自我认知性格探索幻灯片.ppt
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1、自我认知性格探索第1页,共69页,编辑于2022年,星期二 每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。罗曼罗兰第2页,共69页,编辑于2022年,星期二认知目标:认知目标:每个人都有与众不同的特质,性格与职业的每个人都有与众不同的特质,性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者,可最佳匹配使得我们成为更有效的工作者,可以促进我们对工作的兴趣。以促进我们对工作的兴趣。通过通过MBTIMBTI理论学习,认识自己的性格特征是什理论学习,认识自己的性格特征是什么。么。思考自己性格特征对职业的影响。思考自己性格特征对职业的影响。第3页,共69页,编辑于2022年,星期二性格
2、与生涯发展的关系性格与生涯发展的关系什么是性格?什么是性格?独特性以及行为的特征性模式独特性以及行为的特征性模式心理学家:性格是一个人在生活中对他人、对事、心理学家:性格是一个人在生活中对他人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。第4页,共69页,编辑于2022年,星期二困惑与迷茫困惑与迷茫吴泽,高校法律专业学生。个人认为很感性,法律专业要求更多的理性,困惑?晓林,大三,优秀的学生。自认为内向,怕难以适应工作,想继续读研改变性格,能否改变?第5页,共69页,编辑于2022年,星期二性格与生涯发展的关系性格与生涯发展的关系性格性格人格
3、特质人格特质在不同的情景中表现出特定的气质在不同的情景中表现出特定的气质 因应方式。因应方式。性格形成可能受生理、遗传、家庭教养、文化、性格形成可能受生理、遗传、家庭教养、文化、学习经验等因素的交互作用。学习经验等因素的交互作用。第6页,共69页,编辑于2022年,星期二性格与生涯发展的关系性格与生涯发展的关系课堂实验:签名/插手1、不思索、随意2、自如、得心应手、3、效果好自信不随意、费劲别扭、不习惯效果不佳不自信第7页,共69页,编辑于2022年,星期二心理学巨匠威廉心理学巨匠威廉詹姆士名言詹姆士名言播下一个行动,收获一种习惯;播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一
4、个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运;播下一个性格,收获一种命运;第8页,共69页,编辑于2022年,星期二二、通过二、通过MBTIMBTI了解性格了解性格什么是什么是MBTIMBTI?Myers-briggs type indicatorMyers-briggs type indicator理论基础源于瑞典心理学家理论基础源于瑞典心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点,由布莱格斯荣格有关知觉、判断和人格态度的观点,由布莱格斯(Katherine.C.Briggs)Katherine.C.Briggs)和他的女儿迈尔斯(和他的女儿迈尔斯(Isabel.Isabel.Briggs
5、-Myers)Briggs-Myers)研究发展成为心理测评工具,因此称为研究发展成为心理测评工具,因此称为MBTIMBTIMBTIMBTI测评应用广泛,被用于自我探索、职业发展、人测评应用广泛,被用于自我探索、职业发展、人才选拔、团队建设、管理培训、教育培训及多元化文化才选拔、团队建设、管理培训、教育培训及多元化文化培训培训第9页,共69页,编辑于2022年,星期二第10页,共69页,编辑于2022年,星期二E或或IS或或NT或或FJ或或PE=外向外向 I=内向内向S=感觉感觉 N=直觉直觉T=思考思考 F=情感情感J=判断判断 P=知觉知觉第11页,共69页,编辑于2022年,星期二四种性
6、格类型四种性格类型第12页,共69页,编辑于2022年,星期二性格理论如何对人进行分类?性格理论如何对人进行分类?四个维度考察个人的四个维度考察个人的偏好偏好:能量倾向能量倾向:Extraversion(E)vs.Introversion(I)Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向外向/内向内向接受信息接受信息:Sensing (S)vs.Ntuition (N)Sensing (S)vs.Ntuition (N)感觉感觉/直觉直觉处理信息处理信息:Thinking (T)vs.Feeling (F)Thinking (T)vs.Feeling (F)思考思考/
7、情感情感行动方式行动方式:Judging (J)vs.Perceiving(P)Judging (J)vs.Perceiving(P)判断判断/知觉知觉第13页,共69页,编辑于2022年,星期二性格理论如何对人进行分类?性格理论如何对人进行分类?MBTIMBTI用四个维度偏好的二分法评估个人类型用四个维度偏好的二分法评估个人类型偏好偏好性格理解活动:询问对方三个问题,相处的感觉和性格理解活动:询问对方三个问题,相处的感觉和缺点缺点第14页,共69页,编辑于2022年,星期二1.能量指向方式能量指向方式外向型外向型内向型内向型第15页,共69页,编辑于2022年,星期二能量倾向(能量倾向(E-
8、IE-I维度)维度)外倾外倾 Extraversion(E)Extraversion(E)注意力和能量主要指向外部世界注意力和能量主要指向外部世界人和事,而从与人交往和行动中得到人和事,而从与人交往和行动中得到活力。活力。关注外部环境关注外部环境喜欢用谈话的方式进行沟通喜欢用谈话的方式进行沟通听、说、想同时进行听、说、想同时进行用实际操作讨论方式能学更好用实际操作讨论方式能学更好兴趣广泛兴趣广泛说的比听的多说的比听的多热情的交流热情的交流交往圈子大交往圈子大反应迅速,喜欢快节奏反应迅速,喜欢快节奏内倾内倾 Introversion(I)Introversion(I)注意力和能量集中于自己的内注
9、意力和能量集中于自己的内心世界,从对思想、回忆和情感的心世界,从对思想、回忆和情感的反思中得到活力。反思中得到活力。关注自己的内心世界关注自己的内心世界更愿意用书面方式沟通更愿意用书面方式沟通通过思考形成自己的意见通过思考形成自己的意见用思考和在头脑中练习的方式学更好用思考和在头脑中练习的方式学更好兴趣专注兴趣专注安静而且内向安静而且内向不把热情表现出来不把热情表现出来个人、深交个人、深交思考后再反应,喜欢慢节奏思考后再反应,喜欢慢节奏第16页,共69页,编辑于2022年,星期二2.接受和处理信息方式接受和处理信息方式感觉型感觉型直觉型直觉型性格理解活动:对性格理解活动:对“海洋海洋”进行描述
10、进行描述第17页,共69页,编辑于2022年,星期二接受信息(接受信息(S-NS-N维度)维度)感觉感觉 sensing(S)sensing(S)用自己的五官来获得信息。喜欢用自己的五官来获得信息。喜欢收集实实在在的、确实已经出现的信收集实实在在的、确实已经出现的信息。对周围所发生的事观察入微,特息。对周围所发生的事观察入微,特别关注现实。别关注现实。着眼于当前的实际情况着眼于当前的实际情况显示、具体显示、具体关注真实的、实际存在的事务关注真实的、实际存在的事务观察敏锐并能记住细节观察敏锐并能记住细节经过仔细周详的推理得出结论经过仔细周详的推理得出结论通过实际运用来解释抽象的思维和理论通过实际
11、运用来解释抽象的思维和理论相信自己的经验相信自己的经验关注事物的物理特征关注事物的物理特征直觉直觉 Intuition(N)Intuition(N)通过想象、无意识等超越感觉通过想象、无意识等超越感觉的方式获取信息。喜欢看这个事件的方式获取信息。喜欢看这个事件的全貌,关注事实之间的联系,想的全貌,关注事实之间的联系,想要抓住事件的模式,特别善于看到要抓住事件的模式,特别善于看到新的可能性。新的可能性。着眼于未来的可能着眼于未来的可能富于想象力和创造力富于想象力和创造力关注数据所代表的模式意义关注数据所代表的模式意义当细节和某一模式相关才能记得当细节和某一模式相关才能记得靠直觉很快得出结论靠直觉
12、很快得出结论希望在运用理论之前能对之进行澄清希望在运用理论之前能对之进行澄清相信自己的灵感相信自己的灵感第18页,共69页,编辑于2022年,星期二第19页,共69页,编辑于2022年,星期二第20页,共69页,编辑于2022年,星期二第21页,共69页,编辑于2022年,星期二3.做决策方式(处理信息)做决策方式(处理信息)思考型思考型情感型情感型第22页,共69页,编辑于2022年,星期二性格理解活动性格理解活动 想象一下:你是一个篮球队的队长,你必须选择一名队员荣想象一下:你是一个篮球队的队长,你必须选择一名队员荣称为称为“年度篮球先生年度篮球先生”。最后有两个候选人:。最后有两个候选人
13、:JoshJosh和和TomTom。那么。那么你倾向于:你倾向于:对于对于JoshJosh:很明显,他是一个明星队员。虽然他还是一:很明显,他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得全队个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得全队获得年度金奖。虽然说获得年度金奖。虽然说JoshJosh是天生的运动健将,但是他还是非常是天生的运动健将,但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以,出于公平起见,选择必须仅仅根据赛尽力地打好每场比赛。所以,出于公平起见,选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则,如果有偏袒,那么会开一个不好的先例。自场表现来做出。否则,如果有偏袒,
14、那么会开一个不好的先例。自然了,相信所有的人都会毫无异意地同意然了,相信所有的人都会毫无异意地同意JoshJosh获得这个荣誉。获得这个荣誉。第23页,共69页,编辑于2022年,星期二 TomTom虽然不是最佳的球手,但是他应该获得到这个虽然不是最佳的球手,但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球,他总是拿出荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球,他总是拿出150%150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里,他都热情的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里,他都热情高涨,并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力,发挥出最高涨,并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力,发挥出最佳的战绩
15、。虽然佳的战绩。虽然TomTom是一个高年级学生,但是因为他家境问是一个高年级学生,但是因为他家境问题,他高中毕业后要去找份工作做,而不能进入大学学习。题,他高中毕业后要去找份工作做,而不能进入大学学习。所以,这次可能是他篮球生涯的结束,也是他唯一一次获得所以,这次可能是他篮球生涯的结束,也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。这样荣誉的机会。第24页,共69页,编辑于2022年,星期二处理信息(处理信息(T-FT-F维度维度-如何做决定)如何做决定)思考思考 Thinking(T)Thinking(T)通过分析某一行动或选择的逻辑通过分析某一行动或选择的逻辑后果作出决定。会将自己从情景中分后果作出
16、决定。会将自己从情景中分离出来,对事件的正反面客观分析。离出来,对事件的正反面客观分析。从分析和确认事件中的错误并解决问从分析和确认事件中的错误并解决问题中获得活力。目标是找到能应用于题中获得活力。目标是找到能应用于所有相似情景的标准或原则所有相似情景的标准或原则客观地分析问题客观地分析问题崇尚逻辑和公平,有统一标准崇尚逻辑和公平,有统一标准有吹毛求疵的倾向有吹毛求疵的倾向认为只有符合逻辑的感情才是正确的认为只有符合逻辑的感情才是正确的直率、严厉直率、严厉受获得成就欲望的驱使受获得成就欲望的驱使情感情感 Feeling(F)Feeling(F)喜欢考虑对自己和他人什么是重喜欢考虑对自己和他人什
17、么是重要的。会善解人意,试图理解别人的要的。会善解人意,试图理解别人的感受,然后在此基础上,根据自己的感受,然后在此基础上,根据自己的价值判断作出决定。从对他人表示赞价值判断作出决定。从对他人表示赞赏和支持中获得活力。目标是创造和赏和支持中获得活力。目标是创造和谐氛围。谐氛围。善于体贴他人,感同身受善于体贴他人,感同身受受个人价值观的引导受个人价值观的引导注重感情和和睦,看到规则例外注重感情和和睦,看到规则例外易于理解别人自然地让别人快乐易于理解别人自然地让别人快乐认为所有感情都是正确的,无论有意义与否认为所有感情都是正确的,无论有意义与否不伤害他人感情不伤害他人感情受到被他人理解的驱使受到被
18、他人理解的驱使第25页,共69页,编辑于2022年,星期二4.日常生活方式日常生活方式(行为方式)行为方式)判断型判断型知觉型知觉型第26页,共69页,编辑于2022年,星期二行动方式(行动方式(J-PJ-P维度维度-与外界打交道)与外界打交道)判断判断 Judging(J)Judging(J)喜欢将事情管理的仅仅有条,过喜欢将事情管理的仅仅有条,过一种有计划一种有计划/井然有序的生活。喜欢井然有序的生活。喜欢作出决定完成后续工作,生活有规划作出决定完成后续工作,生活有规划/有秩序,从完成任务中获得能量。有秩序,从完成任务中获得能量。有计划的有计划的喜欢组织管理自己的生活喜欢组织管理自己的生活
19、按部就班按部就班通过完成任务获得满足通过完成任务获得满足喜欢把事情落实敲定喜欢把事情落实敲定力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力力图避免最后一分钟才做决定或完成任务的压力知觉知觉 perceiving(P)perceiving(P)喜欢以一种灵活喜欢以一种灵活/自发的方式生活,自发的方式生活,更愿意去体验和理解生活而不去控制。更愿意去体验和理解生活而不去控制。愿意对新的信息和选择保持开放,足智愿意对新的信息和选择保持开放,足智多谋,善于调节自己适应当前场合的需多谋,善于调节自己适应当前场合的需要,并从中获得能量。要,并从中获得能量。自发的自发的/开放开放关心过程关心过程灵活灵活/随意,适
20、应随意,适应/改变方向改变方向通过着手新事物而获得满足通过着手新事物而获得满足不喜欢把事情确定下来,以留有改变的可能不喜欢把事情确定下来,以留有改变的可能性性最后一分钟的压力会使其感到活力充沛最后一分钟的压力会使其感到活力充沛第27页,共69页,编辑于2022年,星期二E或或IS或或NT或或FJ或或PE=外向外向 I=内向内向S=感觉感觉 N=直觉直觉T=思考思考 F=情感情感J=判断判断 P=知觉知觉第28页,共69页,编辑于2022年,星期二沉静,认真;贯彻沉静,认真;贯彻 始终、得人信赖。始终、得人信赖。讲实际,注事实,能够合讲实际,注事实,能够合情合理地决定应做的事,情合理地决定应做的
21、事,并坚持完成,不会因外界并坚持完成,不会因外界分散精力。分散精力。做事有次序、有条理,做事有次序、有条理,重视传统和忠诚。重视传统和忠诚。管理者管理者行政管理行政管理执法者执法者会计会计MBTI 16MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征种性格类型及其通常具有的特征I S T JI S T J第29页,共69页,编辑于2022年,星期二沉静,友善,谨慎,有沉静,友善,谨慎,有责任感。责任感。做事坚持始终,不辞辛做事坚持始终,不辞辛劳,准确无误。劳,准确无误。忠诚,替人着想;忠诚,替人着想;往往重视细节,关心别往往重视细节,关心别人感受,努力创造一个人感受,努力创造一个有秩序、和有秩序、和
22、谐的环境。谐的环境。教育者教育者健康护理健康护理宗教服务宗教服务MBTI 16MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征种性格类型及其通常具有的特征I S F JI S F J第30页,共69页,编辑于2022年,星期二有创意、有冲劲。能很快掌握事情发展有创意、有冲劲。能很快掌握事情发展的规律,而想出长远发展方向。的规律,而想出长远发展方向。一旦做出承诺,便会有条理开展一旦做出承诺,便会有条理开展直至完成为止。直至完成为止。有怀疑精神,独立自主;有怀疑精神,独立自主;无论为自己还是他人,有高水准无论为自己还是他人,有高水准的工作表现。的工作表现。科学或技术领科学或技术领域域计算机计算机法律法律
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