生物必修一从生物圈到细胞优质.pptx

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1、第一章第一节从生物圈到细胞赵春苗sw_第1页/共44页第2页/共44页 细胞是生物体结构和功能的基本单位有没有生物体不是由细胞组成的呢？有没有生物体不是由细胞组成的呢？第3页/共44页1、结构特点：没有细胞结构2、化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 核酸核酸种类：脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）一、病毒根据核酸的不同可以把病毒分为：DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒RNA病毒：HIV、SRAS、流感病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒第4页/共44页SARS病毒结构示意图蛋白质外壳遗传物质（核酸）第5页/共44页DNA第6页/共44页3、生活方式：寄生在活细胞中4、繁殖过程：在活细胞中，靠自

2、身的遗传物质中储存遗传信息，利用活细胞内物质，制造新的病毒。根据寄主不同可以把病毒分为：动物病毒：HIV、SRAS、流感病毒植物病毒：烟草花叶病毒、车前草病毒细菌病毒（噬菌体）：T2噬菌体第7页/共44页例：禽流感病毒和HIV生存和复制繁殖的场所必须是A 无机环境B 富有机质的环境C 生物体的细胞间质内D 生物体的活细胞内第8页/共44页例：下列传染性疾病的病原体中，能够独立完成生命活动的是A 艾滋病的病原体B 肺结核的病原体C 手足口病的病原体D 甲流的病原体第9页/共44页生物体的生命活动能不能离开生物体的生命活动能不能离开细胞呢？细胞呢？第10页/共44页二、生命活动离不开细胞1、非细胞

3、生物病毒生活方式：寄生在活细胞中在离体条件下，病毒以一种无生命的生物大分子状态存在、并可在一段时间内保持其侵染活力。第11页/共44页2、单细胞生物草履虫结构特点：单细胞生命活动：运动、生殖、摄食、排泄、生长等草履虫单个细胞就能完成各项生命活动第12页/共44页自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？第13页/共44页 如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞衣藻衣藻酵母菌酵母菌第14页/共44页3、多细胞生物人（1 1

4、）人的生殖和发育）人的生殖和发育第15页/共44页在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥桥梁梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”:精子和卵细精子和卵细胞胞人的发育其本质是人的发育其本质是细胞分裂细胞分裂和和细胞分化。细胞分化。（胚胎发育通过（胚胎发育通过细胞分裂细胞分裂和和细胞分化细胞分化等过程实现的）等过程实现的）多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞！第16页/共44页（2 2）缩手反射的结构基础）缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？

5、完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞肌细胞，等等。，等等。第17页/共44页感受器传入神经神经中枢传出神经效应器第18页/共44页艾滋病艾滋病AIDSAIDS(获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征)病原微生物：艾滋病病毒HIV攻击对象：免疫系统的淋巴细胞死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，死于其他病原体感染。（3 3）人体免疫）人体免疫第19页/共44页除艾滋病外，其他

6、细胞受到损害导致疾病的例子除艾滋病外，其他细胞受到损害导致疾病的例子脊髓运动神经元脊髓运动神经元（神经细胞）受受损，导致相应肢体瘫痪。损，导致相应肢体瘫痪。胰岛细胞受损，导致糖尿病胰岛细胞受损，导致糖尿病大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。第20页/共44页总结：（1）单细胞生物单个细胞就能完成各 种生命活动。（2）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。第21页/共44页例：下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是？A 生命活动离不开细胞B 病毒不具有细胞结构，所以他的生命活动与细胞无关C 细胞是生物体结构和功能的基

7、本单位D 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动第22页/共44页例：下列选项中能够完成某种生命活动的是A 水 B蛋白质C核酸 D细胞第23页/共44页第24页/共44页三、生命系统的结构层次1、生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？、生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？细胞、细胞、组织、组织、器官、器官、系统、系统、个体、个体、种群和群落、种群和群落、生态系统、生态系统、生物圈生物圈第25页/共44页组织、器官、系统组织：由形态、结构、功能相同的细胞组成（植物）营养组织、保护组织、疏导组织等（动物）上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等器官：几种不同的组织结合成的能完

8、成某一生理功能的结构（植物）根、茎、叶、花、果实、种子（被子植物）（动物）心脏、肺、肾、脑等系统：能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合（植物）无（动物）如人体八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统第26页/共44页例：一颗桑树的结构层次由小到大依次为A 细胞个体B 细胞组织器官系统个体C 细胞组织器官个体D 细胞器官组织个体系统第27页/共44页皮肤对应生命系统中的哪个结构层次？器官皮肤是人体最大的器官，主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力的功能。人和高等动物的皮肤由表皮、真皮、皮下组织三层组成，有皮肤上皮细胞、毛细血管壁细胞、神

9、经元（神经细胞）等细胞构成。第28页/共44页第29页/共44页种群、群落、生态系统种群：一定区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：一定区域内，所有种群组成一个群落生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物及其居住的环境构成第30页/共44页下列表述属于种群吗？1、洱海中的所有鱼2、鱼缸中的所有鲫鱼3、鱼缸中的所有金鱼第31页/共44页（1）细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。2 2、生命系统各层次之间的联系、生命系统各层次之间的联系（2）细胞组织器官系统个体体现了高等多细胞生物的个体发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物

10、进化到多细胞生物（3）个体种群群落 体现了生物与生物之间的关系（4）群落生态系统生物圈 体现了生物与其生活环境之间的关系第32页/共44页内容要点一、病毒1、成分：蛋白质外壳、遗传物质 核酸 分类：DNA病毒、RNA病毒2、生活方式：寄生在活细胞中 分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）二、生命的活动离不开细胞1、无细胞病毒2、单细胞生物草履虫3、多细胞生物人（生殖和发育、反射、免疫）三、生命系统的结构层次1、结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈2、生命系统各层次间的联系第33页/共44页练习1：生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A 黄瓜

11、 B 心肌细胞C 变形虫 D 卵细胞第34页/共44页练习2：下列生物中，不具有细胞结构的是A 酵母菌 B SARS病毒C 蓝藻 D 大肠杆菌第35页/共44页练习3：下列关于生命系统的叙述，错误的是A 生命系统的各个层次可以相互联系B 生物个体是生命系统结构和功能的基本单位C 一个草履虫可以说是细胞层次，也可以说是个体层次D 细胞是地球上最基本的生命系统第36页/共44页练习4：无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在他们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是A 受精作用 B 各种组织细胞分化C 细胞分裂 D 组织和器官的形成第37页/共44页练习5：酸奶中的一

12、个乳酸菌属于生命系统的哪个层次？A 细胞 B 器官C 种群 D 生态系统第38页/共44页练习6：一块农田中的所有蝗虫，从生命系统的结构层次看属于哪个层次A 种群 B 个体C 群落 D 农田生态系统第39页/共44页练习7：某水库中属于同一种群的生物是A 全部生物个体的总和B 全部动物个体的总和C 全部鱼类个体的总和D 全部鲫鱼个体的总和第40页/共44页练习8：下列哪项不属于生命系统A 一只青蛙 B 青蛙的表皮细胞C 表皮细胞中的水和蛋白质分子D 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物第41页/共44页练习9：反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于A 单个细胞活动B 人体各系统配合C 神经细胞独立活动D 各种分化的细胞密切合作第42页/共44页谢谢！谢谢！课程相关建议请发邮件sw_第43页/共44页感谢您的观看！第44页/共44页