金版新学案最新版2014高二年级下学期新课标A版高中数学选修22导数及其应用132.pptx
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1、自主学习 新知突破第1页/共49页1了解函数极值的概念,会从几何的角度直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用2掌握函数极值的判定及求法3掌握函数在某一点取得极值的条件4增强数形结合的思维意识,提高运用导数的基本思想去分析和解决实际问题的能力第2页/共49页已知yf(x)的图象(如图)问题1当xa时,函数值f(a)有何特点?提示1在xa的附近,f(a)最小,f(a)并不一定是yf(x)的最小值第3页/共49页问题2试分析在xa的附近导数的符号提示2在xa附近的左侧,曲线的切线斜率小于零,即f(x)0.问题3f(a)值是什么?提示3f(a)0.第4页/共49页若函数yf(x)在点xa的函数值
2、f(a)比它在点xa附近其它点的函数值都小,f(a)_;而且在点xa附近的左侧_,右侧_,就把点a叫做函数yf(x)的极小值点,f(a)叫做函数yf(x)的极小值极小值点与极小值 0f(x)0第5页/共49页若函数yf(x)在点xb的函数值f(b)比它在点xb附近其它点的函数值都大,f(b)_;而且在点xb附近的左侧_,右侧_,就把点b叫做函数yf(x)的极大值点,f(b)叫做函数yf(x)的极大值极大值点与极大值 0f(x)0f(x)0f(x)0f(x)0第8页/共49页2极值点与导数的关系(1)可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点(2)不可导点可能是极值点,也可
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- 新学 最新版 2014 年级 下学 新课 高中数学 选修 22 导数 及其 应用 132
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