秋天的怀念课后习题答案.pptx

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1、第1页/共10页第2页/共10页设题意图是结合课文的具体语境，体会描写母亲的精彩语句，感受母亲对“我”的深沉母爱。1.1.面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。2.2.面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。3.“3.“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。4.4.仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开

2、话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。5.5.母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。第3页/共10页第4页/共10页本题意在提醒学生仔细阅读课文最后一段，体会本题意在提醒学生仔细阅读课文最后一段，体会景物描写的象征意义，以及母亲景物描写的象征意义，以及母亲“好好活儿好好活儿”这这句话的含意和分量。句话的含意和分量。课文最后一段详写在课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫秋风中正开得烂漫”

3、的菊的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿和妹妹实现了母亲生前的遗愿(勇敢面对不勇敢面对不幸遭遇的决心幸遭遇的决心)，感受到生活的美好。，感受到生活的美好。结尾重复母亲结尾重复母亲“好好活儿好好活儿”的话，表明成熟的的话，表明成熟的“我们我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。磨难。第5页/共10页第6页/共10页第7页/共10页人物形象人物形象你觉得文中的我，性格脾气是怎样的？你觉得文中

4、的我，性格脾气是怎样的？性情暴躁性情暴躁 脾气很坏脾气很坏面对我的暴躁，母亲面对我的暴躁，母亲 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 理解理解 体贴体贴偷偷地听我的动静偷偷地听我的动静 牵挂牵挂 关切关切扑过来扑过来 抓住手抓住手 坚定坚定 执着执着忍住哭忍住哭 坚强坚强好好儿活好好儿活 坚韧坚韧第8页/共10页第二段，母亲是怎样对待儿子的？第二段，母亲是怎样对待儿子的？挡在窗前挡在窗前 理解理解 体贴体贴央求般的神色央求般的神色 执着执着一会儿坐下一会儿坐下 一会儿站起来一会儿站起来 喜悦喜悦比我还敏感比我还敏感 细心细心 体贴体贴母亲此时，自己的情况是怎样的？母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症身患绝症 儿子瘫痪儿子瘫痪第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页