高中英语写作课.pptx
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1、高中英语专题指导高中英语专题指导书面表达(一)书面表达(一)汉译英:汉译英:我是李华。我是一名来自中国的学生。我我是李华。我是一名来自中国的学生。我最喜欢英语。我英语不好,你能帮我吗?最喜欢英语。我英语不好,你能帮我吗?Im Li Hua.Im from China.I like English best.My English is poor.Can you help me?Im Li Hua,a student from China.English is my favorite subject,but I have difficulty in learning it.Could you do
2、 me a favor?高考作文评分标准高考作文评分标准第五档(第五档(21-25分)分)1.覆盖所有要点2.句式灵活,合理使用复合句、非谓等语法结构3.过渡自然,句子流畅,层次分明。第四档(第四档(16-20分)分)1.漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容2.有效运用一些复杂结构3.应用简单过渡成分4.句子达意,语法错误较少,不妨碍交际;基本满足任务要求。第三档(第三档(11-15分分)允许遗漏1个要点,虽有错误,但基本可读,可以准确传达信息。至少有2-3个正确句子与不同要点有关。第二档(第二档(6-10分)分)大部分句子可读性差,勉强传递少部分信息。基本没有句子能力第一档(第一档(1-5分
3、)分)所写内容均与要求无关,或所写内容无法看清。词汇词汇,句型高级、多样化句型高级、多样化 1.覆盖了所有覆盖了所有要点要点 2.应用了适当的语法结构应用了适当的语法结构和词汇和词汇 3.有效地使用了语句间的有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑连接成分,使全文结构紧凑 4.语言得体语言得体要要点点全全连连接接词词如何算是一篇好文章?如何算是一篇好文章?语言地道、语言地道、规范规范书面表达(满分书面表达(满分25分)分)假设你是高三(假设你是高三(2)班的班长李华,你班的多媒体电脑出)班的班长李华,你班的多媒体电脑出故障了,请你给学校负责人程主任写信反映情况,并建议学故障了,请你给学校负
4、责人程主任写信反映情况,并建议学校及时派人来修理。校及时派人来修理。词数:词数:100词左右。(开头和结尾已给出,不计入总词数)词左右。(开头和结尾已给出,不计入总词数)生词:电脑修理人员生词:电脑修理人员 computer mechanic Dear Dean Cheng,Im monitor of Class 2,Senior 3.We have run into a problem regarding to the multimedia computer in our classroom._ .Yours,Li Hua样题:样题:一、仔细阅读题目要求(读懂)一、仔细阅读题目要求(读懂)二
5、、根据要求列出提纲(三段式作文)二、根据要求列出提纲(三段式作文)1 1、开头(、开头(2 2、3 3句)句)2 2、中间(、中间(6 6、7 7句)句)3 3、结尾(、结尾(1 1、2 2句)句)三、根据提纲写出要点单词、短语、句型三、根据提纲写出要点单词、短语、句型四、利用英语语法习惯,连词成句四、利用英语语法习惯,连词成句五、用高级词汇替换个别简单词汇、五、用高级词汇替换个别简单词汇、用高级句式替换个别简单句式,连句成篇用高级句式替换个别简单句式,连句成篇六、检查、修改六、检查、修改七、工工整整地抄写到答题卡上七、工工整整地抄写到答题卡上高考作文答题步骤(七步三段十句作文法)高考作文答题
6、步骤(七步三段十句作文法)读题读题列列出提纲提纲写写 单词单词连词成句连词成句连句成篇连句成篇修改修改抄写抄写表示时间关系:first,second,then,finally/at lastin the end,soon,at the same time表示对称顺序关系:表示对称顺序关系:for one thing.for the other thing,on one hand,.on the other hand,the former.the latter表示递进关系:表示递进关系:whats more,besides,furthermore,in addition,whats worse表
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