时积的变化规律12.pptx

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1、【学习目标学习目标】1.探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几的变化规律，并能准确地运用到解决简单的实际问题。2.使学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。第1页/共22页3.通过学习活动的参与，培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，使学生获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。第2页/共22页【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】掌握并运用积的变化规律。初步掌握探究规律的一般方法。第3页/共22页一、新课导入一、新课导入62620 620010454121208040120020204（1）（2）口算第4

2、页/共22页观察下面两组题，说一说你发现了什么。观察下面两组题，说一说你发现了什么。二、探索新知二、探索新知第5页/共22页(1)62=12 620=120 6200=120010101010220020121201201200100100202200121200第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别乘了10、（），积也分别乘了（）、（）。10010100第6页/共22页(2)204=80 104=40 54=202222205108040402044102058020第（2）组题中，第2、3题同第1题比，第一个因数分别除以了2、（），积也分别除以了（）、（）。424第7页/共2

3、2页从上面的例子，你发现了什么规律？一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。举例说明你发现的规律举例说明你发现的规律 254=1002504=100010101010第8页/共22页做一做1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面 两题的得数。123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200第9页/共22页2.扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米第10页/共22页200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变

4、，宽乘3，面积也乘3。我的列式：2483 2003600（平方米）第11页/共22页2.填空。163=481630=（）16300=（）4804800第12页/共22页3.接力赛。（1）234=92 23（）=920 23（）=9200（2）258=200 250（）=2000 2500（）=200004040088第13页/共22页4.填空。406=240106=（）86=（）6048第14页/共22页5.根据表中信息，快速填出小明在各时间段骑车所走的路程。700140028004200第15页/共22页6.解决问题。一辆客车4小时行了232千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？23

5、2（124）=2323 =696（千米）答：它12小时可以行696千米。第16页/共22页四、课堂小结四、课堂小结 (1)62=12 620=120 6200=1200(2)204=80 104=40 54=20积的变化规律积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。101010102222第17页/共22页1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业第18页/共22页六、教学反思六、教学反思 本课教学中，我让学生在充分经历中感悟。注本课教学中，我让学生在充分经历中感悟。注重让学生充

6、分参与积的变化这个规律的发现，充分重让学生充分参与积的变化这个规律的发现，充分调动学生参与的主动性，让学生在大量的举例、充调动学生参与的主动性，让学生在大量的举例、充分的观察中去感悟积的变化规律，初步构建自己的分的观察中去感悟积的变化规律，初步构建自己的认知体系。但学生在描述规律时，语言总是不够准认知体系。但学生在描述规律时，语言总是不够准确、表述总是不够完整。此时，我充分地发挥了自确、表述总是不够完整。此时，我充分地发挥了自己的主导作用，抓住一些关键的例子、词语让学生己的主导作用，抓住一些关键的例子、词语让学生去推敲、去体会，最终引导学生完整、准确地描述去推敲、去体会，最终引导学生完整、准确地描述出积的变化规律，并通过一些重点词语的理解，使出积的变化规律，并通过一些重点词语的理解，使学生更加深刻地理解规律，构建起完整的认知体系。学生更加深刻地理解规律，构建起完整的认知体系。第19页/共22页声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所第20页/共22页第21页/共22页