高中数学1131函数的单调性课件新人教版必修ppt.ppt
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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1.3.1函数的单调性函数的单调性函数的基本性质认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目思考1:观察下列各个函数的图象,并说说它们观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律分别反映了相应函数的哪些变化规律注意:注意:函数的单调性是对定义域内某个区间而言的,函数的单调性是对定义域内某个区间而言的,是函数的局部性质。是函数的局部性质。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,
2、然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目二、新知探究二、新知探究解析法图像法通俗语言:在区间(0,+)上,随着x的增大,相应的f(x)也随着增大。数学语言:在区间(0,+)上,任取 ,得 当 时,有 。这时我们就说函数 在区间(0,+)上是增函数x 01 2 3 4f(x)01 4 9 16 列表法如何描述函数图像的“上升”“下降”呢?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象
3、 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征数量数量特征特征认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升数量数量特征特征认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区
4、间I内内图图象象 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升从左至右,图象下降从左至右,图象下降数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近
5、年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升从左至右,图象下降从左至右,图象下降数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大y随随x的增大而减小的增大而减小认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=
6、f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升从左至右,图象下降从左至右,图象下降数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大当当x1x2时,时,f(x1)f(x2)y随随x的增大而减小的增大而减小认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x)y=f(x)图象图象特征特征从左至右,图象上升从左至右,图象上升从左至右,图象下降从左至右,图象下降数量数量特征特征y随随x的
7、增大而增大的增大而增大当当x1x2时,时,f(x1)f(x2)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 那么就说在那么就说在f(x)这个区间上是单调这个区间上是单调减减函数函数,I称为称为f(x)的的单调单调 减减 区间区间.Oxyx1x2f(x1)f(x2)由此得出单调增函数和单调减函数由此得出单调增函数和单调减函数的定义的定义.xOyx1x2f(x1)f(x2)设函数设函数y=f(x)的定义域为的定义域为A,区间区间I A.如果对于属于定义域如果对于属于定义域A内内某个区间某个区间I,x1,x2 I设函数设函数y
8、=f(x)的定义域为的定义域为A,区间区间I A.如果对于属于定义域如果对于属于定义域A内内某个区间某个区间I上上 x1,x2 I 那么就说在那么就说在f(x)这个区间上是单调这个区间上是单调增增 函数函数,I称为称为f(x)的的单调单调 区间区间.增增当当x1x2时,时,都有都有f(x1)f(x2),当当x1x2时,时,都有都有 f(x1)f(x2),单调区间单调区间认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目看下列函数图象看下列函数图象,下列各函数有没有单调区间下列各函数有没有单调区间,若有写出其单调区间若有写出其单
9、调区间.图图1图图3图图2没有单调区间没有单调区间减区间减区间增区间增区间没有单调区间没有单调区间认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目(2 2)函数单调性是针对某个)函数单调性是针对某个区间区间而言的,是一个局部性而言的,是一个局部性质质;有些函数在定义域内可能是单调的如有些函数在定义域内可能是单调的如 y=x;y=x;有些函数有些函数在定义域内的部分区间上是增函数,而在另一部分区间在定义域内的部分区间上是增函数,而在另一部分区间上是减函数,还有的函数是非单调的,如上是减函数,还有的函数是非单调的,如y=c,y=
10、2xxy=c,y=2xxN|1x5(1 1)如果函数)如果函数 y=f(x)在区间在区间D D是单调增函数或单是单调增函数或单调减函数,那么就说函数调减函数,那么就说函数 y=f(x)在区间在区间I I上具有上具有单调性。单调性。区间区间D D叫做叫做y=f(x)的单调区间的单调区间在单调区间上,在单调区间上,增函数的图象是增函数的图象是上升上升的,减函数的,减函数的图象是的图象是下降下降的。的。判断判断1 1:函数函数 f(x)=x2 在在 是单调增函数;是单调增函数;xyo认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
11、判断判断2 2:定义在定义在R上的函数上的函数 f(x)满足满足 f(2)(2)f(1)(1),则,则函数函数 f(x)在在R上是增函数;上是增函数;(3 3)a)a)x x 1 1,x x 2 2 取值的取值的任意任意性性;不能以特素质代替不能以特素质代替 b)必须有大小,一般令必须有大小,一般令 c)同属一个单调区间同属一个单调区间yxO12f(1)f(2)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目例例1:下图是定义在区间:下图是定义在区间-5,5上的函数上的函数y=f(x),根据图像说出函数的单调区间以及每一单调
12、根据图像说出函数的单调区间以及每一单调 区间上,它是增函数还是减函数?区间上,它是增函数还是减函数?解:函数解:函数y=f(x)的单调区间有的单调区间有 -5,-2),-2,1),1,3),3,5 其中其中y=f(x)在区间在区间-5,-2),1,3)是减函数,是减函数,在区间在区间-2,1),3,5 上是增函数。上是增函数。认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目例例2.写出单调区间写出单调区间xy_,讨论讨论1:?不能不能数形结合的思想数形结合的思想要了解某函数在某一区间上是否具有单调性,从图象上进要了解某函数在
13、某一区间上是否具有单调性,从图象上进行观察是一种常用的方法,但这种方法比较粗略。严格地行观察是一种常用的方法,但这种方法比较粗略。严格地 说,它还需要进行证明。说,它还需要进行证明。(4)若函数 f(x)在其定义域内的两个区间A,B上都是增(或减)函数一般不能简单认为f(x)在AB上是增(减)函数认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目yoxoyxyox在(-,+)是减函数在(-,0)和(0,+)是减函数在 增函数在 减函数yoxyoxyox在(-,+)是增函数在(-,0)和(0,+)是增函数在 增函数在 减函数认识
14、到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 x x1 1,x,x2 2 0 0,+),且且x x1 1 x x2 2,则:则:由由0 x0 x1 1 x x2 2 得得 于是于是 f(x f(x1 1)-f(x)-f(x2 2)0 0。即即 f(x f(x1 1)f(xf(x2 2)所以函数所以函数 在区间在区间0,+)上为增函数。)上为增函数。取值作差变形定号下结论证明:例例4 证明函数证明函数 在区间在区间0,+)上为增函数。)上为增函数。阅读书中例2认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来
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