大自然的语言课件(教育精品).ppt
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1、大自然的语言大自然的语言大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢竺可桢竺可桢大自然有语言大自然有语言大自然有语言大自然有语言?学习目标1.了解物候及物候学相关知识。2.筛选相关信息并练习概括要点,提高阅读科普文的能力。3.理清文章的说明顺序,掌握说明方法,探究事理说明文的写作技巧。从文中找出能说明大自然有语言的从文中找出能说明大自然有语言的句子。句子。过后,大地渐渐从沉睡中过后,大地渐渐从沉睡中 过来。冰雪过来。冰雪 ,草木,草木 ,各种花,各种花 开放。再过两个月,燕开放。再过两个月,燕子子 归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入 的的夏季,这是植物孕育果实的时期。
2、到了秋天,果实夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实 ,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中 地落下来。地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都 。到。到处呈现出一片处呈现出一片 的景象,准备迎接的景象,准备迎接 的的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,。立春立春苏醒苏醒融化融化萌发萌发次第次第翩然翩然炎热炎热成成熟熟簌簌簌簌销声匿迹销声匿迹衰草连天衰草连天风雪载途风雪载途年年如是年年如是周周而复始而复始大地复苏、冰雪融化草 木 萌 发次第开放翩然归来炎热的夏季炎热的夏季果实累累秋叶簌簌北雁南飞衰
3、草连天风雪载途年年如是 周而复始决定大自然语言的因素有哪些?决定大自然语言的因素有哪些?问题探究问题探究:1、作者是怎样对、作者是怎样对物候学知识物候学知识进行说进行说明?这是哪种说明顺序?明?这是哪种说明顺序?2、决定物候现象来临的四个因素能、决定物候现象来临的四个因素能否调换顺序?否调换顺序?理清说明顺序理清说明顺序 摆出自然现象,引出物候和物候学摆出自然现象,引出物候和物候学 作出科学解释。作出科学解释。推究原因推究原因 思思路路清清晰晰,层层次次分分明明。启示启示:写说明文要有条理,做到思路:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。清晰,层次分明。阐述研究物候学的意义。阐述研究物候学
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