科普英语五年级下册lesson May I speak to Mary教学.pptx

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1、e dresbaik i:fklkplein第1页/共36页lesn 第2页/共36页掌握本课词汇、单词会用英语打电话掌握May I?问句第3页/共36页1.may/mei/2.speak/spi:k/3.message/mesidZ/4.take a message5.ask/ask/6.question/kwesSEn/7.tell/tel/8.call/kOl/9.number/nVmb/10.pizza/pi:tsE/可以讲，说消息，信息捎口信，记下留言问问题告诉，讲述，吩咐召唤，叫，打电话数字（电话）号码第4页/共36页11.learn/lE:n/E:n/12.roll/rEul/E

2、ul/13.pull/pul/14.spread/spred/15.bake/beik/16.job/dZOb/ZOb/17.want/wOnt/Ont/18.borrow/bOOrEu/rEu/19.Its done/dVn/Vn/学习，学会擀面，滚拉，拽，拖撒（料等）烤（面包等）工作想，想要借做好了第5页/共36页第6页/共36页2.18 Homework 作业1.(红体字）四会单词：抄四默一，要求能听懂，会说，会读，会写。2.剩余的三会单词：要求能听懂，会说，会读。要求所有单词读给家长听。3.课文要求能流利的读出来。4.下次上课时间还是每周六上午9:00-11:00第7页/共36页给家长

3、们的小贴士为了更好的帮助孩子学习，家长们如果能够参与进来会更好。一下有一些小办法让家长们能更好的辅助学生完成作业，仅供参考。1.给孩子默单词 在给孩子默单词时，家长读汉语让学生写英语，此时家长不按照课后单词表的顺序默，这样更能检验孩子是否真正记住单词。2.播放课文录音给孩子听，并让其读或者背给家长听，家长随机挑选句子让孩子翻译。以上只是一些小方法，家长可根据情况运用，若以后还有好的方法会继续补充，家长们若有好的建议或方法也可以给我们说，大家互相沟通帮助孩子学的更快、更好，谢谢！第8页/共36页1.may可以may用在问句中表示请求或询问May I.?我可不可以.?例如：我想借你的自行车。I b

4、orrow your bike.我可不可以用用你的自行车？May I borrow your bike?Can I borrow your bike?may与can相比，语气更加客气，有礼貌第9页/共36页-May I borrow your bike?-Yes,you may./Of course./Certainly.-Sorry,I cant.第10页/共36页他 想 做 面条1.名词有名称的东西2.动词产生动作的词 3.Want to do想做第11页/共36页Want to 的练习1.我想要飞。2.我想跑步。3.我想游泳。4.我想打篮球。5.我想吃晚饭。6.我想放风筝。第12页/共3

5、6页Want to 的练习1.它想喝水。2.他们想睡觉。3.我们想看电视。4.她想洗盘子。5.他想写作业。6.他想吃苹果。第13页/共36页答 案I want to fly.I want to run.I want to swim.I want to play basketball.I want to have dinner.I want to fly a kite.第14页/共36页答 案It wants to drink water.They want to sleep.We want to watch TV.She wants to wash dishes.He wants to do

6、homework.He wants to eat an apple.第15页/共36页第16页/共36页第17页/共36页第18页/共36页第19页/共36页注 意u在打电话时表示“我是”，要说“This is”例如：-喂！我是小明。-Hello!This is XiaoMing.第20页/共36页第21页/共36页注意u在打电话时询问“你是谁”时，要用“Whos that?”问“你是吗?”时,要用“Is that?”例如：-你是小明吗？-Is that XiaoMing?第22页/共36页第23页/共36页第24页/共36页第25页/共36页2.message信息，消息第26页/共36页第2

7、7页/共36页1.我是凯特。(打电话)This is Kate.2.我想找玛丽。（我可不可以跟玛丽说话）May I speak to Mary?3.你是谁？（打电话）Whos that?4.你是凯特吗？-是的，我是凯特。Is that Kate?-Yes,this is Kate.5.她不在（家）She is not in.第28页/共36页6.我可以帮你捎个口信吗？May I take a message for you?7.我可不可以知道你的电话号码？May I have your number?8.可不可以借一下你的笔？May I borrow your pen?9.我可不可以问你一个问

8、题?May I ask you a question?10.请告诉她给我打电话。Please tell her to call me.第29页/共36页Hello!（打电话方）Hello!（接电话方）May I speak to Mr.Lee?Sorry,he is not in.Whos that?Is that Mr.Obama?Yes,this is.May I take a message for you?Yes,please.I want to ask him a question,please tell him to call me.OK.May I have your numbe

9、r?Yes，its three six zero four two one.three six zero four two one,right？Right.Thank you.Goodbye.Bye.第30页/共36页如何做披萨1.拉（面）2.擀（面）3.撒（料）4.烤（面）1.pull pul 2.roll rul 3.spread4.bake beik 第31页/共36页第32页/共36页我能帮你吗？May I help you?May I learn to roll it?我可以学着擀面吗？Yes,you can./No,you cant.Can I pull it now?我能拉它吗？

10、Yes,you can./No,you cant.Could I spread meat on it?我能把肉撒在上面吗？Yes,you can./No,you cant.第33页/共36页知识点：may,could,can语气的强弱关系：can could may 这三个词引导疑问句时,否定回答都用cant.第34页/共36页Homework 作 业1.want to 的第二个练习。2.重点句子抄二默一，要求会背，会说，会写。习题：-May I borrow your pen?（多选）-.A.Yes,you do B.No,you may.C.Of course.D.OKMay I a message for you?A.take B.write C.ask第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页