中职动画设计软件应用（Flash CC）第八章电子课件高教版.ppt

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1、YCF中职 动画设计软件应用（Flash CC）第八章电子课件 高教版Flash cc 二维动画基础第8章 3d动画学习目标学习目标lFlash 3D空间的基本概念lFlash 3D平移工具的操作和应用lFlash 3D旋转工具的操作和应用重点难点重点难点l使用3D平移工具设置纵向运动效果l使用3D旋转工具对实例对象进行各个角度旋转l利用变形面板进行3D旋转操作第8章 3d动画学习内容：8.13D平移8.2 3D旋转8.3知识拓展8.4本章小结与重点回顾8.5课后实训8.1 3D平移8.2.1课堂案例构建室内空间l案例综述l案例分析l操作步骤l举一反三8.1.2Flash 3D空间基本概念8.

2、1.33D平移8.1 3D平移8.2.1课堂案例构建室内空间l案例综述 本实例采用3D平移工具实现小车从远处驶来的动画效果，通过设置汽车影片剪辑元件实例的Z轴属性值来体现纵深的透视效果。8.1 3D平移8.2.1课堂案例构建室内空间l案例分析本实例主要通过对影片剪辑元件实例制作补间动画，设置Z轴属性来实现汽车的纵深运动。主要制作过程如下所示。（1）新建文档，并保存。（2）打开外部库，导入背景及汽车素材。（3）新建图层，将背景及汽车影片剪辑放置在舞台上。（4）设置透视点的位置。（5）制作汽车从远处驶来的补间动画。（6）测试并发布影片。8.1 3D平移8.2.1课堂案例构建室内空间l举一反三 利用

3、相似的制作过程，可以制作正面角色的纵深运动。例如可以实现卡通小猪的纵向运动。8.1 3D平移8.1.2Flash 3D空间基本概念Flash 3D操作实在Flash CS4版本以后增加的新功能，可以对在舞台的 3D 空间中移动和旋转影片剪辑来创建 3D 效果。Flash 通过在每个影片剪辑实例的属性中增加了 z 轴的属性，来表示 3D 空间。可以想象的3D空间的Z轴方向是垂直屏幕的，而舞台的屏幕的坐标值为0，当Z坐标的属性值为正数时，实例对象向屏幕里面移动，当Z坐标的属性值为负数时，实例对象向屏幕外面移动。在 3D 术语中，在 3D 空间中移动一个对象称为平移，在 3D 空间中旋转一个对象称为

4、变形。将这两种效果中的任意一种应用于影片剪辑后，Flash 会将其视为一个 3D 影片剪辑，每当选择该影片剪辑时就会显示一个重叠在其上面的彩色箭头。红色表示X轴方向，绿色表示y中方向，蓝色表示z轴方向。8.1 3D平移8.1.2Flash 3D空间基本概念1、全局 3D 空间和局部 3D 空间全局 3D 空间即为舞台空间。全局变形和平移与舞台相关。局部 3D 空间即为影片剪辑空间。局部变形和平移与影片剪辑空间相关。3D 平移和旋转工具的默认模式是全局。若要在局部模式中使用这些工具，请单击“工具箱”中“选项区”中的“全局”切换按钮，选中则表示“全局3D空间”，没选中则表示“局部3D空间”，使用快

5、捷键D来进行切换。8.1 3D平移8.1.2Flash 3D空间基本概念2、透视角度 在影片剪辑的属性面板上有一个照像机图标，可调整透视角度，默认值为55，透视角度取值范围1180。简单理解透视角度就象照像机镜头，通过调整透视角度值，可将镜头推近拉远。8.1 3D平移8.1.2Flash 3D空间基本概念3、消失点消失点确定了视觉方向，同时消失点确定了z轴走向，z轴始终指向消失点。在影片剪辑属性面板中的消失点的图标处，可以改变消失点x,y坐标，可将消失点设置再舞台的任何位置，系统默认消失点舞台心即（275，200）。当改变消失点坐标值时，在舞台中会出现横竖交叉的线段，交叉点为所确定的消失点，如

6、图8-10所示。8.1 3D平移8.1.33D平移对影片剪辑实例对象进行3D平移操作如下：1、将影片剪辑实例对象添加到舞台上，在【工具箱】中选择 3D 平移工具 （按 G 键）。点击需要操作的对象，如果在全局3D空间上，会出现X、Y的控制箭头和Z轴的控制黑色，鼠标点击进行拖拽即可改变实例对象在3D空间中的位置。在局部3D空间上，如果X、Y中方向上有角度旋转，则可以看到红色的X轴箭头、绿色的Y轴箭头和蓝色的Z轴箭头，鼠标点击拖拽即可改变位置。2、选择影片剪辑实例属性后，可以在属性面板中的“3D定位和查看”来调整图像的X轴、Z轴、Y轴的数值。3、在 3D 空间中移动多个选中对象时，可以使用 3D

7、平移工具移动其中一个选定对象，其它对象将以相同的方式移动。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l案例综述l案例分析l操作步骤l举一反三8.2.23D旋转8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l案例综述 本实例采用3D旋转工具，将室内空间的几个面进行旋转，设置X、Y、Z轴的坐标位置，组合成一个一点透视效果的室内空间效果。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l案例分析 本实例主要通过对影片剪辑元件实例进行旋转，并确定其在3D空间的位置，构建一个室内空间。主要制作过程如下所示。（1）新建文档，导入素材库。（2）新建影片剪辑元件（3）放置室内空间的5各面。（4）测试并发布影

8、片。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤 所有的元件素材在影片剪辑的位置为X轴为0，Y轴为0。这样在构建室内空间时，都是以元件的左上角（0，0）坐标的位置来确定元件实例的位置。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤3、构建室内空间（1）新建一个“室内空间”影片剪辑，打开影片剪辑的编辑窗口来逐渐构建室内空间。（2）将“正面”元件拖放到舞台上，设置X坐标为0，Y轴坐标为0，Z轴坐标为0。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤（3）将“侧面1”元件拖放到舞台上，使用3D旋转工具，将其旋转沿Y轴旋转90。为了准确设置，可选择“变形”面板，将其3D

9、旋转中Y轴旋转90。需要将旋转后的墙面与其他墙面对接，所以设置X坐标为0，Y轴坐标为0，Z轴坐标为0。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤 （4）将“侧面2”元件拖放到舞台上，使用3D旋转工具，将其旋转沿Y轴旋转90。可选择“变形”面板，将其3 D旋转中Y轴旋转90。需要将旋转后的墙面与其他墙面对接，所以设置X坐标为400，Y轴坐标为0，Z轴坐标为0。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤 （5）将“顶”元件拖放到舞台上，使用3D旋转工具，将其旋转沿X轴旋转-90。可选择“变形”面板，将其3D旋转中X轴旋转-90。需要将旋转后的墙面与其他墙面对接，所以设置

10、X坐标为0，Y轴坐标为0，Z轴坐标为0。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l操作步骤（6）同理设置地面的位置。将其旋转沿X轴旋转-90。设置X坐标为0，Y轴坐标为300，Z轴坐标为0。8.2 3D旋转8.2.1课堂案例构建室内空间l举一反三 类似上面实例的操作过程，可以制作旋转的立方体实例。准备6个同样大小的图片的影片剪辑，通过3D旋转，将6个面拼接为一个立方体。再将立方体拖放到舞台上，制作补间动画即可。8.2 3D旋转8.2.23D旋转 对影片剪辑实例对象进行3D旋转与进行3D平移操作类似。3D旋转工具的使用操作如下：1、将影片剪辑实例对象添加到舞台上，在“工具箱”面板中选择 3

11、D 旋转工具（按 W 键）。8.2 3D旋转8.2.23D旋转 2、选择影片剪辑实例属性后，可以在【变形面板】中的“3D旋转”来调整图像的X轴、Z轴、Y轴的数值。8.2 3D旋转8.2.23D旋转 3、在 3D 空间中多个选中对象变形时，可以使用 3D选择工具移动其中一个选定对象，其它对象将以相同的方式移动。8.3知识拓展 在背景绘制中，透视主要分三种：平行透视、成角透视、倾斜透视。前面构建室内空间的实例中主要呈现一点透视的绘制原理，该实例如果不采用3D旋转工具来实现，可以采用下面绘制过程：8.4本章小结与重点回顾本章主要通过两个实例说明了Flash 3D平移工具和3D旋转工具的操作和使用。明确Flash 3D空间的基本概念3D空间的组成消失点透视角度288.5课后实训课堂练习扇扇子本实例主要应用3D旋转工具，实现扇扇子的动画效果。实例效果如图，主要3d使用旋转工具实现扇子前后扇动的效果。29