高一化学碳多样性2.pptx

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1、第1页/共62页第2页/共62页第3页/共62页第4页/共62页第5页/共62页第6页/共62页第7页/共62页第8页/共62页第9页/共62页【典例1】向100 mL 3 molL-1的NaOH溶液中缓慢通入一定量的CO2，充分反应，测得最后溶液的pH7。（1）此时溶液的溶质如果是单一成分，可能是；第10页/共62页（2）如果反应后溶液中有两种溶质，然后逐滴缓慢滴加1 molL-1的盐酸，所得气体（不考虑溶解于水）的体积与所加盐酸的体积关系如图所示：第11页/共62页加入盐酸200 mL之前，无气体产生，写出OA段发生反应的离子方程式。产生的CO2在标准状况下的体积为mL。B点时，反应所得溶

2、液中溶质的物质的量浓度是molL-1（溶液体积的变化忽略不计）。【思路点拨】（1)明确CO2与NaOH溶液反应后溶质的可能组合。（2)根据图像中OA段与AB段消耗盐酸的多少关系确定溶液中溶质的成分。第12页/共62页【自主解答】第13页/共62页第14页/共62页答案：（1）Na2CO3或NaHCO3（2）OH-+H+=H2O，CO32-+H+=HCO3-2 240 0.75第15页/共62页第16页/共62页第17页/共62页第18页/共62页第19页/共62页第20页/共62页第21页/共62页第22页/共62页第23页/共62页第24页/共62页【典例2】将足量的CO2通入KOH和Ca（

3、OH)2混合稀溶液中，生成沉淀的物质的量（n)和通入CO2体积（V）的关系正确的是第25页/共62页第26页/共62页【思路点拨】（1）首先分析CO2与混合溶液反应的过程；（2）根据各段反应的方程式得出正确图像。第27页/共62页【自主解答】选D。将足量CO2通入KOH和Ca（OH)2混合液中，首先发生的反应为CO2+Ca（OH)2=CaCO3+H2O,然后发生CO2与KOH的反应：2KOH+CO2=K2CO3+H2O，K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3，即通入CO2后先生成CaCO3沉淀，后沉淀的量不变。随着CO2的通入，CaCO3沉淀溶解：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3)

4、2,由两个方程式可以看出CaCO3沉淀生成与消耗的量是相等的，且消耗的CO2的量也是相等的，故这两部分的图像是对称的，应选D。第28页/共62页第29页/共62页 知识点一：CO2与环境问题1.世界气候变化峰会于2009年 12月19日在丹麦首都哥本哈根闭幕，该峰会讨论了某种气体的各国的排放量，该气体会引起温室效应。则该气体是（)A.NO B.SO2 C.CO2 D.氟里昂【解析】选C。NO会引起光化学烟雾及酸雨，SO2引起酸雨，氟里昂导致臭氧空洞。第30页/共62页 知识点二：碳及化合物之间的转化2.将CO2通入下列溶液直至过量，最终溶液中一定有沉淀的是（)A.Ca（ClO)2溶液 B.饱和

5、Na2CO3溶液C.CaCl2溶液 D.Ca（OH)2溶液 解题提示：CaCO3存在于中性或碱性环境中，如果反应前或反应后为酸性环境，则不会有CaCO3生成。第31页/共62页【解析】选B。A、D均先生成CaCO3，CaCO3再溶解。C与CO2不反应。B生成NaHCO3,因NaHCO3的溶解度小于Na2CO3，所以从饱和溶液中析出。第32页/共62页3.无色气体X和灼热的碳反应得到一无色气体Y，Y和灼热的氧化铜反应又得到无色气体X，则X、Y分别是 （）A.O2、CO2 B.CO2、CO C.CO、CO2 D.O2、CO【解析】选B。根据无色气体X和灼热的碳反应生成的无色气体Y能与灼热的氧化铜反

6、应，则Y不可能是O2，也不会是CO2，从而可确定Y是CO，再由X+C CO可推出X是CO2。也可用代入法进行验证。第33页/共62页4.下列各溶液与盐酸反应，不能用离子方程式HCO3-+H+=CO2+H2O表示该化学反应的是（)A.碳酸氢钾溶液 B.纯碱溶液C.碳酸氢钙溶液 D.小苏打溶液【解析】选B。B的离子方程式应为CO32-+2H+=H2O+CO2或CO32-+H+=HCO3-第34页/共62页5.物质有以下转化关系：根据上图和实验现象，回答下列问题：（用化学式表示）第35页/共62页（1）A是，B是，C是，X粉未是。（2）写出反应的化学方程式。（3）写出反应的离子方程式。【解析】本题是

7、一道无机推断题，解题的关键是抓住“题眼”，即“淡黄色粉末”、“蓝色沉淀”，又因淡黄色粉末A+CO2 气体B+固体C，故A应为Na2O2,B为O2,C为Na2CO3,蓝色沉淀很显然为Cu（OH)2，则Na2CO3与澄清石灰水反应生成的白色沉淀为CaCO3，无色溶液为NaOH。又由O2+X粉未 黑色固体，而黑色固体与第36页/共62页稀H2SO4反应生成含Cu2+的蓝色溶液，则X为Cu,黑色固体为CuO。由此可顺利得出答案。答案：（1）Na2O2 O2 Na2CO3 Cu（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（3)Cu2+2OH-=Cu（OH)2第37页/共62页第38页/共62页一、

8、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分）1.大气中二氧化碳增加，影响植物的生长，例如水果越来越大。这提示我们，随着大气中二氧化碳含量升高，（)A.植物中的有机物含量降低 B.植物的生长速率降低C.植物光合作用减弱D.植物光合作用增强第39页/共62页【解析】选D。题干中提示“例如水果越来越大”，就意味着光合作用增强。第40页/共62页2.下列各组物质互相作用时，生成物不随反应条件或反应物的量变化而变化的是（）A.NaHCO3和NaOH B.NaOH和CO2C.Na和O2 D.Na2CO3和HCl【解析】选A。B中的产物可能为Na2CO3或NaHCO3。C中的产物可能为Na2O或Na2O2

9、。D中的产物可能为NaHCO3或NaCl。A中产物只能为Na2CO3和H2O。第41页/共62页3.请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置里的空气足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)（)第42页/共62页A.A处上升，B处下降 B.A、B两处都下降C.A处下降，B处上升 D.A、B两处都不变【解析】选C。由于小白鼠吸入O2，呼出CO2，呼出的CO2被NaOH溶液吸收后，密闭容器内压强减小，致使A处液面下降，B处液面上升。第43页/共62页4.由气体甲开始，可发生如下四个变化：则甲、乙、丙、丁分别为（)A.CO2、

10、CO、O2、CaOB.O2、CO、CO2、CaCO3C.O2、CO2、CO、CaCO3D.CO、CO2、O2、Ca（OH)2第44页/共62页【解析】选C。乙能与石灰水生成固体，则乙为CO2,丁为CaCO3；乙与灼热的炭反应生成丙，丙能还原CuO,则丙为CO，同时也进一步说明乙为CO2，甲气体为O2。第45页/共62页第46页/共62页5.（2010上海高考）将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1 molL-1稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是（）第47页/共62页第48页/共62页【解析】选C。向溶液中滴加0

11、.1 molL-1稀盐酸，稀盐酸会先和NaOH反应，然后再和Na2CO3反应产生CO2,0.4 g NaOH的物质的量为0.01 mol，完全反应消耗HCl 0.01 mol，1.06 g Na2CO3的物质的量为0.01 mol，完全反应消耗HCl 0.02 mol，产生CO2 0.01 mol；故图像C是正确的。第49页/共62页二、非选择题（本题包括1小题，共10分)6.向一定量的饱和Ca（OH）2溶液中通入CO2气体，产生CaCO3白色沉淀的质量与通入的CO2气体之间的关系曲线如图所示，试回答：第50页/共62页（1)OA段曲线与AB段曲线所表示的反应的化学方程式。（2)A点时已参加反

12、应的CO2与Ca（OH）2的物质的量之比为。（3)B处溶液中存在的浓度较大的两种离子是和（填离子符号）（4)将B处生成的溶液煮沸，可看到的现象是。第51页/共62页【解析】（1)CO2通入到Ca（OH）2溶液中，先发生Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O,后发生CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2。OA段沉淀质量逐渐增多，所以OA段应发生上述第一个反应，AB段发生第二个反应。（2)由上述反应知到A点时，CO2与Ca（OH）2物质的量之比为11。（3)B处溶液中溶质为Ca（HCO3）2，浓度较大的离子为HCO3-和Ca2+。（4)B处为Ca（HCO3）2溶液，加热煮沸逐渐转化生成

13、CaCO3。第52页/共62页答案：（1)OA：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O;AB：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2（2)11 （3)Ca2+HCO3-（4)有白色沉淀生成第53页/共62页第54页/共62页1.（5分)某混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl及水蒸气中的两种或多种，混合气体依次通过澄清石灰水（无浑浊现象）；氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；浓硫酸（无现象）；灼热的氧化铜（变红）；无水硫酸铜（变蓝）。则对该混合气体成分的判断正确的是（）A.一定没有CO2，肯定有CO和H2B.一定有CO、CO2和水蒸气第55页/共62页C.一定有H2和CO2D.有CO

14、2和水蒸气【解析】选C。澄清石灰水没有变浑浊，而氢氧化钡溶液变浑浊了，说明气体有两种可能：原气体中有大量的CO2，它与Ca（OH）2反应生成Ca（HCO3)2溶液后还有剩余，通过Ba（OH)2因生成了BaCO3沉淀而变浑浊；原气体有CO2和HCl，通过Ca（OH)2时HCl被吸收掉从而生成CaCl2，CO2不与CaCl2反应，所以无现象，再通过Ba（OH)2时，CO2与之反应生成了BaCO3沉淀而变浑浊。从题干后面所给信息不难判断出一定有H2。第56页/共62页2.（15分)课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：下面是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中的解决问题阶段

15、，甲同学设计的证明一氧化碳具有还原性的实验装置如图所示。第57页/共62页（1）点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先后。（2）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为。（3）洗气瓶中的实验现象为。（4）酒精灯B的作用为。（5）乙同学认为甲同学设计的装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如图是他设计的贮气瓶，尾气应从（填“a”或“b”）口通入。第58页/共62页（6）丙同学质疑：一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊？因此，在一氧化碳通入氧化铜之前，应先通入澄清石灰水，以排除一氧化碳与澄清石灰水反应。你认为丙的设计（填“必要”或“不必要”）。【解析】本题考查CO还原CuO实验，同时综合考查了实验设计与评价，由于CO+CuO Cu+CO2，CO能把CuO还原成Cu，而本身被氧化成CO2，故会观察到硬质玻璃管中黑色粉末变成红色，同时澄清石灰水变浑浊。=第59页/共62页由于CO有毒，尾气必须经过燃烧处理，因此B处酒精灯的作用就是燃烧除去多余的CO；当检验CO是否能使石灰水变浑浊时，可在不点燃A处酒精灯时，先让CO通入石灰水来进行验证，没必要在CO通入CuO之前先通入澄清石灰水来进行验证。答案：（1）B A （2）CuO+CO Cu+CO2（3）澄清石灰水变浑浊 （4）通过燃烧除去多余的CO（5）a （6）不必要=第60页/共62页第61页/共62页感谢您的观看。第62页/共62页