苏教版小学数学四年级射线直线和角的认识ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小小学学苏苏教教版四年版四年级级执教人：郭晓君认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 有始有终（猜一种线）线段 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目线段 直的 两个端点 有限长认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 1、结合日常生活中常见的

2、事物理解直线、射线。2、加深对角的认识，认识表示角的符号，记法和相应的读法。学习目标认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目自学指导:1、你在哪里见到过射线？2、讨论：射线、直线和线段分别有什么特征?3、画出一条射线、直线，交流画法？4、什么是角？怎样表示角？(五分钟后交流）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是都可以近似地看成是射线射线。认识

3、到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 直的 一个端点 无限长 射线认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目直的直的 没有没有端点端点 无限长无限长 直线直线认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目线段和射线都是直线的一部分。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目先在小组内说说线段、射线

4、和直线有什么相同点和不同点？再填表。直的直的没有没有无限长无限长 无限长无限长 两个两个 有限长有限长 一个一个 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?起点起点终点终点12345这条线是直的!连接两点的连接两点的线段线段的长度叫做这的长度叫做这两点间的距离两点间的距离。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 操作探究：操作探究

5、：（1 1）比一比：20秒钟以一点为端点画射线，看谁画的多?认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目从一点引出的两条射线可以组成从一点引出的两条射线可以组成角。角。顶点顶点边边边边认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目角通常用符号角通常用符号“”表示，读作角表示，读作角如果有几个角，可分别编上号如果有几个角，可分别编上号

6、分别记作：分别记作：1，2，3 123 读作：角一，角二，角三读作：角一，角二，角三认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一、填空(1)线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线（）端点。（2）从一点引出两条（）所组成的图形就是角。这个（）就是角的顶点，这两条（）就是角的边。（3）画一条长 8厘米长的（）。两两一射射 线线 无无直线直线射射 线线点点线线 段段认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目下面

7、哪些是线段，哪些是射线，下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？哪些是直线？线段：线段：射线：射线：直线：直线：5 1,64,7认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 下列图形中哪些是角下列图形中哪些是角?是不是是不是不是是火眼金睛火眼金睛认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目找一找，下图中有几个角？找一找，下图中有几个角？知识拓展认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目本节课我们主要学习了直线、射线和角，同学们学习的怎么样？同桌之间互相讨论一下！