机械测绘微课.pptx

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1、零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程学习对象学习对象高职机电设备维修与管理专业一年级学生高职机电设备维修与管理专业一年级学生知识技能知识技能学习能力学习能力情感态度情感态度具备机械测绘的基础知识具备机械测绘的基础知识（识图绘图能力、测量工具的使用、软件使用）（识图绘图能力、测量工具的使用、软件使用）动手能力强、形象思维发达、参与意识强动手能力强、形象思维发达、参与意识强喜欢动手实践，渴望掌握新技能喜欢动手实践，渴望掌握新技能第第1页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学目标教学目标

2、学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。布卢姆布卢姆社会社会能力能力方法方法能力能力 专业专业能力能力1.培养综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；2.培养认真、严谨、细致的工作作风；3.培养团队协作精神和竞争意识。1.会合理选用测量工具；2.能用正确的测量方法测得尺寸并标注；3.能通过查阅参考资料和工具书确定技术要求；4.能熟练运用AutoCAD软件绘图。1.了解从动轴在减速箱中的作用；2.熟悉从动轴的结构特点；3.掌握零件测绘的基本方法与步骤。第第2页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能

3、训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 从动轴的尺寸测量方法、零件图绘制从动轴的尺寸测量方法、零件图绘制尺寸数字处理方法尺寸数字处理方法从动轴技术要求的分析与确定从动轴技术要求的分析与确定重点、难点重点、难点教学重点教学重点教学难点教学难点学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程第第3页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学过程整体设计教学过程整体设计教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导引引 出出 任任 务务分分 析析 任任 务务完完 成成 任任 务务评评 价价 小小 结结第第4页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测

4、绘从动轴的测绘 （一）（一）展示实物、引出任务展示实物、引出任务画出从动轴的零件图思考：思考：怎样才能画出从动轴的零件图？怎样才能画出从动轴的零件图？教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导第第5页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 （二）（二）分析任务、解决问题分析任务、解决问题培养学生分析、解决问题的能力教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导一组图形一组图形零件图内容零件图内容技术要求技术要求完整的尺寸完整的尺寸标题栏标题栏画草图画草图量尺寸量尺寸定技术要求定技术要求完成零件图完成零件图第第6页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测

5、绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导1.1.绘制草图绘制草图确定表达方案确定表达方案 有哪些结构要表达？要几张图形表达？徒手绘制绘制草图绘制草图 绘图注意事项草图具有与零件图相同的内容草图具有与零件图相同的内容轴肩、退刀槽、键槽轴肩、退刀槽、键槽基本视图、断面图、局部放大图基本视图、断面图、局部放大图比例关系、投影关系、线型比例关系、投影关系、线型第第7页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 2.2.测量尺寸及标注测量尺寸及标注选量具选量具游标卡尺游标卡尺 钢直尺钢直尺径向基准、轴向基准径向基准、轴向基准定

6、基准定基准轴径、长度、键槽轴径、长度、键槽量尺寸量尺寸测量所得的尺寸数字要进行处理测量所得的尺寸数字要进行处理注数值注数值教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导测量工具合适；测量基准合理；测量方法正确；测量结果准确。第第8页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导教师做中教 学生做中学用直尺测长度用直尺测长度用游标卡尺测直径用游标卡尺测直径用游标卡尺测长度用游标卡尺测长度第第9页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导

7、 尺寸一般要圆整到整数尺寸一般要圆整到整数 重要直径、标准结构应查手册取标准值重要直径、标准结构应查手册取标准值 有配合关系的尺寸，只测量其基本尺寸有配合关系的尺寸，只测量其基本尺寸 因磨损、碰伤等造成的尺寸变动，要分析后标注复原尺寸因磨损、碰伤等造成的尺寸变动，要分析后标注复原尺寸培养学生查阅工具书的能力第第10页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 3.3.确定技术要求确定技术要求教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导化解难点：经验法 公差配合公差配合表面粗糙度表面粗糙度 热处理热处理参参考考零零件件图图第第11页页/共共17页页零件测绘技能

8、训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 4.4.使用软件绘图使用软件绘图教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导 提升专业技能强化软件绘图能力第第12页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 （三）实际操作，完成任务（三）实际操作，完成任务教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导学生绘制草图学生绘制草图学生测量尺寸学生测量尺寸学生软件绘图学生软件绘图教师巡回教师巡回指导指导教师巡回教师巡回指导指导完成实习报告完成实习报告第第13页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 （四）（四）评价小结评价小结学

9、生自评组内互评纠错教师点评教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导评选优秀组员、优秀小组培养竞争意识、激发学习热情第第14页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导分组互评纠错分组互评纠错 四人一组，交换习题，教师提供互评方案，找错，对于较难部分由教师通过多媒体等先进 手 段 提 示 找 错 方 法。组内交流，结合知识点，找出错组内交流，结合知识点，找出错误原因，提出修改方案，本人纠误原因，提出修改方案，本人纠错错教师总结，对于共同性的问题，教师总结，对于共同性的问题，由教师评讲由教师评讲优点：促进学生主动对已学知优点：促进学生主动对已学知识点的进一步理解，加深正确识点的进一步理解，加深正确作图的印象，避免学生错误重作图的印象，避免学生错误重犯或已改作业不纠错现象犯或已改作业不纠错现象第第15页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 敬请各位评委老师批评指正！第第16页页/共共17页页零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘 感谢您的观看。感谢您的观看。第第17页页/共共17页页