(新出炉）2020届中考语文总复习课件：第二部分 阅读 课内文言文阅读（九下）(共71张PPT).pptx

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1、地理地理第二部分阅读第二部分阅读第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读地理下一页上一页地理 九年级下册九年级下册(一一)鱼我所欲也鱼我所欲也 (孟子)1.解释文中加点词语的意思。鱼,我所欲欲()也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得得兼兼(),舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚甚()于于()生者,故不为苟苟得得()也;死亦我所恶恶(),所恶有甚于死者,故患患()喜爱的东西喜爱的东西同时获得同时获得超过超过比比苟且取得。这里是苟且偷生的意思苟且取得。这里是苟且偷生的意思讨厌，憎恨讨厌，憎恨祸患，灾难祸患，灾难地理下一页上一页地理有所不辟辟

2、()也。如如使使()人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何何不不用用也也 ()?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非非独独()贤者有是是心心 ()也,人皆有之,贤者能勿丧丧()耳。一 箪箪()食,一 豆豆()羹,得之则生,弗得则死。呼呼尔尔而而与与之之(),行道同同“避避”，躲避，躲避假如，假使假如，假使什么什么(手段手段)不用呢不用呢不单不单,不仅不仅这种心这种心丧失丧失古代盛饭用的圆竹器古代盛饭用的圆竹器古代盛食物的一种容器古代盛食物的一种容器意思是没有礼貌地吆喝着给他意思是没有礼貌地吆喝着给他地理下

3、一页上一页地理之人弗受;蹴蹴()尔而与之,乞人不不屑屑 ()也。万万钟钟()则不辩辩()礼义而受之,万钟于我何何加加()焉!为宫室之美、妻妾之奉奉()、所识穷乏者得得 ()我与与()?乡乡()为身死而不受,今为宫室之美为为()之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已已()乎?此之谓失其本本心心 ()。踩踏踩踏认为不值得认为不值得,表示轻视而不肯接受表示轻视而不肯接受优厚的俸禄优厚的俸禄同同“辨辨”，辨别，辨别有什么益处有什么益处侍奉侍奉同同“德德”，感恩、感激，感恩、感激同同“欤欤”,语气词语气词同同“向向”,先前先前,从前从前接受接受停止停

4、止本性。这里指人的羞恶之心本性。这里指人的羞恶之心地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。.(2)二者不可得兼,舍生而取义者也。.(3)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。.如如果果这这两两样样东东西西不不能能同同时时得得到到的的话话,那那么么我我就就只只好牺牲生命而选取道义了。好牺牲生命而选取道义了。鱼鱼,是我所喜爱的是我所喜爱的;熊掌熊掌,也是我所喜爱的。也是我所喜爱的。生生命命是是我我所所喜喜爱爱的的,但但我我所所喜喜爱爱的的还还有有胜胜过过生生命命的东西的东西,所以我不做苟且偷生的事。所以我不做苟且偷生的事。地理下一页上一页地

5、理(4)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。.(5)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。.这这种种做做法法不不是是可可以以让让它它停停止止了了吗吗?这这就就叫叫作作丧丧失失了人所固有的羞恶之心。了人所固有的羞恶之心。采采用用某某种种手手段段就就能能够够活活命命,可可是是有有的的人人却却不不肯肯采采用用;采采用用某某种种办办法法就就能能够够躲躲避避灾灾祸祸,可可是是有有的的人人也不肯采用。也不肯采用。地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(1)二者不可得兼兼 .(2)所恶有甚甚于死者.(3)蹴蹴尔而与之.同时同时超过超过踩踏踩踏 中考演

6、练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)蹴尔而与之,乞人不屑也。.(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!.优优厚厚的的俸俸禄禄则则不不辨辨别别是是否否合合乎乎礼礼仪仪就就接接受受了了,优优厚的俸禄对我有什么益处呢厚的俸禄对我有什么益处呢!用用脚脚踩踩踏踏着着给给别别人人吃吃,连连乞乞丐丐也也会会因因轻轻视视而而不不肯肯接受。接受。地理下一页上一页地理3.3.下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.本文以“鱼”比喻为正义,以“熊掌”比喻为生命。B.“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本

7、性”,即“羞恶之心”;用原文句子说就是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。C.“此之谓失其本心”该句中的“此”是指“为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”而受“万钟”。D.“由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。解析解析:应是应是“鱼比喻为生命鱼比喻为生命,熊掌比喻为正义熊掌比喻为正义”。A A地理下一页上一页地理(二二)唐雎不辱使命唐雎不辱使命(战国策)1.解释文中加点词语的意思。秦王使使()人谓安陵君曰:“寡人欲以以()五百里之地易易()安陵,安陵君其其()许许()寡人!”安陵君曰:“大王加加()惠,以大易小,甚善;虽然,受地于于()

8、先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使使()唐雎使使()于秦。派，派遣派，派遣用用交换交换表示祈使语气表示祈使语气答应答应施予施予从从派，派遣派，派遣出使出使地理下一页上一页地理秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错错()意也。今吾以十倍之地,请广广()于君,而君逆逆()寡人者,轻轻()寡人与与()?”唐雎对曰:“否,非若是是 ()也。安陵君受地于先王而守之,虽虽 ()千里不敢易也,岂岂()直直 ()五百里哉?”同同“措措”增广，扩充增广，扩充违背，不服从违背，不服从轻视，看不起轻视，看不起同同“欤欤”，吗，

9、吗这样这样即使即使哪里哪里只，仅仅只，仅仅地理下一页上一页地理秦王怫怫然然()怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布布衣衣()之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒徒()跣跣(),以头抢抢()地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士士()之 怒 也。夫夫 ()专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯贯()日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此 三 子 者,皆 布 衣 之 士 也,怀怀()怒 未 发,休休 祲祲()愤怒的样子愤怒的样子裸露裸露赤脚赤脚碰，撞碰，撞有胆识有才能的人有胆识有才能的人句首发语词句首

10、发语词,无意义无意义平民平民穿过穿过内心内心吉凶的征兆。这里偏指凶兆吉凶的征兆。这里偏指凶兆地理下一页上一页地理降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟缟素素(),今日是也。”挺剑而起。秦王色挠挠(),长长跪跪()而谢谢()之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕谕()矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒徒()以以()有先生也。”白色丧服白色丧服屈服屈服直身跪着直身跪着道歉道歉明白，懂得明白，懂得只，仅仅只，仅仅因为因为地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!.(2)大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿

11、终守之,弗敢易!.大大王王施施予予(我我)恩恩惠惠,用用大大面面积积的的土土地地来来交交换换小小面面积积的的土土地地,很很好好的的;即即使使这这样样,(,(但但我我)从从先先王王那那里里接接受受了了(这这片片)土土地地,希希望望终终生生守守护护着着它它,不不敢敢交交换啊换啊!我我想想要要用用方方圆圆五五百百里里的的土土地地来来交交换换安安陵陵国国(的的土土地地),),安陵君一定要答应我呀安陵君一定要答应我呀!地理下一页上一页地理(3)且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。.(4)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。.平平民民百百姓姓发发怒怒,也也只只不不过过是是摘摘下下帽帽

12、子子,光光着着脚脚,用用头撞地罢了。头撞地罢了。况况且且秦秦国国灭灭亡亡了了韩韩国国和和魏魏国国,可可是是(你你们们)安安陵陵君君凭凭着着方方圆圆五五十十里里的的土土地地幸幸存存下下来来的的原原因因,是是因因为为我我把把安安陵陵君君看看作作(一一个个忠忠厚厚的的)长长者者,所所以以没没有有在在意。意。地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语的意思。解释下列加点词语的意思。(1)故不错错意也 .(2)秦王色挠挠.(3)虽虽千里不敢易也.同同“措措”屈服屈服即使即使 中考演练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)安陵君受地于先王而守

13、之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?.(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。.韩韩国国和和魏魏国国灭灭亡亡了了,可可是是安安陵陵国国却却凭凭借借着着方方圆圆五五十十里里的的土土地地幸幸存存下下来来的的原原因因,只只是是因因为为有有先先生生(你这样的人你这样的人)啊啊!安安陵陵君君从从先先王王那那里里接接受受了了这这片片土土地地而而守守护护着着它它,即即使使是是方方圆圆千千里里的的土土地地也也不不敢敢交交换换,哪哪里里只只是是(这这区区区区的的)方方圆圆五五百百里里的的土土地地(就就可可以以交交换换的的)呢呢?地理下一页上一页地理3.3.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的

14、理理解解,不不正正确确的的一一项项是是 ()A.文中的唐雎和秦王处于一场尖锐的矛盾冲突当中,本文主要通过对话描写,鲜明地表现了他们各自的性格特点。B.唐雎的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。C.本文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。D.唐雎出使秦国之前,安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因是秦王敬重安陵君,所以不打安陵国的主意。解析解析:幸存下来的原因并非是秦王幸存下来的原因并非是秦王“敬重敬重”。D D地理下一页上一页地理(三三)送东阳马生序送东阳马生序宋 濂1.解释文中加点词语的意思。余幼时即嗜学。家贫,无从致致()书以观,每假假借借()于藏书之家,手自笔录,计

15、日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗弗()之怠。录 毕,走走()送 之,不 敢 稍逾逾 约约 ()。以以是是()人多以书假假()余,余 因 得 遍 观 群 书。既加加 冠冠 (),益慕圣贤之道道()。又患患()无硕硕师师()名人与游,尝趋趋()百里外,从从()乡之先得到得到借借不不跑跑超过约定期限超过约定期限因此因此借借表示年已二十表示年已二十学说学说担心担心学问渊博的老师学问渊博的老师快步走快步走向向地理下一页上一页地理达执执()经叩叩问问()。先达德德隆隆望望尊尊(),门人弟子填填()其室,未尝尝()稍稍()降辞辞色色()。余立侍左右,援援()疑质质()理,俯身 倾倾()耳 以 请;或

16、 遇 其叱叱咄咄(),色愈恭,礼 愈至至(),不敢出一言以复复();俟俟()其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒卒()获有所闻。当余之从师也,负负箧箧曳曳屣屣()行深山巨谷中。穷穷冬冬()烈风,大雪深数尺,足肤皲皲裂裂()而不知。至舍舍(),四 支支()拿着拿着请教请教道德声望高道德声望高挤满挤满曾曾略微略微言辞和脸色言辞和脸色引、提出引、提出询问询问侧着侧着训斥，呵责训斥，呵责周到周到辩解辩解等待等待终于终于背着书箱背着书箱,拖着鞋子拖着鞋子深冬深冬,隆隆冬冬皮肤因寒冷干燥而开裂皮肤因寒冷干燥而开裂同同“肢肢”，肢体，肢体指客舍指客舍地理下一页上一页地理僵僵劲劲()不能动,媵媵人人()持汤汤()沃

17、沃 ()灌,以衾衾()拥 覆,久而乃和和 ()。寓逆逆 旅旅(),主人日再食食 (),无鲜肥滋味之享。同舍生皆被被()绮绮()绣绣(),戴朱缨缨()宝饰之帽,腰腰()白 玉 之 环,左 佩 刀,右 备容容 臭臭 (),烨烨然然()若神人;余则缊缊()袍 敝敝()衣 处 其 间,略略 ()无慕慕艳艳()意,以以()中 有 足 乐 者,不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。僵硬僵硬侍婢。这里指旅舍中的仆役侍婢。这里指旅舍中的仆役热水热水浇浇被子被子暖暖旅店旅店供养供养,给给吃吃同同“披披”,穿穿着着在腰间佩戴在腰间佩戴光彩照人的样子光彩照人的样子乱麻乱麻破破丝毫、一点儿丝毫、一点儿有花纹或图案的

18、丝织品有花纹或图案的丝织品绣花的衣服绣花的衣服系帽的带子系帽的带子香袋香袋羡慕羡慕因为因为地理下一页上一页地理盖盖()余之勤且艰若此。今虽耄耄老老(),未有所成,犹幸预预()君君子子 ()之列,而承天子之宠宠光光(),缀缀()公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过过()于余者乎?今诸生学于太学,县县官官()日有廪廪稍稍()之供,父母岁有裘裘葛葛 ()之遗遗(),无冻馁馁()之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之用在句首表概括用在句首表概括年老年老参与参与这里指有官位的人这里指有官位的人恩宠光耀恩宠

19、光耀跟随跟随超过超过这里指朝廷这里指朝廷公家按时供给的粮食公家按时供给的粮食冬天的皮衣和夏天的葛衣冬天的皮衣和夏天的葛衣给予，赠送给予，赠送饥饿饥饿地理下一页上一页地理手录,假假诸诸人人()而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则,在太学已二年,流流辈辈()甚称其贤。余朝朝京京师师(),生 以 乡 人 子谒谒()余,撰 长 书 以 为贽贽(),辞甚畅达。与之论论辨辨(),言言和和而而色色夷夷()。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故故 ()道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋诋()我夸夸()际遇之盛而骄乡人者,

20、岂知予者哉?即即“假之于人假之于人”,向别人向别人借借同辈同辈这里指退休后进京朝见皇帝这里指退休后进京朝见皇帝拜见拜见初次进见尊者时所持的礼物初次进见尊者时所持的礼物议论辩驳。辨议论辩驳。辨,同同“辩辩”言辞谦和言辞谦和,脸色平易脸色平易特地特地诋毁，毁谤诋毁，毁谤夸耀夸耀地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。.(2)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。.(3)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。.前前辈辈道道德德声声望望高高,向向他他请请教教的的学学生生挤挤满满了了他他的的屋屋子子,他从不把言辞和脸色略变得温和一些。他从不把言辞

21、和脸色略变得温和一些。曾曾经经跑跑到到百百里里以以外外,拿拿着着经经书书向向同同乡乡有有道道德德有有学学问的前辈请教。问的前辈请教。我我站站旁旁边边侍侍候候着着,提提出出疑疑难难,询询问问道道理理,弯弯下下身身子子,侧着耳朵来请教。侧着耳朵来请教。地理下一页上一页地理(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。.(5)今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列。.(6)今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。.现现在在我我虽虽然然年年老老,没没有有什什么么成成就就,犹犹且且有有幸幸做做了了官。官。因因为为内内心心有有值值得得快快乐乐的的事事,不不觉觉得得吃吃的的穿穿的的不不如如

22、人。人。现现在在学学生生们们在在太太学学中中学学习习,朝朝廷廷每每天天有有按按时时供供给给的的粮粮食食提提供供,父父母母每每年年都都赠赠给给冬冬天天的的皮皮衣衣和和夏夏天天的葛衣的葛衣,没有挨饿受冻的忧虑了。没有挨饿受冻的忧虑了。地理下一页上一页地理(7)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?.(8)谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?.说说我我勉勉励励同同乡乡人人学学习习,是是我我的的本本意意啊啊;诋诋毁毁我我夸夸耀耀自自己己的的际际遇遇好好而而在在同同乡乡面面前前表表示示骄骄傲傲,难难道道是是了解我吗了解我吗?如如果果他他们们的的

23、学学业业还还有有不不精精通通,品品德德还还有有没没养养成成的的,如如果果不不是是天天资资低低下下,就就是是用用心心不不像像我我这这样样专专一一罢罢了了,哪里是别人的过失呢哪里是别人的过失呢?地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(1)无从致致书以观 .(2)援疑质质理.(3)腰腰白玉之环 .得到得到询问询问用作动词用作动词,在腰间佩戴在腰间佩戴 中考演练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。.(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。.我我却却穿穿着

24、着破破旧旧的的衣衣服服,生生活活在在他他们们当当中中,一一点点不不羡慕他们。羡慕他们。因因此此,人人家家多多愿愿意意把把书书借借给给我我,我我也也因因此此能能够够看看到各种各样的书。到各种各样的书。地理下一页上一页地理3.3.下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历,寄寓了作者对马生的殷切期望。B.第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难,终于能够有所收获的事情。C.第二段从衣、食、住、行四个方面表现求学的艰苦,其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D.在艰苦

25、的学习生活中,作者怡然自乐,对同舍生的豪华生活毫不艳羡,精神上的富足,战胜了物质上的贫困。C C地理地理解解析析:“:“负负箧箧曳曳屣屣行行深深山山巨巨谷谷中中”一一句句写写出出了了作作者者求求师的艰难。师的艰难。地理下一页上一页地理(四四)曹刿论战曹刿论战(左传)1.解释文中加点词语的意思。十年春,齐师伐伐()我。公将战战(),曹 刿 请 见。其 乡 人 曰:“肉肉 食食 者者()谋之,又何间间()焉?”刿曰:“肉食者鄙鄙 (),未能远谋。”乃入见。问:“何以以 ()战?”公曰:“衣食所安安(),弗弗 ()敢专专()也,必以以()分人。”对对()曰:“小惠未遍遍(),民弗从也。”公曰:“牺牺

26、牲牲()攻打攻打参与参与目光短浅目光短浅指安身指安身不不独自享有独自享有遍及，普遍遍及，普遍指祭祀用的纯色全体牲畜指祭祀用的纯色全体牲畜迎战迎战这里指当权者这里指当权者凭、靠凭、靠把把回答回答地理下一页上一页地理玉帛帛(),弗敢加加()也,必以信信()。”对曰:“小信未孚孚(),神 弗福福()也。”公 曰:“小 大 之狱狱 (),虽虽()不能察察(),必以情情()。”对曰:“忠忠()之属属()也。可可以以()一战。战则请从从()。”公与之乘,战于长勺。公将鼓鼓()之之 ()。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿 曰:“可矣。”齐 师败败 绩绩()。公将驰驰 ()之。刿 曰:“未 可。”下 视 其祭祀用

27、的丝织品祭祀用的丝织品虚夸，夸大虚夸，夸大实情实情使信服使信服赐福，保佑赐福，保佑指诉讼事件指诉讼事件即使即使明察明察诚心诚心尽力做好分内的事尽力做好分内的事类类可以凭借可以凭借击鼓进军击鼓进军跟随跟随起补充音节作用起补充音节作用大败大败驱车追赶驱车追赶地理下一页上一页地理辙辙(),登轼轼()而望之,曰:“可矣。”遂逐逐()齐师。既既克克(),公问其故故()。对曰:“夫夫()战,勇气也。一鼓作作 ()气,再再()而衰,三而竭竭()。彼竭我盈盈(),故克之。夫大国,难测测()也,惧有伏伏()焉。吾视其辙乱,望其旗靡靡(),故逐之。”车轮碾出的痕迹车轮碾出的痕迹古代车子前边的横木古代车子前边的横木

28、追击追击,追赶追赶战胜齐军后战胜齐军后原因，缘故原因，缘故句前发语词句前发语词鼓起鼓起第二次第二次穷尽穷尽充满，这里指士气正旺盛充满，这里指士气正旺盛推测，估计推测，估计埋伏埋伏倒下倒下地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”.(2)公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰：“小惠未遍,民弗从也。”.鲁鲁庄庄公公说说:“:“衣衣食食这这类类用用来来安安身身的的东东西西,不不敢敢独独自自享享受受,一一定定把把它它分分给给身身边边的的大大臣臣。”曹曹刿刿回回答答说说:“:“这这种种小小恩恩小小惠惠不不能能遍

29、遍及及老老百百姓姓,老老百百姓姓是是不会听从您的。不会听从您的。”他他的的同同乡乡说说:“:“当当权权者者自自会会谋谋划划这这件件事事,你你又又何何必必参参与与呢呢?”?”曹曹刿刿说说:“:“当当权权者者目目光光短短浅浅,不不能能深深谋远虑。谋远虑。”地理下一页上一页地理(3)公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰：“小信未孚,神弗福也。”.鲁鲁庄庄公公说说:“:“祭祭祀祀用用的的猪猪牛牛羊羊和和玉玉器器、丝丝织织品品等等祭祭品品,我我从从来来不不敢敢夸夸大大数数目目,一一定定按按照照实实情情。”曹曹刿刿说说:“(:“(这这只只是是)小小信信用用,未未能能让让神神灵灵信信服服,神神是不会保

30、佑您的。是不会保佑您的。”地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(1)小惠未遍遍 .(2)牺牲牺牲玉帛 .(3)齐人三鼓鼓.遍及遍及,普遍普遍指祭祀用的纯色全体牲畜指祭祀用的纯色全体牲畜击鼓进军击鼓进军 中考演练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)小大之狱,虽不能察,必以情。.(2)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。.作作战战,靠靠的的是是勇勇气气。第第一一次次击击鼓鼓能能够够鼓鼓起起士士气气,第二次击鼓士气减弱第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气就穷尽了。第三次击鼓士气就

31、穷尽了。大大大大小小小小的的诉诉讼讼事事件件,虽虽然然不不能能一一一一明明察察,但但一一定要根据自己的诚心处理。定要根据自己的诚心处理。地理下一页上一页地理3.3.下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.本文详写曹刿在战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性,在作战中准确的掌握战机和详察敌情以及战后论述战争取胜的原因,其余的略写或不写,以此来突出曹刿的形象和本文的中心。B.弱国鲁国战胜大国齐国的历史故事告诉我们,弱者如果抓住机会,也可以战胜强者。C.从曹刿与鲁庄公的对话中,可看出鲁庄公是个政治上缺乏远见,目光短浅,但善于纳谏的君主。D.曹刿分析取胜的原因有两个:

32、一个是“旗靡辙乱”即选择有利于进攻的时机;一个是把握“彼竭我盈”的有利于追击的时机。D D地理地理解解析析:一一个个是是“彼彼竭竭我我盈盈”即即选选择择有有利利于于进进攻攻的的时时机机;一个是把握一个是把握“旗靡辙乱旗靡辙乱”的有利于追击的时机。的有利于追击的时机。地理下一页上一页地理(五五)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏(战国策)1.解释文中加点词语的意思。邹忌修修()八尺有余,而形貌昳昳丽丽()。朝服服()衣 冠,窥窥 镜镜 (),谓 其 妻 曰:“我 孰孰与与 ()城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及及()君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信信(),而复问其妾曰:“吾孰与徐公美

33、?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦旦日日(),客从外来,与坐谈,问之客长长,这里指身这里指身高高光艳美丽光艳美丽穿戴穿戴照镜子照镜子与与相比怎么样相比怎么样,表示比表示比较较比得上比得上相信相信第二天第二天地理下一页上一页地理曰:“吾 与 徐 公 孰 美?”客 曰:“徐 公不不 若若()君之美也。”明明日日()徐公来,孰孰()视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远远甚甚()。暮寝寝 ()而思之,曰:“吾妻之美美我我 ()者,私私()我也;妾之美我者,畏畏()我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚诚()知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以以()美于于(

34、)徐公。今齐地方千里,百二十城,宫宫 妇妇()同同“熟熟”，仔细，仔细差得很远差得很远躺着休息，睡觉躺着休息，睡觉认为我美认为我美偏爱偏爱怕怕的确的确,实在实在不如不如,比不上比不上次日次日,第二天第二天认为认为比比宫里侍妾一类女子宫里侍妾一类女子地理下一页上一页地理左左右右()莫莫()不私王,朝廷之臣莫不畏王,四四境境之之内内()莫不有求于王:由此观之,王之蔽蔽()甚矣。”王 曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面面 刺刺 ()寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能 谤谤讥讥()于 市市朝朝(),闻闻()寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时时时()而间间进进()

35、;期期年年()之后,虽虽()欲言,无可进 者。燕、赵、韩、魏 闻 之,皆 朝朝 于于 齐齐()。此所谓战胜于朝廷。君主左右的近侍之臣君主左右的近侍之臣没有谁没有谁全国范围内全国范围内所受的蒙蔽所受的蒙蔽当面指责当面指责指责讥刺指责讥刺指集市、市场等公共场合指集市、市场等公共场合使使听到听到常常，不时常常，不时偶然进谏偶然进谏满一年满一年即使即使到齐国来朝见到齐国来朝见地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。.(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

36、.所所有有的的大大臣臣、官官吏吏、百百姓姓能能够够当当面面指指责责我我的的过过错错的的,可可得得上上等等奖奖赏赏;上上书书劝劝谏谏我我的的,可可得得中中等等奖奖赏赏;在在公公众众场场所所指指责责讥讥刺刺(寡寡人人的的)过过失失,并并能能使使我听到的我听到的,可得下等奖赏。可得下等奖赏。我我的的妻妻子子认认为为我我美美,是是偏偏爱爱我我;妾妾认认为为我我美美,是是害害怕我怕我;客人认为我美客人认为我美,是想有求于我。是想有求于我。地理下一页上一页地理(3)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。.命命令令刚刚下下达达,群群臣臣都都来来进进谏谏,宫宫门门、院院

37、内内像像集集市市一一样样;几几个个月月以以后后,还还不不时时有有人人来来偶偶然然进进谏谏;满满一一年以后年以后,即使有人想进谏即使有人想进谏,也没有什么可说的了。也没有什么可说的了。地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(1)朝服服衣冠 .(2)吾妻之美美我者.(3)闻闻寡人之耳者.穿戴穿戴认为认为美美使使听到听到 中考演练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)我孰与城北徐公美?.(2)窥镜而自视,又弗如远甚。.(邹邹忌忌)再再照照镜镜子子看看看看自自己己,更更觉觉得得远远远远不

38、不如如(徐徐公美公美)。我与城北徐公相比我与城北徐公相比,哪一个美哪一个美?地理下一页上一页地理3.3.下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.邹忌欲言劝大事,但却从家庭琐事谈起,这样做的目的是要从心理人情相通的角度,最终达到进谏成功的效果。B.邹忌运用类比推理,由“私臣”“畏臣”“求臣”而被蒙蔽,推知“私王”“畏王”“求王”而亦受蒙蔽,将家事、国事巧妙地联系在一起。C.齐王决定纳谏,谏分三种,赏分三种,不到一年,即使想进言,也没有什么可说的了。D.由于齐王能虚心纳谏,所以齐国不战而胜。解析解析:一年以后。一年以后。C C地理下一页上一页地理(六六)陈涉世

39、家陈涉世家司马迁1.解释文中加点词语的意思。陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少少时时(),尝尝()与人佣耕,辍耕之之()垄上,怅怅恨恨()久之,曰:“苟苟()富贵,无无()相忘。”佣者笑而而()应曰:“若若 ()为佣耕,何富贵也?”陈涉太太息息()曰:“嗟乎!燕燕雀雀()安知鸿鹄鸿鹄()之志哉!”动词动词,去、去、往往 如果如果你你长叹长叹小鸟小鸟,比喻见识短浅的比喻见识短浅的人人天鹅天鹅,比喻有远大抱负的比喻有远大抱负的人人年轻的时候年轻的时候曾经曾经惆怅怨恨惆怅怨恨不要不要连词连词,表修饰关系表修饰关系地理下一页上一页地理二世元年七月,发闾左適適戍戍()渔阳,九百人屯屯

40、()大泽乡。陈胜、吴广皆次次()当当 行行(),为屯屯 长长 ()。会会()天 大 雨,道 不 通,度度()已 失失 期期 ()。失期,法法()皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亡()亦死,举大计亦死;等等()死,死死国国()可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数数()谏 故,上使使 ()外将将()兵。今今()或或()闻无罪,二世杀之。百姓多闻强迫去守边强迫去守边停驻停驻编次编次当在征发之列当在征发之列戍守队伍的小头目戍守队伍的小头目适逢适逢,恰巧遇到恰巧遇到揣度揣度,推测推测误期误期依照法令依照法令逃走逃走同样同样为国事而死为国事而死屡次屡次派派,派遣

41、派遣带领带领现在现在不定代词不定代词,有的人有的人地理下一页上一页地理其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜怜()之。或以为死,或以为亡。今诚诚 ()以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱唱(),宜宜()多应应()者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指指意意 (),曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念念()鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书书()帛曰“陈胜王”,置人所罾罾()鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固固()以以()怪怪()之矣。又间间令令 ()吴广之次所旁丛丛祠祠()中,夜篝火,爱戴爱戴如果如果同同“倡倡”,”,首发首发应当应当响应响应考虑、思索考虑、思

42、索名词用作动词名词用作动词,写写鱼网鱼网,这里作动词这里作动词,指用网捕指用网捕本来本来同同“已已”以以为怪为怪暗使暗使神祠神祠意图意图地理下一页上一页地理狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦旦日日(),卒中往往往往语语(),皆指指目目 ()陈胜。吴广素素()爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚恚()尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞笞()广。尉剑剑挺挺(),广起,夺而杀尉。陈胜佐佐 ()之,并并()杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即即已已 (),死即举大名耳,王侯将相宁宁()第二天第二天到处谈论到处谈论指指点点指指点点

43、,互相以目示意互相以目示意平时平时恼怒恼怒名词用作动词名词用作动词,用鞭、杖或竹板打用鞭、杖或竹板打剑拔出鞘剑拔出鞘帮助帮助一齐一齐就罢了就罢了难道难道地理下一页上一页地理有种乎!”徒属皆曰:“敬受受命命()。”乃诈称公子扶苏、项燕,从从()民欲欲 ()也。袒右,称大楚。为为()坛而盟盟(),祭以以()尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而改蕲。蕲下下 (),乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯 皆 下 之。行 收 兵。比比()至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪豪杰杰()与 皆 来 会 计

44、 事。三 老、豪 杰 皆 曰:“将 军 身听从听从(你的你的)号令号令依从依从愿望愿望动词动词,筑筑动词动词,盟誓盟誓用用攻下攻下,攻克攻克等到等到这里指当地有声望的人这里指当地有声望的人地理下一页上一页地理被被()坚坚()执执()锐锐(),伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,攻宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑刑()其长吏,杀之以应陈涉。同同“披披”指铁甲指铁甲紧握着紧握着指武器指武器惩罚惩罚地理下一页上一页地理2.2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘。”.(2)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩

45、。.适适逢逢天天降降大大雨雨,道道路路不不通通,估估计计已已经经误误了了期期限限。误了期限误了期限,按照秦朝的法律按照秦朝的法律,都要杀头。都要杀头。陈陈胜胜年年轻轻的的时时候候,曾曾经经同同别别人人一一道道被被雇雇佣佣耕耕地地,(有有一一次次)停停止止耕耕作作走走到到田田畔畔高高地地上上(休休息息),),惆惆怅怅怨怨恨恨了了好好久久,对对同同伴伴说说:“:“如如果果有有朝朝一一日日有有谁谁富富贵了贵了,可不要忘记咱穷哥儿们。可不要忘记咱穷哥儿们。”地理下一页上一页地理(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。.(4)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!.况况且且大

46、大丈丈夫夫不不死死则则罢罢,死死就就要要干干出出一一番番大大事事业业啊啊,王侯将相难道有天生的贵种吗王侯将相难道有天生的贵种吗!现现在在如如果果把把我我们们的的人人冒冒充充公公子子扶扶苏苏和和项项燕燕的的队队伍伍,向全国首发号召向全国首发号召,应当应当(有有)很多响应的人。很多响应的人。地理下一页上一页地理1.1.解释下列加点词语在句子中的意思。解释下列加点词语在句子中的意思。(1)九百人屯屯大泽乡 .(2)卜者知其指意指意.(3)王侯将相宁宁有种乎.停驻停驻意图意图难道难道 中考演练中考演练 地理下一页上一页地理2.2.把下面的句子翻译成现代汉语。把下面的句子翻译成现代汉语。(1)乃丹书帛曰

47、:“陈胜王”,置入所罾鱼腹中。.(2)卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。.(3)数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。.士士兵兵们们都都一一整整夜夜既既惊惊又又怕怕。第第二二天天,大大家家到到处处谈谈论论这这件件事事,都都指指指指点点点点的的,互互相相以以目目示示意意地地看看着着陈胜。陈胜。就就(用用)丹丹砂砂(在在)绸绸子子上上写写“陈陈胜胜王王”(”(三三个个字字),(),(再把绸条再把绸条)放在别人所捕的鱼的肚子里。放在别人所捕的鱼的肚子里。过过了了几几天天,(,(陈陈胜胜)下下令令召召集集当当地地的的乡乡官官和和有有声声望望的人一起来集会议事。的人一起来集会议事。地理下一页上一页

48、地理3.3.下列对文章的分析理解下列对文章的分析理解,不正确的一项是不正确的一项是()A.文章第二段主要记叙了陈胜、吴广起义的原因和策划的经过。B.文章在写作上按事件的发展顺序记事。在记述中,则采取了先因后果的写法。C.陈胜、吴广起义的根本原因是“失期,法皆斩”。D.在陈胜、吴广他们身上,充分地表现了中国古代劳动人民不甘忍受黑暗统治而敢于斗争的英雄气概。解析解析:根本原因是根本原因是:天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。C C地理下一页上一页地理(七七)出师表出师表诸葛亮1.解释文中加点词语的意思。先帝创业未半而中道崩崩()殂殂 (),今天下三分,益州疲疲弊弊(),此诚诚 ()危急存亡之秋秋()也。然

49、侍卫之臣不懈于内内(),忠志之士忘身于外外()者,盖追先帝之殊殊遇遇(),欲报之于陛下也。诚宜开张圣听开张圣听(),以光光()先帝遗德,恢恢 弘弘()志 士 之 气,不 宜妄妄 自自 菲菲 薄薄 (),引引喻喻()古代皇帝死亡古代皇帝死亡死亡死亡贫弱困乏贫弱困乏确实确实,实在实在时候时候朝廷朝廷疆场疆场特殊的礼遇特殊的礼遇 扩大皇上听闻扩大皇上听闻(的范围的范围)。意思是要。意思是要后主广泛听取意见后主广泛听取意见发扬光大发扬光大发扬，扩展发扬，扩展随意地看轻自己随意地看轻自己称引、譬喻称引、譬喻地理下一页上一页地理失失义义(),以塞忠忠谏谏()之路也。宫宫中中()府府中中(),俱为一体,陟陟

50、()罚臧臧()否否(),不不宜宜异异同同()。若有作作奸奸犯犯科科 ()及为忠善者,宜付有有司司 ()论其刑刑()赏,以昭陛下平平明明()之理理(),不宜偏私,使内外异法内外异法()也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良良实实 (),志志 虑虑 忠忠 纯纯(),不合道理不合道理忠诚进谏忠诚进谏指皇宫指皇宫指丞相府指丞相府提拔、晋升提拔、晋升赞扬赞扬批评批评不应该不同不应该不同做奸邪事情做奸邪事情,触犯科条触犯科条负责专职的官员负责专职的官员罚罚公平清明公平清明治理治理宫内和丞相府的赏罚标准不同宫内和丞相府的赏罚标准不同忠良诚实的人忠良诚实的人志向和思虑忠诚纯正志向和思虑忠诚纯正地理下一页上