧攀登，最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰最终到达顶峰三、合作探究三、合作探究1.本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？表现了他们什么精神？为什么要详写？表现了他们什么精神？2.中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？3.中国登山队员靠什么克服这些困难的？中国登山队员靠什么克服这些困难的？4.课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，课文中有不少描写自

10、然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？想想它们在文章中起什么作用？6.学完本文你有什么收获？学完本文你有什么收获？5.从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质？1.本文叙事，详略得当，说说文本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？章重点写了什么？为什么要详写？（1 1）详写征服）详写征服“第二台阶第二台阶”的经过的经过。因为这。因为这二二“台阶台阶”被被外国探险家认为是不可逾越的外国探险家认为是不可逾越的，19241924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越就是在这一带失踪的。

11、中国登山队员逾越“第二台阶第二台阶”表现了他们表现了他们坚强的意志和大无畏坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们的精神，表现了他们团结协作团结协作的精神。的精神。（2 2）详写刘连满宁可自己牺牲也要把氧气）详写刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹留给同志的事迹。表现他。表现他舍己为人舍己为人的牺牲的牺牲精神。精神。2.中国登山队队员在突击中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？主峰时遇到哪些困难？（6 6）高山反应）高山反应（1 1）山路险峻）山路险峻（2 2）天气严寒天气严寒（3 3）缺乏氧气缺乏氧气（4 4）身体虚弱）身体虚弱（5 5）黑夜登山黑夜登山3.中国登山队员靠什么克服这中国登山队员靠什么克服这些困难的？些困难的？靠的是意志、毅力、团结靠的是意志、毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。合作和勇于牺牲的精神。4.课文中有不少描写自然环境课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？章中起什么作用？这些描写使读者有身临其境的感这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以得到美觉，在阅读的紧张之余还可以得到美的享受。的享受。5.从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质？自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。