小学人教版二年级语文《坐井观天》第一课时(教育精品).ppt

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1、小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水13、坐井、坐井观观天天课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？（）和（）和（）争论（争论（）。）。青蛙青蛙 小鸟小鸟 天有多大天有多大 信信 沿沿 际际 xn yn j我我 会会 认认天不过井口那么大天不过井口那么大 天无边无际天无边无际 你从哪你从哪儿来呀？儿来呀？我从天我从天上来，飞上来，飞了一百多了一百多里，口渴里，口渴了，下来了，下来找点水喝找点水喝。小鸟小鸟回答回答青蛙问小鸟青蛙问小鸟第一次对话第一次对话 朋友，别朋友，别说大话了！说大话了！天不过井口天不过井口那么大，还那么大，还用飞那么远用飞那么远吗？吗？朋友，朋友，你弄错了，

2、你弄错了，天无边无天无边无际，大得际，大得很哪！很哪！小鸟小鸟说说青蛙青蛙说说第二次对话第二次对话 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友，朋友，你是弄错你是弄错了。不信，了。不信，你跳出井你跳出井口来看一口来看一看吧。看吧。小鸟也小鸟也笑笑了了青蛙青蛙笑笑了了第三次对话第三次对话 思考：思考：青蛙和小鸟为什么有不同的青蛙和小鸟为什么有不同的看法看法,谈谈自己的理解。谈谈自己的理解。交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂 得了一个什么道理？得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙看问题，认识事物，

3、不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。的建议，会有更多的收获的。拓展想象拓展想象想想：小鸟会带小青蛙到过哪些想想：小鸟会带小青蛙到过哪些地方？小青蛙看到、听到什么？地方？小青蛙看到、听到什么？想想：小鸟会带小青蛙到过想想：小鸟会带小青蛙到过哪些地方？小青蛙看到、听哪些地方？小青蛙看到、听到什么？到什么？想想：看到这些，小青蛙会对想想：看到这些，小青蛙会对小鸟说些什么，小鸟又会怎么小鸟说些什么，小鸟又会怎么说？说？想想：看到这些，小青蛙会对小鸟说想想：看到这些，小青蛙会对

4、小鸟说些什么，小鸟又会怎么说？些什么，小鸟又会怎么说？哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！当堂检测填一填：当堂检测填一填：青蛙之所以认为天（青蛙之所以认为天（），是因为它），是因为它整天坐在（整天坐在（）。它看到的东西（）。它看到的东西（），），学习到的知识就（学习到的知识就（）；小鸟之所以认为）；小鸟之所以认为天（天（），是因为它天天在空中飞，飞过），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（很多地方。它看到的东西（），学习到），学习到的知识就（的知识就（），见识当然也就（），见识当然也就（），我），我们用一个成语来形容们用一个成语来形容见多识广。见多识广。小小井里井里少少少少大大多多多多广广作业布置：作业布置：1、把这个故事讲给你身边的、把这个故事讲给你身边的人听一听。人听一听。2、课后同学们可以像老师这、课后同学们可以像老师这样把青蛙跳出井口后的情景说一说、样把青蛙跳出井口后的情景说一说、写一写。写一写。