莫高窟PPT课件(教育精品).ppt

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1、柘城县城关镇东关小学柘城县城关镇东关小学 陈姝婷陈姝婷学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能 背诵课文二、三自然段。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。自学方法自学方法（1）借助拼音读准生字字音，读通课文。）借助拼音读准生字字音，读通课文。（2）借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词语）借助字典或联系上下文，理解由生字组成的词语 的意思。的意思。（3）边读边想：课文描写了莫高窟里的什么文物？）边读边想：课文描写了莫高窟里的什么文物？（4）课文第一自然段与最后一个自然段分

2、别讲了什么）课文第一自然段与最后一个自然段分别讲了什么？哪些自然段可以合并为一段？哪些自然段可以合并为一段?（5）找出各自然段的中心句。）找出各自然段的中心句。（6）课文中把莫高窟比作什么）课文中把莫高窟比作什么?（7）莫高窟为什么能称为）莫高窟为什么能称为“祖国西北的一颗明珠祖国西北的一颗明珠”？有慈眉善目的菩萨，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士。有强壮勇猛的力士。强壮勇猛的力士慈眉善目的菩萨威风凛凛的天王一尊卧佛长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米

3、，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊神态各异的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有栩栩如生莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四万五千多的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。平方米宏伟瑰丽的壁画。有记录佛教故事的；有记录佛教故事的；有描绘神佛形象的；有描绘神佛形象的；有反应民间生活的；有反应民间生活的；还有描摹自然风光的。还有描摹自然风光的。壁画 壁画的内容丰富多彩，壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。活的，还有描摹自然风光的。壁画 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱

4、琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞壁画壁画上的壁画上的飞天，有飞天，有的臂挎花的臂挎花篮，采摘篮，采摘鲜花；鲜花；壁画有的怀抱琵琶，轻拨银弦；壁画 有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞 壁画上的飞天，有的壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜臂挎花篮，采摘鲜花花；有的；有的怀抱琵琶，轻拨银弦怀抱琵琶，轻拨银弦；有的；有的倒悬身倒悬身子，自天而降子，自天而降；有的；有的彩带飘拂，漫天遨游彩带飘拂，漫天遨游；有的有的舒展双臂，翩翩起舞舒展双臂，翩翩起舞 壁画上的飞天，有的壁画上的飞天，有的 ；有的有的 ；有的；有的

5、莫高窟是举世闻名的艺术莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。人民智慧的结晶。1、背诵课文二至四自然段，默写课文中描写飞天的语句。、背诵课文二至四自然段，默写课文中描写飞天的语句。2、小练笔请把下面的一段话补充完整，尽量写得精彩些。、小练笔请把下面的一段话补充完整，尽量写得精彩些。下课了，同学们像小鸟似的飞出了教室，奔向操场快下课了，同学们像小鸟似的飞出了教室，奔向操场快乐地玩耍起来。他们有的乐地玩耍起来。他们有的 ，有的，有的 ，有的，有的 ，有的有的 那一刻，操场就是我们的乐园。那一刻，操场就是我们的乐园。