资产评估说课程序.pptx

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1、 广州华立科技职业学院广州华立科技职业学院 王红玲王红玲资产评估说课资产评估说课一、说课程目标一、说课程目标二、说教材二、说教材三、说教法三、说教法四、说学法四、说学法四、说教学程序四、说教学程序说说 教教 材材 教材分析教材分析本教材为李军、何红主编的资产评估基础教程第一版本教材为李军、何红主编的资产评估基础教程第一版资产评估基础教程是资产评估基础教程是“21世纪高职高专规划教材世纪高职高专规划教材财务管理系列财务管理系列”教材之一。是为满足资产评估实务操作人员的需求而设计的一本具教材之一。是为满足资产评估实务操作人员的需求而设计的一本具有较强实践性的教材。本书所讲述的资产评估的市场法、收益

2、法、有较强实践性的教材。本书所讲述的资产评估的市场法、收益法、成本法被广泛运用于资产评估行业中。成本法被广泛运用于资产评估行业中。说课程目标说课程目标 课程目标课程目标说说 教教 材材 课程性质课程性质资产评估基础教材与会计学科中其他学科的联系资产评估基础教材与会计学科中其他学科的联系资产评估基础教程是财务管资产评估基础教程是财务管理系列教材之一。可以说财务管理是资产评估这门学科的基础学科。资产理系列教材之一。可以说财务管理是资产评估这门学科的基础学科。资产评估中所涉及的评估方法都需事先理解与掌握财务管理的知识。比如货币评估中所涉及的评估方法都需事先理解与掌握财务管理的知识。比如货币时间价值。

3、时间价值。2资产评估与会计的关系资产评估与会计的关系。会计是确认、计量、记录和报告一会计是确认、计量、记录和报告一个会计主体的财务状况和经营成果，资产评估是对评估对象的价值进行评个会计主体的财务状况和经营成果，资产评估是对评估对象的价值进行评定和估算的行为。两者虽然最终目的不同，但都会涉及到对资产价值进行定和估算的行为。两者虽然最终目的不同，但都会涉及到对资产价值进行确认与估算。会计中的一些概念，比如折旧的计算、市场价格等都会在资确认与估算。会计中的一些概念，比如折旧的计算、市场价格等都会在资产评估计算中用到。产评估计算中用到。资产评估与审计的关系。资产评估与审计的关系。企业进行资产重组，如合

4、并、脱企业进行资产重组，如合并、脱钩改制、破产清算等等，按照规定或者惯例都必须进行审计和评估。资产钩改制、破产清算等等，按照规定或者惯例都必须进行审计和评估。资产评估机构在进行评估作价时，往往采用与审计方法相同或相似的程序，如评估机构在进行评估作价时，往往采用与审计方法相同或相似的程序，如监盘、函证、抽样、测试等。而审计机构在审计时，需要采用公允价值测监盘、函证、抽样、测试等。而审计机构在审计时，需要采用公允价值测试资产价值，并据以计提资产减值准备或确定公允价值变动损益等，这与试资产价值，并据以计提资产减值准备或确定公允价值变动损益等，这与评估并无很大区别。评估并无很大区别。 通过本课程的学习

5、，使学生能够掌握资产评估的基本原理、基本方通过本课程的学习，使学生能够掌握资产评估的基本原理、基本方 法及具体资产评估的估算，并能运用所学知识，完成对资产评估资法及具体资产评估的估算，并能运用所学知识，完成对资产评估资 料料 的搜集、整理和分析，提高学生对资产评估与分析能力的搜集、整理和分析，提高学生对资产评估与分析能力培养学生分析问题和解决问题的能力及举一反三的学习能力培养学生分析问题和解决问题的能力及举一反三的学习能力 培养学生利用资产评估方法解决实际问题的能力培养学生利用资产评估方法解决实际问题的能力教教 学学 目目 标标课程内容课程内容资产评估的含义、目的与特点；资产评估中各种评估方法

6、的原理及计资产评估的含义、目的与特点；资产评估中各种评估方法的原理及计算公式；评估方法中所设计的各种新概念的理解与运用；算公式；评估方法中所设计的各种新概念的理解与运用； 资产评估中市场法、收益法、成本法的计算公式；成本法在机器设备资产评估中市场法、收益法、成本法的计算公式；成本法在机器设备评估中的运用；市场法、收益法和成本法在房地产评估中的运用；收评估中的运用；市场法、收益法和成本法在房地产评估中的运用；收益法在无形资产中的运用；企业价值评估中的年金法、分段法及折现益法在无形资产中的运用；企业价值评估中的年金法、分段法及折现率的估算。率的估算。教教 学学 重重 难难 点点说说 教教 法法配合

7、多媒体辅助教学（配合多媒体辅助教学（增强直观性和趣味性，提高教学效果）增强直观性和趣味性，提高教学效果）案例教学法类比分析法归纳总结法小组讨论法说教法说教法说说 学学 法法科学的学法指导是智力发展目标得以实现的重要途径科学的学法指导是智力发展目标得以实现的重要途径学法主要有：学法主要有：n理论联系实际的方法（如对具体资产评估方法的选理论联系实际的方法（如对具体资产评估方法的选取）取）n运用现有知识解决问题的方法运用现有知识解决问题的方法n回顾小结，归纳学法回顾小结，归纳学法 检查效果，巩固学法检查效果，巩固学法 说学法说学法说说 教教 学学 程程 序序（一）探究新知，巩固旧知（一）探究新知，巩

8、固旧知（二）深入学习、师生互动（二）深入学习、师生互动（三）当堂训练，巩固知识（三）当堂训练，巩固知识说教学程序说教学程序（四）布置作业，检验学情（四）布置作业，检验学情探究新知，巩固旧知探究新知，巩固旧知多媒体展示案例之无形资产评估多媒体展示案例之无形资产评估教师教师提问提问 学生学生思考、回答思考、回答 目的目的探究新知、巩固旧知、以旧知促新知探究新知、巩固旧知、以旧知促新知 一、无形资产定义一、无形资产定义 二、无形资产功能特性二、无形资产功能特性 三、影响无形资产价值的因素三、影响无形资产价值的因素四、无形资产评估程序四、无形资产评估程序 思考：思考：1 1、哪种评估方法比较适合对无形

9、资产进行评估？、哪种评估方法比较适合对无形资产进行评估？ 为什么？为什么？ 2 2、这些方法下应该确定的评估参数是什么？、这些方法下应该确定的评估参数是什么？ 各参数的计算方法各参数的计算方法 与公式？与公式？ 收益法在无形资产评估中的应用收益法在无形资产评估中的应用教师教师设疑、提问、并对知识点进行归纳总结设疑、提问、并对知识点进行归纳总结学生学生思考、回答、加深记忆思考、回答、加深记忆目的目的联系其他学科知识、运用旧知、对比分析记忆联系其他学科知识、运用旧知、对比分析记忆深入学习，师生互动深入学习，师生互动三个参数的确定三个参数的确定收益额、折现率、收益期限收益额、折现率、收益期限1 1、

10、收益额、收益额直接评估法：收入增长型（销量和价格）、费用节约型（成本）；直接评估法：收入增长型（销量和价格）、费用节约型（成本）；差额法（与行业平均水平比）；差额法（与行业平均水平比）；分成率法分成率法要素贡献法要素贡献法2 2、折现率（经济学）、折现率（经济学）3 3、收益期限（与会计折旧期限对比）、收益期限（与会计折旧期限对比）2、分析问题，解决问题（攻破难点）、分析问题，解决问题（攻破难点）教师教师引导学生学会比对分析引导学生学会比对分析 引导学生学会社会经济现象之间的相互联系、相互影响关系引导学生学会社会经济现象之间的相互联系、相互影响关系 学生学生在教师的引导下学会分析问题、解决问题

11、、归纳方法在教师的引导下学会分析问题、解决问题、归纳方法目的目的培养学生分析问题，解决问题的能力，初步尝试成功的喜悦培养学生分析问题，解决问题的能力，初步尝试成功的喜悦设计意图：设计意图：理论联系实际、有助于学生学会观察分析、由难化易、增强学习自信心理论联系实际、有助于学生学会观察分析、由难化易、增强学习自信心3、当堂训练，巩固知识、当堂训练，巩固知识 练习题：练习题： 2 2、某企业进行股份制改组，根据企业过去经营情况和未来市场形、某企业进行股份制改组，根据企业过去经营情况和未来市场形势，预测其未来势，预测其未来5 5年的净利润分别是年的净利润分别是1313万元、万元、1414万元、万元、1

12、111万元、万元、1212万元万元和和1515万元，并假定从第万元，并假定从第6 6年开始，以后各年净利润均为年开始，以后各年净利润均为1515万元。根据银万元。根据银行利率及企业经营风险情况确定的折现率和本金化率均为行利率及企业经营风险情况确定的折现率和本金化率均为10%10%。并且，。并且，采用单项资产评估方法，评估确定该企业各单项资产评估之和（包括有采用单项资产评估方法，评估确定该企业各单项资产评估之和（包括有形资产和可确指的无形资产）为形资产和可确指的无形资产）为9090万元，试确定该企业商誉评估值。万元，试确定该企业商誉评估值。 1、某企业有一种已经使用某企业有一种已经使用1010年

13、的注册商标。根据历史资料，该企年的注册商标。根据历史资料，该企业近业近5 5年使用这一商标的产品比同类产品的价格，每件高年使用这一商标的产品比同类产品的价格，每件高0.70.7元，该企业元，该企业每年生产每年生产100100万件。该商标目前在市场上有良好趋势，产品基本上供不万件。该商标目前在市场上有良好趋势，产品基本上供不应求。根据预测估计，如果在生产能力足够的情况下，这种商标产品每应求。根据预测估计，如果在生产能力足够的情况下，这种商标产品每年生产年生产150150万件，每件可获超额利润万件，每件可获超额利润0.50.5元，预计该商标能够继续获取超元，预计该商标能够继续获取超额利润的时间是额

14、利润的时间是1010年。前年。前5 5年保持目前超额利润水平，后年保持目前超额利润水平，后5 5年每年可获取年每年可获取的超额利润为的超额利润为3232万元，评估这项商标权的价值。万元，评估这项商标权的价值。归纳总结归纳总结1 1、请学生口述无形资产评估的方法及每种方法下参数的确定、请学生口述无形资产评估的方法及每种方法下参数的确定目的：通过归纳总结让学生把握无形资产评估的总体方法与思路；目的：通过归纳总结让学生把握无形资产评估的总体方法与思路； 加深对新知识的理解与记忆程度；加深对新知识的理解与记忆程度； 学以致用、举一反三。学以致用、举一反三。布置作业布置作业本章课后练习题本章课后练习题1-21-2、其他教材上新增联系若干。、其他教材上新增联系若干。以作业巩固所学知识，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；以作业巩固所学知识，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；对学生学情进行检查，查漏补缺。对学生学情进行检查，查漏补缺。归纳总结，布置作业归纳总结，布置作业