城镇道路施工技术ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能城镇道路施工技术参考资料:1、城镇道路工程施工与质量验收规范CJJ1-2008 2、公路路基施工技术规范JTG F10-2006 3、公路路面基层施工技术规范JTJ034-2000 4、公路沥青路面施工技术规范JTG F40-2004为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 城市道路在空间上是一条带状的实体构筑物。一般主体工程有行车道、非机动车道、分隔带;附属工程有人行道、侧平石、排水系统及各种管线组成。特殊路段可能
2、会修筑挡土墙等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能城镇道路分类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能道路结构组成 道路结构由路基和路面两部分组成,其中路面由基层和面层组成为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能路基路基断面形式 路堤路基顶面高于原地面的填方路基;路堑全部由地面开挖出的路基(又分重路堑、半路堑、半山峒三种形式);半填、半挖横断面一侧为挖方,另一侧为填方的路基。为深入
3、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基层 基层是路面结构中的承重层,主要承受车辆荷载的竖向力。常用的基层材料 *无机结合料稳定粒料包括石灰稳定土类基层等。*嵌锁型和级配型材料为深入学习习近平新时代中国特
4、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能面层城镇道路路面分类按结构强度高级路面适用于城市快速路、主干路。次高级路面城市次干路、支路。按力学特性分类柔性路面荷载作用下产生的弯沉变形较大、抗弯强度小,代表是各种沥青类路面。刚性路面板体作用,抗弯拉强度大,弯沉变形很小,代表是水泥混凝土路面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 道路施工道路施工 道路施工过程是设计图样转化为产品的过程,可分道路施工过程是设计图样转化为产品的过程,可分为为施工准备、施工、竣工验收施工准备、施工、竣工验收三
5、个阶段。三个阶段。施工准备施工准备是工是工程顺利实施的基础和保证;程顺利实施的基础和保证;施工施工是关键,技术和质量是是关键,技术和质量是施工的核心;施工的核心;竣工验收竣工验收是保障,环环相扣,每一阶段都是保障,环环相扣,每一阶段都关系质量和效益,因此都必须认真对待。关系质量和效益,因此都必须认真对待。路基施工的基本方法:路基施工的基本方法:人工及简易机械化、综合机人工及简易机械化、综合机械化、水力机械化、爆破械化、水力机械化、爆破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能城镇道路路基施工一、路基施工特点与程序(一)施工特点
6、 路基施工以机械作业为主,人工配合为辅;采用流水或分段平行作业方式。(二)基本流程1准备工作2附属构筑物涵洞(管)等构筑物可与路基(土方)同时进行,地下管线施工必须遵循“先地下,后地上”、“先深后浅”的原则。3路基(土、石方)施工开挖路堑、填筑路堤,整平路基、压实路基、修整路床,修建防护工程等。4.质量检查与验收为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能路基施工测量1恢复中线测量:恢复道路设计中线,对道路中线的各点进行复测,确认无误后进入施工测量。2钉线外边桩:由道路中心线测出道路宽度,在道路两侧边线外0.51.0m处,以5m
7、、10m或15m为间距钉木(边)桩。3测标高:测出道路中心高程,标于边桩上(即“红印”),以供施工。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、路基施工要点(城镇道路工程施工与质量验收规范城镇道路工程施工与质量验收规范CJJ1-2008相关条文)相关条文)6.3.9填方施工应符合下列规定:1填方前应将地面积水、积雪(冰)和冻土层、生活垃圾等清除干净。2填方材料的强度(CBR)值应符合设计要求,其最小强度应符合表6.3.9-1规定。不得使用淤泥、沼泽土、泥炭土、冻土、有机土以及含生活垃圾的土做路基填料。对液限大于50、塑性指数
8、大于26、可溶盐含量大于5、700有机质烧失量大于8的土,未经技术处理不得作路基填料。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科普 承载比(CBR)又称加州承载比,是California Bearing Ratio的缩写,由美国加利福尼亚公路局首先提出来,用于评定路基土和路面材料的强度指标。在国外多采用CBR作为路面材料和路基土的设计参数。我国以前路基路面的设计规范中,对路面、路基的设计参数主要采用回弹模量指标,近年来,参考了国内外的实际情况,将CBR指标列入公路路基设计规范和公路路基施工技术规范,作为路基填料选择的依据。因
9、此CBR值的确定对于公路工程的路基路面设计及施工都有着非常重要的意义。CBR定义所谓CBR值就是试料贯入量达到2.5mm或5mm时的单位压力与标准碎石压入相同贯入量时的标准荷载(7MPa或l0.5MPa)的比值,用百分数来表示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 填方中使用房渣土、工业废渣等需经过试验,确认可靠并经建设单位、设计单位同意后方可使用。4 路基填方高度应按设计标高增加预沉量值。预沉量应根据工程性质、填方高度、填料种类、压实系数和地基情况与建设单位、设计单位共同商定确认。5 不同性质的土应分类、分层填筑,不
10、得混填,填土中大于10cm的土块应打碎或剔除。6 填土应分层进行。下层填土验收合格后,方可进行上层填筑。路基填土宽度每侧应比设计规定宽50cm。7 路基填筑中宜做成双向横坡,一般土质填筑横坡宜为23,透水性小的土类填筑横坡宜为4。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8透水性较大的土壤边坡不宜被透水性较小的土壤所覆盖。9受潮湿及冻融影响较小的土壤应填在路基的上部。10在路基宽度内,每层虚铺厚度应视压实机具的功能确定。人工夯实应小于20。11路基填土中断时,应对已填路基表面土层压实并进行维护。12原地面横向坡度在1:101:
11、5时,应先翻松表土再进行填土;原地面横向坡度坡度陡于1:5时应做成台阶形,每级台阶宽度不得小于1m,台阶顶面应向内倾斜;在沙土地段可不作台阶,但应翻松表层土。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能填方路基施工方法1)水平分水平分层层填筑填筑 用不同性质土填筑路堤时,应分层填筑,不得混杂乱填。用透水性较小的土填路堤下层时,应做成4的双向横坡;如用以填筑上层时,不应覆盖在透水性较大的土所填筑的下层边坡上。凡不因潮湿及冻融而变更其体积的优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层。河滩路堤填土应在整个宽度上连同护道在内一并分层填筑,
12、受水浸淹部分的填料,选用水稳定性好的土料。桥涵、挡土墙及其他构造物的回填土,以采用砂砾或砂性土为宜,并应适时分层回填压实,以防产生桥头过大沉降变形。2)竖向填筑竖向填筑。3)混合填筑混合填筑。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.7挖方施工应符合下列规定:1 路堑、边坡开挖方法应根据地势、环境状况、路堑尺寸及土壤种类确定。2 挖土时应自上向下分层开挖,严禁掏洞开挖。作业中断或作业后,开挖面应做成稳定边坡。3
13、 路堑边坡坡度应符合设计规定,如地质情况与原设计不符或地层中夹有易塌方土壤时,应及时办理设计变更。4 机械开挖作业时,必须避开建(构)筑物、管线,在距管道边1m范围内应采用人工开挖;在距直埋缆线2m范围内必须采用人工开挖,且宜在管理单位监护下进行。5 严禁挖掘机等机械在电力架空线路下作业。需在其一侧作业时,垂直及水平安全距离应符合规定。6土方分层开挖的每层深度,人工开挖宜为1.52m;机械开挖宜为34m。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能挖方路基施工方法(1)横挖法横挖法。(2)纵挖法纵挖法。纵挖法有分层纵挖法分层纵挖
14、法、通道纵挖法通道纵挖法和分段纵挖法分段纵挖法三种。(3)混合法混合法 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能路基压实要求路基压实要求 1)压实应先轻后重、先慢后快、均匀一致。压路机最大速度不宜超过4kmh。2)填土的压实遍数,应按压实度要求,经现场试验确定。3)压实过程中应采取措施保护地下管线、构筑物安全 4)碾压应自路基边缘向中央进行,压路机轮外缘距路基边应保持安全距离,压实度应达到要求,且表面应无显著轮迹、翻
15、浆、起皮、波浪等现象。5)压实应在土壤含水量接近最佳含水量值的2时进行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、质量检查与验收主控项目主控项目压实度和弯沉值压实度和弯沉值一般项目路基允许偏差和边坡等要求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土路基允许偏差项目允许偏差检验频率检验方法范围(m)点数路床纵断高程(mm)-20+10201用水准仪测量路床中线偏位(mm)301002用经纬仪、钢尺量取最大值平整度路基各压实层2020路宽(m)91用3m直尺
16、和塞尺连续量两尺取较大值9152路 床15153路床宽度(mm)不小于设计值B401用钢尺量路床横坡0.3%且不反坡20路宽(m)92用水准仪测量9154156边坡不陡于设计值202用坡度尺量,每侧1点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基层施工技术常用的基层材料(一)石灰稳定土类基层石灰稳定土类基层 石灰稳定土有良好的扳体性,但其水稳性、抗冻性以及早期强度不如水泥稳定土。石灰稳定土的干缩和温缩特性十分明显,且都会导致裂缝。严格禁止用于高等级路面的基层,只能用作高级路面的底基层。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
17、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二)水泥稳定土基层水泥稳定土基层水泥稳定土有良好的板体性,其水稳性和抗冻性都比石灰稳定土好。容易干缩,低温时会冷缩,而导致裂缝。水泥土只用作高级路面的底基层。(三)石灰工业废渣稳定土基层石灰工业废渣稳定土基层二灰稳定土有良好的力学性能、板体性、水稳性和一定的抗冻性,其抗冻性能比石灰土高很多。二灰稳定土也具有明显的收缩特性,但小于水泥土和石灰土。禁止用于高等级路面的基层,而只能做底基层。二灰稳定粒料可用于高等级路面的基层与底基层。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
18、书室育人功能(四)(四)石灰、粉煤灰稳定砂砾基层石灰、粉煤灰稳定砂砾基层(五)(五)级配砂砾及级配砾石基层级配砂砾及级配砾石基层(六)(六)级配碎石及级配碎砾石基层级配碎石及级配碎砾石基层(七)(七)沥青混合料(沥青碎石)基层沥青混合料(沥青碎石)基层为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基层施工技术要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为
19、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能石灰土的主要质量问题及处理措施石灰土的主要质量问题及处理措施 1)控制压实含水量 通常以小于最佳含水量12为好。2)严格控制压实标准 实践证明压实度小时产生的干缩要比压实度大时严重。3)温缩的最不利季节是温度在010时。4)干缩的最不利情况是在石灰土成型初期。5)石灰土施工结束后及早铺筑面层,使石灰土基层含水量不发生大的变化,以减轻于缩裂缝。6)在石灰土中掺加集料(如砂砾、碎石等
20、),集料含量使混合料满足最佳组成要求,一般为70左右。7)在石灰土基层上铺筑厚度大于15cm的碎石过渡层或设置沥青碎石(或沥青贯入式)联结层,可减轻或防止反射裂缝的出现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能面层施工技术一、沥青路面施工技术 一、施工准备(一)透层与粘层基层表面喷洒透层油透层油(透层作用:为使沥青面层和基层结合良好,在基层上浇洒乳化沥青,煤沥青或液体沥青而形成的投入基层表面的薄层)。双层式或多层式热拌热铺沥青混合料面层之间应喷洒粘层油粘层油(粘层作用:使上下沥青结构层或沥青结构层与结构物(或水泥混凝土路面)
21、完全粘结成一个整体)。沥青混合料面层不得不得在雨、雪天气及环境最高温度低于低于5时施工。(二)运输与布料沥青混合料上宜用篷布覆盖保温、防雨和防污染。不符合施工温度要求或结团成块、已遭雨淋现象不得使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能摊铺机前应有足够的运料车等候;对高等级道路,开始摊铺前等候的运料车宜在5辆以上。运料车应在摊铺机前100300mm外空挡等候,避免撞击摊铺机。二、摊铺作业(一)机械施工1台摊铺机的铺筑宽度不宜超过6(双车道)7.5m(三车道以上),通常采用2台或多台摊铺机前后错开1020m呈梯队方式同步摊
22、铺,两幅之间应有3060mm左右宽度的搭接。预热熨平板使其不低于100。缓慢、均匀、连续不间断地摊铺,摊铺速度宜控制在26 mmin的范围内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能摊铺机应采用自动找平方式自动找平方式。下面层下面层宜采用钢丝绳引钢丝绳引导的高程控制方式导的高程控制方式。上面层上面层宜采用平衡梁或滑靴并辅平衡梁或滑靴并辅以厚度控制方式摊铺以厚度控制方式摊铺。热拌沥青混合料的最低摊铺温度根据铺筑层厚度、气温、风速及下卧层表面温度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
23、充分发挥中小学图书室育人功能(二)沥青贯入式施工方法 根据沥青材料贯入深度的不同,贯入式路面可分为深贯入式(68cm)和浅贯入式(45cm)两种(三)沥青碎石施工方法 沥青碎石路面是由几种不同粒径大小的级配矿料,掺有少量矿粉或不加矿粉,用沥青作结合料,按一定比例配合,均匀拌和,经压实成型的路面(四)热拌沥青混合料路面施工方法 1.沥青混合料拌制2.运输为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.2.13 热拌沥青混合料的运输应符合下列规定:热拌沥青混合料的运输应符合下列规定:1 热拌沥青混合料宜采用与摊铺机匹配的自卸汽车运输
24、。2 运料车装料时,应防止粗细集料离析。3 运料车应具有保温、防雨、防混合料遗撒与沥青滴漏等功能。4 沥青混合料运输车辆的总运力应比搅拌能力或摊铺能力有所富余。5 沥青混合料运至摊铺地点,应对搅拌质量与温度进行检查。合格后方可使用。3.铺筑(1)基层准备(2)摊铺 (3)碾压 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.2.14热拌沥青混合料的摊铺应符合下列规定:1热拌沥青混合料应采用机械摊铺。摊铺温度应符合本规范表8.2.5-2的规定。城市快速路、主干路宜采用两台以上摊铺机联合摊铺。每台机器的摊铺宽度宜小于6m。表面层宜采
25、用多机全幅摊铺,减少施工接缝。2摊铺机应具有自动或半自动方式调节摊铺厚度及找平的装置、可加热的振动熨平板或初步振动压实装置、摊铺宽度可调整等功能,且受料斗斗容应能保证更换运料车时连续摊铺。3采用自动调平摊铺机摊铺最下层沥青混合料时,应使用钢丝或路缘石、平石控制高程与摊铺厚度,以上各层可用导梁引导高程控制,或采用声纳平衡梁控制方式。经摊铺机初步压实的摊铺层应符合平整度、横坡的要求。4沥青混合料的最低摊铺温度应根据气温、下卧层表面温度、摊铺层厚度与沥青混合料种类经试验确定。城市快速路、主干路不宜在气温低于10条件下施工。5沥青混合料的松铺系数应根据混合料类型、施工机械和施工工艺等应通过试验段确定,
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