部编八年级上册课黄鹤楼.pptx

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1、岳阳楼 位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。你知道江南三大名楼吗?第1页/共18页滕王阁 位于江西南昌，因王勃的腾王阁序而著名。第2页/共18页黄鹤楼 位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。第3页/共18页诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼 据说，唐朝大诗人李白经过武昌，据说，唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼眼前有景道不得，崔颢题诗在上头前有景道不得

2、，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白赞叹不已。崔颢题诗，使李白赞叹不已。第4页/共18页崔颢崔颢，汴州（开封）人氏，唐代诗人，（公元汴州（开封）人氏，唐代诗人，（公元704704？754754年）唐玄宗开元年）唐玄宗开元1111年（公元年（公元723723年）进士。年）进士。他才思敏捷，长于写诗。他才思敏捷，长于写诗。作者简介作者简介第5页/共18页学习目标学习目标 1 1、在熟读的基础上理解诗歌的主要、在熟读的基础上理解诗歌的主要 内容。内容。2 2、体会诗歌的思想感情。、体会诗歌的思想感情。3 3、准确流畅地背诵诗歌。、准确流畅地背诵诗歌。第6页/共18页黄鹤楼黄鹤楼 唐唐唐唐-崔颢崔颢崔

3、颢崔颢 昔人已乘昔人已乘/黄鹤去，黄鹤去，此地空余此地空余/黄鹤黄鹤楼楼。黄鹤一去黄鹤一去/不复返不复返,白云千载白云千载/空悠空悠悠悠。晴川历历晴川历历/汉阳树汉阳树,芳草萋萋芳草萋萋/鹦鹉鹦鹉洲洲。日暮乡关日暮乡关/何处是何处是,烟波江上烟波江上/使人使人愁愁。听读听读.朗读朗读第7页/共18页昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。仙人早已乘着黄鹤离开，这里只剩下了黄鹤楼。仙人早已乘着黄鹤离开，这里只剩下了黄鹤楼。仙人早已乘着黄鹤离开，这里只剩下了黄鹤楼。仙人早已乘着黄鹤离开，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤

4、一去不复返黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见，芳草碧绿长满晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见，芳草碧绿长满鹦鹉洲。鹦鹉洲。日暮乡关何处是日暮乡关何处是日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使

5、人愁。烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟雾笼罩的长江更是黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。激起思乡的哀愁。第8页/共18页 为黄鹤楼蒙上了一层神秘为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传达出诗人内心的孤的色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷寂与苦闷。首联首联：翻译：翻译：翻译：翻译：仙人早已乘着黄鹤离开，仙人早已乘着黄鹤离开，这里只剩下了黄鹤楼。这里只剩下了黄鹤楼。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔楼空，令人惆怅。借传说落笔

6、,感感叹物是人非叹物是人非.。昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。第9页/共18页翻译翻译：黄鹤一去不再回返，千百年来只：黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此漂浮。有白云在此漂浮。仙人乘鹤一去不复返，只余下白云仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承上联进一步写岁月不再上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反以白云悠悠反衬人生短促衬人生短促,世事茫茫世事茫茫.颔联颔联：黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。第10页/共18页 描绘了站在黄鹤楼上极目远

7、眺看到的一派描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。草儿长得极其茂盛。眼前的风景如此迷人，但作者觉得眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是人是家乡好，月是故乡明。家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更自己家乡此时比这更美，为下文的抒情做了铺垫。美，为下文的抒情做了铺垫。颈联：晴川历历汉阳树颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。翻

8、译翻译：晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见，：晴日里的原野上汉阳一带的树木历历可见，芳草碧绿长满鹦鹉洲。芳草碧绿长满鹦鹉洲。第11页/共18页 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。波浩渺，使人更生思乡之愁。本句借景抒情本句借景抒情,用烟波浩渺的长江用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。翻译翻译：黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟雾笼罩的长

9、江更是激起思乡的哀愁。雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。第12页/共18页1 1、中心、中心（思想感情）（思想感情）这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了见所感，抒发了吊古怀乡吊古怀乡之情。之情。第13页/共18页2 2、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说有什么作用？表达了作者怎样的话传说有什么作用？表达了作者怎样的情感？情感？昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩；表达为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩；表达了了诗人内心的孤寂与惆怅诗人内心的孤寂与惆怅 。第14页/共18页

10、第一个第一个“空空”有有“只，仅只，仅”的意思，的意思，“昔人昔人”已离去，只剩下空空的黄已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，写出了诗人内心鹤楼和诗人自己，写出了诗人内心的孤独；的孤独；第二个第二个“空空”有有“徒然徒然”的意思，表达作者对人事苍茫，的意思，表达作者对人事苍茫，世事变迁的感慨以及漂泊异乡的惆世事变迁的感慨以及漂泊异乡的惆怅之情。怅之情。3 3、诗歌中有两个、诗歌中有两个“空空”字，请结合诗意进字，请结合诗意进行赏析。行赏析。第15页/共18页4 4、五、六写看到的繁荣景象，而七、八两句五、六写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传却写清冷的思乡之情

11、，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？达了诗人怎样的情感？眼前的风景如此迷人，但作者觉得眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是家乡好，月是故乡明。人是家乡好，月是故乡明。”自己家自己家乡此时比这更美。运用乡此时比这更美。运用反衬反衬手法，传达手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。第16页/共18页课堂小结课堂小结 全诗借景抒情，抒写了诗人全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。怀。这首诗意境开阔，虚实相映这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。，情景交融，情味悠长。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页