《咏雪》课件二.ppt

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1、语文语文人民教育七年级上2第一单元1 散步 教学设计（一)教学设计（二）教学设计（三）2 秋天的怀念 教学设计（一)教学设计（二）教学设计（三）3 羚羊木雕 教学设计（一)教学设计（二)教学设计（三）4 诗两首 金色花 荷叶 母亲 教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）5 世说新语 咏雪 陈太丘与友期 教学设计（一)教学设计（二）教学设计（三）6 从生活中学习写作 教学设计（一）教学设计（二）5 世说新语世说新语两则两则-4-世世说说新新语语两两则则刘义庆-5-刘义庆刘义庆(403(403444)444)，祖籍彭城，祖籍彭城(今江苏徐州今江苏徐州)，南，南朝宋武帝刘裕的侄儿。朝宋武帝刘裕的

2、侄儿。420420年，袭封临川王。刘义庆年，袭封临川王。刘义庆平生爱好文学，广交文士，编撰笔记体小说平生爱好文学，广交文士，编撰笔记体小说世说新世说新书书，后改名为，后改名为世说新语世说新语。书中将汉魏直至晋宋。书中将汉魏直至晋宋之间士大夫的轶事琐语，分门别类辑录成书，计有德之间士大夫的轶事琐语，分门别类辑录成书，计有德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴等品藻、规箴等3636门，形式短小精悍，语言生动，辞意门，形式短小精悍，语言生动，辞意隽永，对后世笔记文学有较大的影响。后来，仿隽永，对后世笔记文学有较大的影响。后来，仿世世说

3、新语说新语者颇多，在中国古代小说中自成一体。者颇多，在中国古代小说中自成一体。-6-刘义庆与世说新语世说新语世说新语刘宋宗室刘宋宗室临川王刘义庆临川王刘义庆(403(403444)444)撰，全书原撰，全书原8 8卷，分卷，分德行、言语、政事、文德行、言语、政事、文学、方学、方 正、雅量等正、雅量等3636门，门，咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。一门。-7-8-1、朗读课文，疏通文意：、朗读课文，疏通文意：2、圈点勾画出不理解的词句，解释下、圈点勾画出不理解的词句，解释下列词语：列词语：俄而俄而 欣然欣然 拟拟 未若未若-9-理解字词句

4、，理解字词句，翻译课文。翻译课文。-10-小组探究小组探究1 1、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？一个寒雪日？2 2、“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？最好？3 3、“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词营造了一种等词营造了一种怎样的家庭氛围？怎样的家庭氛围？4 4、联系上下文，、联系上下文，“儿女儿女”的含义与今天有什么不同？的含义与今天有什么不同？5 5、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？6 6、

5、用、用“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”来比拟来比拟“大雪纷纷大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你能说出一两个形容飞，你认为哪个更好？为什么？你能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？雪的好比喻吗？-11-例句白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群对雪-12-13-乃乃 期期 舍去舍去 委委 乃至乃至 信信 引引 顾顾1、朗读课文，疏通文意：、朗读课文，疏通文意：2、圈点勾画出不理解的词句，解释下、圈点勾画出不理解的词句，解释下列词语：列词语：-14-理

6、解字词句，理解字词句，翻译课文。翻译课文。-15-译文：译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。拿人便问元方：年七岁，当时正在门外玩。拿人便问元方：“你爸爸你爸爸在家吗？在家吗？”元方答道：元方答道：“等你好久都不来，他已经走等你好久都不来，他已经走了。了。”拿人便发起脾气来，骂道：拿人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟真不是东西！跟别人约好一块走，却把

7、别人丢下，自个儿走了。别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元元方说：方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午没到，您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午没到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。方连头也不回地走进了自家的大门。-16-小组探究 1 1、文中、文中“君君”“家君家君”“尊君尊君”的称谓有的称谓有什么不同？什么不同？2 2、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的朋说明陈太丘的朋友是个怎样的人

8、？元方义正词严地指出了友是个怎样的人？元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？父亲的朋友的哪两点错误？3.3.友人到底是一个怎样的人？元方的性格友人到底是一个怎样的人？元方的性格特点如何？特点如何？4 4、元方、元方“入门不顾入门不顾 ”是否失礼？说说你是否失礼？说说你的看法。的看法。-17-课堂跟踪练习1、下列说法不正确的一项是：、下列说法不正确的一项是：A、“期日中，过中不至期日中，过中不至”这句话点名了不守这句话点名了不守信用的人是客而不是陈太丘。信用的人是客而不是陈太丘。B、“与儿女讲论文义与儿女讲论文义”一句中一句中“儿女儿女”指的指的是谢太傅的儿子和女儿。是谢太傅的儿子和女儿。

9、C、“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”这句话的意思是：还这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。D、“尊君尊君”“家君家君”，前者是敬词，对别人，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。的父亲。B-18-2、辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属、辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属 于谦词？于谦词？敝人敝人 卑职卑职 陛下陛下 令尊令尊寡人寡人 足下足下 令郎令郎 老朽老朽麾下麾下敬词：敬词：谦词：谦词：-19-解释下列各句中加点的词。解释下列各句中加点的词。与友与友期期行行不不期期而遇而遇太丘舍太丘

10、舍去去去去日苦多日苦多入门不入门不顾顾瞻前瞻前顾顾后后下车下车引引之之引引吭高歌吭高歌太丘太丘舍舍去去舍舍己为人己为人则是无则是无信信信信口开河口开河(约定）约定）(约定）约定）(离开离开)(过去的过去的)(回头看回头看)(回头看回头看)(拉拉)(放开放开)(放弃放弃)(牺牲牺牲)(讲信用讲信用)(随便随便)-20-王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”取取之信然。之信然。选自选自世说新语世说新语雅量第六雅量第六