乘法和除法(教育精品).ppt

《乘法和除法(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乘法和除法(教育精品).ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乘法和除法总复习一、口算一、口算口算，看口算，看谁算得都算得都对。408 1206 7248 4206 4505 36090 516 1160 95081090 6303 56040 234 543 750 6030 183 250501206我是我是这样想的：先想想的：先想12672，再在后面添一个再在后面添一个0，就是，就是720。56040我是我是这样想的：想的：56414，所以所以56040也等于也等于14。最后最后别忘了忘了验算哦！算哦！二、笔算二、笔算14512884261 0 48 8 4263 47 81 0 40342 9 01 4 51 21 4 51 7 4 01740列

2、列竖式式计算下面两道算下面两道题，再和同桌，再和同桌说一一说这样的乘、除法怎的乘、除法怎样计算。算。三位数乘两位数的三位数乘两位数的计算方法和我算方法和我们三年三年级学的两位数学的两位数乘两位数的乘两位数的计算方法相同，都是用第二个因数每一位算方法相同，都是用第二个因数每一位上的数分上的数分别乘第一个因数，再把所得的乘第一个因数，再把所得的积相加。相加。除数是两位数的除法的除数是两位数的除法的计算方法是：算方法是：1.从被除数的高位除起，先用除数从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的除被除数的 前两位数，如果它比除数小，再前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。除前三位数。2.除到被除数的

3、哪一位，就在那一位上面写商。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3.求出每一位商，余下的数必求出每一位商，余下的数必须比除数小。比除数小。684 0 83 4 06 8 53 5 0 86 4 81 4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8应是是341的的积，而不是，而不是214的的积。十位和百位十位和百位没加没加进位数。位数。前两位不前两位不够除，除，商商应写在个位上。写在个位上。余数等于除数，余数等于除数，商小了，商小了，应商商6。先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面题的错误原因。同学同学们，看来我，

4、看来我们在在计算乘法算乘法时，要注意用第二个因数，要注意用第二个因数每一位上的数分每一位上的数分别去乘第一个因数，而且去乘第一个因数，而且别忘了加忘了加进位位数。在做除法数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要，如果被除数的前两位数比除数小，要试除前三位数，除到最后除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。忘了余数一定要比除数小。43 65903 6 50二、笔算二、笔算做做这三三组题时，你，你根据的是什么？根据的是什么？根据每根据每组题中第中第1题的得数，的得数，写出下面两写出下面两题的得数。的得数。1204480 12412040 140528 2805 14020 3056

5、 9015 30050 （1）（2）（3）三、积、商的变化规律三、积、商的变化规律48480056766做第（做第（2）组题时，我根据的是除法中被除数、除数与商的，我根据的是除法中被除数、除数与商的变化化规律：除数不律：除数不变，被除数乘（或除以）几（，被除数乘（或除以）几（0除外），除外），商也乘（或除以）几；被除数不商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。除外），商反而除以（或乘）几。做第（做第（1）组题时，我根据的是乘法中因数与，我根据的是乘法中因数与积的的变化化规律：一个因数不律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以），另一

6、个因数乘（或除以）几（几（0除外），除外），积也乘（或除以）几。也乘（或除以）几。做第（做第（3）组题时，我根据的是除法中商不，我根据的是除法中商不变的的规律：律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商除外），商不不变。还有有别的的买法法吗？四、解决问题四、解决问题48元元51元元1.妈妈带了了150元，要元，要买3个个水果水果篮，有几种，有几种买法？法？我是我是这样想的：都想的：都买48元元的水果的水果篮，可以，可以买3个。个。483144（元）（元）我是我是这么想的：么想的：买一个一个48元的元的水果水果篮，买两个两个51元的水果元的水

7、果篮。48512150（元），正好（元），正好等于等于妈妈带的的钱数。数。四、解决问题四、解决问题同学同学们，解决，解决这个个问题时用到了用到了我我们学学过的哪个数量关系？的哪个数量关系？用到了用到了“单价价数量数量总价价”这个数量关系。个数量关系。48元元51元元1.题目中已知上山的速度是目中已知上山的速度是36千米千米时，山上，山上用的用的时间是是5小小时，还知道下山用的知道下山用的时间是是4小小时。要求的是下山的速度。要求的是下山的速度。要用到要用到“速度速度时间路程路程”这个数量关系。个数量关系。365180（千米）（千米）这是上山的路程，因是上山的路程，因为是原路返回，所以下山的路程

8、也是是原路返回，所以下山的路程也是180千米，千米，180445（千米），下山的速度是（千米），下山的速度是45千米千米时。同学同学们，题目中已知的是目中已知的是什么？要求的是什么？什么？要求的是什么？解决解决这个个问题要用到哪个数量要用到哪个数量关系？关系？应该怎怎样解答？解答？四、解决问题四、解决问题2.汽车上山时的速度为每小时汽车上山时的速度为每小时36千米，千米，5小时小时 到达。下山时沿原路返回，只用了到达。下山时沿原路返回，只用了4小时，小时，汽车下山时每小时行多少千米？汽车下山时每小时行多少千米？五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第113页练习二十一，第页练习二十一，第58题。题。