28有理数的加减混合运算.pptx
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1、一架飞机作特一架飞机作特技表演技表演,起飞起飞后的高度变化后的高度变化如表如表:高度变化高度变化记作记作上升上升4.54.5千米千米+4.5+4.5千米千米下降下降3.23.2千米千米3.23.2千米千米上升上升1.11.1千米千米+1.1+1.1千米千米下降下降1.41.4千米千米1.41.4千米千米此时此时,飞机比起飞点高了多少千米飞机比起飞点高了多少千米?比较以上两种方法,你发现了什么?比较以上两种方法,你发现了什么?第1页/共20页一架飞机作特技表演一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如表起飞后的高度变化如表:高度变化高度变化记作记作上升上升4.54.5千千米米+4.5+4.5千米千米
2、下降下降3.23.2千千米米3.23.2千米千米上升上升1.11.1千千米米+1.1+1.1千米千米下降下降1.41.4千千米米1.41.4千米千米此时此时,飞机比起飞点高了多少千米飞机比起飞点高了多少千米?)4.1(1.1)2.3(5.4-+-+4.11.12.35.4-+-?第2页/共20页一架飞机作特技表演一架飞机作特技表演,起飞后的高度变化如表起飞后的高度变化如表:高度变化高度变化记作记作上升上升4.54.5千千米米+4.5+4.5千千米米下降下降3.23.2千千米米3.23.2千千米米上升上升1.11.1千千米米+1.1+1.1千千米米下降下降1.41.4千千米米1.41.4千千米米
3、此时此时,飞机比起飞点高了多少千米飞机比起飞点高了多少千米?省略了省略了加号加号和和括号括号)4.1(1.1)2.3(5.4-+-+4.11.12.35.4-+-第3页/共20页把把4.54.53.23.21.11.11.41.4看作为看作为4.54.5,(,(3.23.2),),1.11.1,(1.41.4)的的和和.所以有两种读法:所以有两种读法:(1 1)看作和式读法:)看作和式读法:4.54.5,3.23.2,1.11.1,1.41.4的和的和.(2 2)按运算意义读法:)按运算意义读法:4.54.5减减3.23.2加加1.11.1减减1.4.1.4.第4页/共20页将加减统一成加法并
4、写成将加减统一成加法并写成省略加号和括号省略加号和括号的形式的形式.解:练一练练一练第5页/共20页【例例1 1】计算(计算(-20-20)+(+3+3)-(-5-5)-(+7+7)分析:这个式子中有加法,也有减法,可以根据有理数减法法分析:这个式子中有加法,也有减法,可以根据有理数减法法则,把它改写为则,把它改写为(2020)+(+3+3)+(+5+5)+(7 7)使问题转化为几个有理数的加法使问题转化为几个有理数的加法.解:解:(2020)+(+3+3)-(-5-5)-(+7+7)(2020)+(+3+3)+(+5+5)+(7 7)(2020)+(7 7)+(+5+5)+(+3+3)(27
5、27)+(+8+8)1919以上步骤运用了什么运算律?以上步骤运用了什么运算律?【例题】第6页/共20页请将下列各式中的减法都化为加法请将下列各式中的减法都化为加法解:解:【跟踪训练】第7页/共20页将下列式子先统一成加法,再写成省略加号和括号的形式将下列式子先统一成加法,再写成省略加号和括号的形式1 1(-40)-(+27)+19-24-(-32)(-40)-(+27)+19-24-(-32)2.2.(-9)-(-2)+(-3)-4-9)-(-2)+(-3)-4第8页/共20页观察下列式子,你能发现简化符号的规律吗?观察下列式子,你能发现简化符号的规律吗?(40)40)(27)27)1919
6、2424(32)32)40402727191924243232(9)9)(2)2)(3)3)4 49 9 2 2 3 34 4规律:规律:数字前数字前“”号是奇数个取号是奇数个取“”;数字前数字前“”号是偶数个取号是偶数个取“”第9页/共20页【例例2 2】计算:计算:解法指导:解法指导:先写成省略括号的和的形式,并把小数化先写成省略括号的和的形式,并把小数化为分数,再根据运算律进行合理运算为分数,再根据运算律进行合理运算【例题】第10页/共20页计算:计算:解:解:【跟踪训练】第11页/共20页1.计算:(1)(2)(3)5+(-6)+3+9+(-4)+(-7)解:(1)原式=(2)原式=(
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- 28 有理数 加减 混合 运算
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