望天门山1学习.pptx

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1、望庐山瀑布 唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第1页/共21页 静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第2页/共21页望天门山唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出。孤帆一片日边来。第3页/共21页 李白(701-762)，字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一，被人们称作“诗仙”。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠(y)生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白大半

2、生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。人称“诗仙”。第4页/共21页天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。第5页/共21页学习目标学习目标会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。第6页/共21页自学要求自学感悟：默读古诗，借助书本注释和工具书理解诗意，(也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。合作

3、交流：小组的同学一起交流交流，互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗里的哪个字用的好，好在哪里？）第7页/共21页 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆|一片|日边来。第8页/共21页青山碧水孤帆红日第9页/共21页天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山第10页/共21页第11页/共21页楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。断：断开开：通波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开。第12页/共21页碧水：碧绿的江水。至此回：至：到；此：这儿，这里；回：旋转。指（江水）流到这里打回旋。碧绿的江水向东流去，在这里激起回旋。第13页/

4、共21页天门山天门山楚江楚江第14页/共21页碧“碧水”写出了长江流水之澄清，“东流”是写长江总的流向，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。第15页/共21页出：高高地耸立。两岸的青山相互耸立着。第16页/共21页第三句是正面刻划天门山的山势第三句是正面刻划天门山的山势“两岸”指出了天门山与长江的关系。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个“出”字，出神入化，化静为

5、动，令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了画面的动态美感。第17页/共21页帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。孤：单独、一个。孤帆：指一只小船日边：太阳升起的地方。一只小船从太阳升起的地方驶来。第18页/共21页末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景“孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液，使画面顿显活跃，具有不断变幻的美感。第19页/共21页望天门山唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出。孤帆一片日边来。一只小船从太阳升起的地方驶来。两岸的青山相互耸立着。碧绿的江水向东流去，在这里激起回旋。波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开。第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页