列夫、托尔斯泰(教育精品).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《列夫、托尔斯泰(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《列夫、托尔斯泰(教育精品).ppt(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰茨茨威威格格 斯蒂芬斯蒂芬茨威格(茨威格(18811942),奥地利著名小说家、),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹传记作家,出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传他为著名文学和历史人物所作的评论和传记,使他享有很高的声誉。记,使他享有很高的声誉。代表作有小说代表作有小说最初的经历最初的经历、一个陌一个陌生女人的来信生女人的来信等;传记等;传记三位大师三位大师、罗罗曼曼罗兰罗兰等。等。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(18281910)19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族世
2、纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。家庭。1847年退学回故乡在自己领地上年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。作改革农奴制的尝试。18511854年在高加索军队中服役并开年在高加索军队中服役并开始写作。始写作。五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的途径。途径。18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小年托尔斯泰创作了长篇历史小说说战争与和平战争与和平,这是其创作历程中的,这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具
3、有史诗和编典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。年史特色的鸿篇巨制。18731877年他经年他经12次修改,完成其第二次修改,完成其第二部里程碑式巨著部里程碑式巨著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜,小说,小说艺术已达炉火纯青艺术已达炉火纯青。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱何不现实的批判态度,对自己宣传的博爱何不抗恶思想也常常感到怀疑。抗恶思想也常常感到怀疑。18891899年创作的长篇小说年创作的长篇小说复活复活是是他长期思想、艺术探索的总
4、结,也是对俄他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的沙皇政府早就因他的论饥荒论饥荒一文而企图将一文而企图将他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆论而他监禁或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。中止。1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。1910年年10月从家中出走,月从家中出走,11月月7日病逝于一个日病逝于一个小站,享年小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。程。他逝世以后,遵照他的遗嘱
5、,遗体安葬在他逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。格称之为世间最美的坟墓。胡胡髭髭 黝黝黑黑 鬈鬈发发 粗制粗制滥滥造造 藏污纳藏污纳垢垢 粗粗糙糙 尴尬尴尬 犀犀利利 锃锃亮亮 甲甲胄胄 无可无可置置疑疑 粲粲然然 滞滞留留 愚钝愚钝 禁禁锢锢 郁郁郁郁寡寡欢欢 鹤鹤立鸡群立鸡群 正正襟襟危危坐坐 轩昂轩昂 颔颔首低眉首低眉 诚诚惶惶诚恐诚恐 侏儒侏儒 炽炽热热zyuqunlngucogn g xzngzhuzhcnzhy dngguhjnxun ng hnhungzhzh rch黝黑黝黑(
6、yu hi):形容人的皮肤黑。:形容人的皮肤黑。滞留滞留(zh li li):停留不动停留不动.愚钝愚钝(y dn)愚笨,不伶俐。愚笨,不伶俐。器宇器宇(q y):气概气概、风度风度.禁锢禁锢(jn g):束缚、限制束缚、限制.轩昂轩昂(xun ng):形容精神饱满形容精神饱满,气度不凡气度不凡.犀利犀利(x l):(武器、言语等武器、言语等)锋利锋利,锐利锐利.侏儒侏儒(zh r):身材异常矮小的人。身材异常矮小的人。酒肆酒肆(ji s):酒馆。酒馆。尴尬尴尬(gn g):(神色神色、态度、态度)不自然不自然;处境苦难处境苦难,不好处理不好处理.粗粗制滥造制滥造(ln)指产品制作粗劣,不讲指
7、产品制作粗劣,不讲究质量。究质量。藏污藏污纳垢纳垢:比喻包容坏人坏事。:比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢郁郁寡欢(gu)心里苦闷,不快乐。心里苦闷,不快乐。鹤立鸡群鹤立鸡群(h):比喻一个人的才能或仪比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出表在一群人里头显得很突出.正襟危坐正襟危坐(jn):理好衣襟端端正正坐着理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子形容严肃庄重的样子.颔首低颔首低 眉眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子低着头显得很谦卑恭顺的样子.诚惶诚恐诚惶诚恐(hung kng):惶恐不安惶恐不安.无可置疑无可置疑(zh yy)没有可以怀疑的。没有可以怀疑的。黯然失色黯然失色(n)阴暗而失去本来的
8、颜色。阴暗而失去本来的颜色。广袤无垠广袤无垠(mo yn):广阔无边广阔无边.古代以东西古代以东西长度为长度为“广广”,南北掌舵为南北掌舵为“袤袤”.1、托尔斯泰给你的总体印象。、托尔斯泰给你的总体印象。(请用(请用原文的词语回答)原文的词语回答)2、归纳概括每个段落内容归纳概括每个段落内容,理清文章层理清文章层次。次。明确:明确:1、失调、崎岖、平庸而粗鄙。、失调、崎岖、平庸而粗鄙。1、托尔斯泰给你的总体印象。、托尔斯泰给你的总体印象。第一段:须发的特点第一段:须发的特点第二段:面部轮廓、结构第二段:面部轮廓、结构第三段:面容表情第三段:面容表情第四段:长相平平第四段:长相平平第五段:外貌令
9、人失望第五段:外貌令人失望第六段:目光犀利第六段:目光犀利第七段:蕴含丰第七段:蕴含丰富情感富情感第八段:眼睛具有威力第八段:眼睛具有威力第九段:眼睛的犀利第九段:眼睛的犀利 与人生的不幸与人生的不幸 外外貌貌特特征征眼眼光光犀犀利利列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰第第一一部部分分第第二二部部分分明确明确2:作者在课文前半部分描写托尔斯泰平作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌庸甚至丑陋的外貌,这是,这是为什么为什么?课文前课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写半部分对于托尔斯泰的肖像描写,对塑造人对塑造人物形象有何作用物形象有何作用?平庸丑陋平庸丑陋 大众化大众化反衬反衬说明说明灵魂的高贵,灵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 托尔斯泰 教育 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内