如何正确书写化学方程.pptx

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1、如何正确书写化学方程如何正确书写化学方程 化学方程式反映化学反应的客观事实。化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守两个原则。因此，书写化学方程式要遵守两个原则。1.必须以客观事实为基础。必须以客观事实为基础。（不能凭空捏造）不能凭空捏造）2.要遵守质量守恒定律，等号两边各原要遵守质量守恒定律，等号两边各原 子种类与数目必须相等。子种类与数目必须相等。第1页/共13页H2 +O2 H2OH原子个数原子个数:O原子个数：原子个数：2221原子总个数：原子总个数：43 在这个式子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边的氧原子数少于左边的,这个这个式子是化学方程式吗式子是化

2、学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些处理你需要做哪些处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等相等,就需要配平就需要配平,即在式子即在式子()两边的化学两边的化学式式 配上适当的配上适当的 。例题例题1前前化学计量数化学计量数第2页/共13页现在我们平衡啦现在我们平衡啦!2H2+O2 2H2O点燃点燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O O 嗨嗨!我们没有足我们没有足够的氧与它们平够的氧与它们平衡衡第3页/共13页化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(1)(1)写写写写:点燃根据实验事实，在式子左、右两边写出反应物和生成物的化学式,

3、并在式子左、右两边之间画一条短线。P +O2 P2O5(2)配配:配平化学方程式,并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量，使化学方程式遵守质量守恒定律。4P+502 2P2O5(3)标标:标明化学反应发生的条件，将短线改成等号。(4)查查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,化学计量数是否约为最简化。4P +502 2P205第4页/共13页本课小结：本课小结：化化学学方方程程式式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之）表示各

4、物质之间的质量关系，即各物质之 间的质间的质 量比，通过相对分子质量（或相对量比，通过相对分子质量（或相对 原子质量）来表示原子质量）来表示3、读法：4、遵守的原则、遵守的原则一是必须以客观事实为基础一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等两边各原子种类与数目必须相等5、书写步骤：、书写步骤：写：左反右生中间一短线写：左反右生中间一短线配：配平化学方程式配：配平化学方程式标：标明化学反应发生的条件，将短线改成等号标：标明化学反应发生的条件，将短线改成等号查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平查：检查化学式是否写错，化学方程

5、式是否配平,化学计量数是否约为最简化化学计量数是否约为最简化第5页/共13页书写步骤注意:（1 1）“写写”：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学式式.u以实验事实为依据以实验事实为依据u书写时不能将反应物和生成物颠倒写书写时不能将反应物和生成物颠倒写u方程等号两边不能有相同的化学式方程等号两边不能有相同的化学式第6页/共13页配平化学方程式，即调整化学式前边的化学计量配平化学方程式，即调整化学式前边的化学计量数，化学式前面化学计量数应取最简单整数比

6、。数，化学式前面化学计量数应取最简单整数比。如：如：（2）“配配”：第7页/共13页配平的方法：I.I.最小公倍数法。最小公倍数法。其要点是根据化学式找出其中出现其要点是根据化学式找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的元素原子，作为配次数较多，且原子个数相差较多的元素原子，作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式计量数，使化学方程式配平。定相关化学式计量数，使化学方程式配平。II.II.奇数配偶法。奇数配偶法。其要点是先找出现次数较多、且式子其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，两

7、边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。.观察法。观察法。第8页/共13页（3）“标”：标明反应条件（点燃、加热、高温）和生成物状标明反应条件（点燃、加热、高温）和生成物状态，气体用态，气体用“”“”，沉淀物用，沉淀物用“”“”。“”“”、“”“”表示生成物状态符号，表示生成物状态符号，只能标在生成物中，只能标在生成物中，只能标在生成物中，只能标在生成物中，不能标在反应物中。不能标在反应物中。不能标在反应物中。不

8、能标在反应物中。“”“”的用法：的用法：当反应物中没有气态物质，且生当反应物中没有气态物质，且生成物里有气态物质时，就在这种气态物质的化学成物里有气态物质时，就在这种气态物质的化学式后边用式后边用“”“”标出；若反应物中有气态物质，标出；若反应物中有气态物质，生成物中的气体一般不标生成物中的气体一般不标“”“”。“”“”的用法：的用法：反应在液态混合物中进行，生成反应在液态混合物中进行，生成物中有难溶物质（沉淀）生成，则沉淀就用物中有难溶物质（沉淀）生成，则沉淀就用“”“”标出。标出。第9页/共13页反应条件点燃、加热、高温的区别“点燃点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件指物质在燃烧时所必需的

9、温度条件，一旦反，一旦反应物燃着就不需要加热。如果把应物燃着就不需要加热。如果把“点燃点燃”写成写成“燃烧燃烧”就错了，就错了，“点燃点燃”是反应条件，是反应条件，“燃烧燃烧”是实验现是实验现象。象。“加热加热”指引发和维持反应的温度范围（指引发和维持反应的温度范围（500500左右）。左右）。一般用酒精灯作热源，用一般用酒精灯作热源，用“”表示；表示；“高温高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而而需用酒精喷灯需用酒精喷灯（800800以上）以上）时，反应条件就写时，反应条件就写“高高温温”。如：如：第10页/共13页课课堂堂练练习习1.配平下列化学方程

10、式：配平下列化学方程式：Fe +O2 Fe3O42.白色固体粉末氯酸钾（白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化），在二氧化锰（锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应）和氧气，试写出该反应的化学方程式。的化学方程式。3Fe +2O2 Fe3O4点燃点燃第11页/共13页练习：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：配平下列化学方程式并注明反应发生的条件：P O2 P2O5KMnO4 K2MnO4 MnO2+O2Zn CuSO4 ZnSO4 CuHgO Hg O2第12页/共13页感谢您的观看。感谢您的观看。第13页/共13页