2018《语言的连贯》高考复习.ppt
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1、高考专题复习高考专题复习第三模块第三模块选择题与主观题一、考纲要求一、考纲要求 2015年年考试说明考试说明对本考点的对本考点的考查表述为考查表述为“正确、熟练、有效地正确、熟练、有效地运用语言文字运用语言文字”“语言表达做到简语言表达做到简明、明、连贯连贯、得体、准确、鲜明、生、得体、准确、鲜明、生动动”。能力层级为能力层级为E级。级。二、考点解析二、考点解析所谓所谓连贯连贯,就是句间排列合乎规则,就是句间排列合乎规则,注意上下句的联系、衔接与呼应。要注意上下句的联系、衔接与呼应。要做到做到话题统一,句序合理,衔接和呼话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。应自然。三、题型解读三、题型解读 排序
2、题排序题,即给若干句子,按语意连贯的要求排列成,即给若干句子,按语意连贯的要求排列成一段话。一段话。(2011-2013)嵌入题嵌入题,给了上下句,确定语境,要求在其中嵌入,给了上下句,确定语境,要求在其中嵌入一句话或一段话,使之上下衔接,语意连贯。一句话或一段话,使之上下衔接,语意连贯。(2014、2015新课标)新课标)(3)主观题主观题,要求能根据要求适当改写,要求能根据要求适当改写。(。(2012-2016)(2015新课标新课标2)15填入下面一段文字横填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(线处的语句,最恰当的一句是(3分)分)辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,辣
3、,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来令人高度兴奋,带来“辣椒素快感辣椒素快感”,慢慢地我们吃,慢慢地我们吃辣就上瘾了。辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内
4、啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来C(2015新课标新课标1)15填入下面一段文字横填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(线处的语句,最恰当的一句是(3分)分)随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注有测试表明一些城市空气中来越多的关注有测试表明一些城市空气中PM2PM25 5的的20%20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准左
5、右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油,的汽油和柴油,_。有鉴于此,我国将加快推进。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。成品油质量升级国家专项行动。A A即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少物的排放也能减少10%10%B B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%10%,现有,现有汽车的改造并不是必須的汽车的改造并不是必須的C C再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少物的排放就将减少10%10%以上以上D D
6、不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少排放都将减少10%10%A15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)(分)()我们曾说,中学生初学文言文时我们曾说,中学生初学文言文时不要依赖译文。不要依赖译文。并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,文。其实,肯动脑筋,肯动脑筋,不盲目机械地看不盲目机械地看待译文,待译文,只要译文不是太差,看着译文也,只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,无妨。有时候把译文跟注释对照起
7、来揣摩学习,不失为一种可行的方法。不失为一种可行的方法。A/这这如果如果而且而且那么那么也也B最好最好当然当然一旦一旦/而且而且就就C一定一定也也如果如果并且并且因此因此/D尽量尽量/因为因为进而进而所以所以仍仍AB陈述对象一致陈述对象一致例例1 1:填到横线上与下文衔接较好的一项是:填到横线上与下文衔接较好的一项是小小明明爬爬到到床床底底下下,偷偷偷偷躲躲了了起起来来,从从床床下拽了出来,送到幼儿园去了。下拽了出来,送到幼儿园去了。A、妈妈找了很久,最后才发现他,、妈妈找了很久,最后才发现他,B、后来还是让妈妈给找到了,、后来还是让妈妈给找到了,C、妈妈找了好久,终于把他找到,妈妈找了好久,
8、终于把他找到,D、但妈妈毕竟发现了他,、但妈妈毕竟发现了他,B五五.探索解题规律(一)探索解题规律(一)讨论:讨论:从例从例1看有什么规律?看有什么规律?解题规律一话题一致从上面的例子可以看出,解题时从上面的例子可以看出,解题时一定要考虑一定要考虑话题要统一,陈述对话题要统一,陈述对象要一致。象要一致。一段话,总要围绕一一段话,总要围绕一个中心,一个话题。同一话题,个中心,一个话题。同一话题,往往表现为往往表现为主语的一致性主语的一致性,叙述叙述角度的一致性。角度的一致性。例例2 2:选出最合适的一项(选出最合适的一项()夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的
9、大海,但是渐渐地像浪花似的浮着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来。然后夜的黑色逐渐减淡。起来。然后夜的黑色逐渐减淡。(A、哪里是菜园,哪里是山,哪里是房屋,、哪里是菜园,哪里是山,哪里是房屋,B、哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,)、哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,)我终于分辨出来了。我终于分辨出来了。合理的句序:空间顺序合理的句序:空间顺序B眺望的顺序由远及近五五.探索解题规律(二)探索解题规律(二)C逻辑顺序逻辑顺序例例3:填入横线处的几句话,排列恰当的():填入横线处的几句话,排列恰当的()国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这
10、个工厂的领导却一直置若罔闻、河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,拖延推诿,。A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管以致污染问题越来越严重,环保工作没人管B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管以致污染问题越来越严重,环保工作没人管C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重以致环保工作没人管,污染问题越来越严重D、既不购置污水处理
11、设备,也不传达上级指示,、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重以致环保工作没人管,污染问题越来越严重例例4:填入下面句子横线,衔接最恰当的:填入下面句子横线,衔接最恰当的()对爱好理科的学生,加强理科辅导是必要的,但是否可对爱好理科的学生,加强理科辅导是必要的,但是否可以忽视文科的学习呢?还要不要他们学好语文、政治、以忽视文科的学习呢?还要不要他们学好语文、政治、历史和地理呢?历史和地理呢?。A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错如果我们缺乏战略眼光,在
12、实际工作中就可能作出错误的回答误的回答C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的定的D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以不可以B强调理科生要学好文科,两面兼顾前后承接照应,合乎事理前后承接照应,合乎事理讨论:讨论:从例从例2、例、例3、例、例4看有什么规律?看有什么规律?解题规律二句序要符合事理为了准确表意,需要恰当的思为了准确表意,需要恰当的思路,路,思路又体现在语言顺序上思路又体现在语言顺序上时间顺序,空间顺序,逻时间顺序,空间顺序,逻辑顺序等。辑顺序等。解题时解题时
13、逻辑要清晰,语序排列逻辑要清晰,语序排列要合理要合理。练习练习5 5、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是(一项是()小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,苏醒,_,造化的神功又一次使人们惊异了。,造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水,细雨润泽了山色,阳光融化了河水,细雨润泽了山色,_,造,造化的神功又一次使人们惊异了。化的神功又一次使人们惊异了。柳枝被春风吹绿柳枝被春风吹绿 柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿 春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝 春风把柳枝染绿春风把柳枝染绿 A A B B C C
14、 D D 答案:答案:B B四四.探索解题规律(三)探索解题规律(三)句式结构的照应句式结构的照应 例例6 6西北风呜呜的叫着,西北风呜呜的叫着,_就就是骄傲的大鹰,也不敢在这样的天气里试试它的是骄傲的大鹰,也不敢在这样的天气里试试它的翅膀。风里还夹着潮湿的气息,这是大雪的前兆。翅膀。风里还夹着潮湿的气息,这是大雪的前兆。A.A.枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙,混沌一片,简直枯草落叶满天飞扬,黄尘蒙蒙,混沌一片,简直分辨不出何处是天,何处是地。分辨不出何处是天,何处是地。B.B.四周的一切都在愉快地呼啸,摇摆振荡,凤尾草四周的一切都在愉快地呼啸,摇摆振荡,凤尾草的柔软的尘端在袅娜地摆动。的柔软的尘
15、端在袅娜地摆动。C.C.最后的鸽群带着低弱的笛声,在薰风里划了一个最后的鸽群带着低弱的笛声,在薰风里划了一个圈子后,过早地飞回温暖的木舍。圈子后,过早地飞回温暖的木舍。D.D.一片乌云向人们的头上直压下来,它飞驰倾压的一片乌云向人们的头上直压下来,它飞驰倾压的速度,使人看了就头晕欲倒。速度,使人看了就头晕欲倒。A五五.探索解题规律(三)探索解题规律(三)情境、氛围的照应情境、氛围的照应 例例7 7黄老妈妈躺在土炕上,睁大眼睛,黄老妈妈躺在土炕上,睁大眼睛,从破窗棂望着黑沉沉的夜空,心里像麻一样从破窗棂望着黑沉沉的夜空,心里像麻一样乱。唉乱。唉!老赵完了,又损失了一个好同志老赵完了,又损失了一个
16、好同志!几几年来,多少革命同志,年来,多少革命同志,_A.一个个的流血牺牲了一个个的流血牺牲了!B.一个个的流血牺牲了。一个个的流血牺牲了。C.不是一个个的流血牺牲了吗不是一个个的流血牺牲了吗?D.不要一个个的都流血牺牲了吧不要一个个的都流血牺牲了吧!。A五五.探索解题规律(三)探索解题规律(三)语气的协调语气的协调讨论:讨论:从例从例5、例、例6、例、例7可以看出有什么规律?可以看出有什么规律?解题规律三注意衔接照应要瞻前顾后,注意照应。要瞻前顾后,注意照应。解题时要呼解题时要呼应前边,注意应前边,注意句式结构句式结构的照应,的照应,情情景氛围景氛围的照应,的照应,上下句词语上下句词语的照应
17、。的照应。有时候提出两个问题,一个是否定有时候提出两个问题,一个是否定的,一个是肯定的,我们只有的,一个是肯定的,我们只有兼顾兼顾两面两面,才算注意了照应。,才算注意了照应。1 1、看话题是否一致、看话题是否一致 解题对策:看主语,寻对象。解题对策:看主语,寻对象。3 3、看衔接是否恰当(句式结构,情景音、看衔接是否恰当(句式结构,情景音节、上下文的词语照应)节、上下文的词语照应)解题对策:抓标志,看句式。解题对策:抓标志,看句式。2 2、看顺序是否合理(时间、空间、逻辑)看顺序是否合理(时间、空间、逻辑)解题对策:分层次,理关系。解题对策:分层次,理关系。六六.解题规律小结解题规律小结一:通
18、读语句,把握一:通读语句,把握中心中心。二:二:比较比较选项选项,确定开头,确定开头三:寻找三:寻找相邻相邻,链接成段。,链接成段。四:四:通观全局通观全局,确定答案。,确定答案。解题步骤指导解题步骤指导(北京卷)北京卷)例1给下面语句排序,衔接恰当的一项是(3分)()因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁波环境中工作和生活,人也会受到影响。如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、
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