湘教版八年级数学下册第一章-第5课时ppt课件.ppt
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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1.2 直角三角形的性质和判定()第1章 直角三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时 勾股定理的逆定理认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目学习目标1.掌握勾股定理的逆定理及勾股数.(重点)2.能证明勾股定理的逆定理,能利用勾股定理的逆 定理判断一个三角形是直角三角形.(难点)3.能够运用勾股定理的逆定理解决问题(难点)认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家
2、对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目导入新课导入新课B CA 问题1 勾股定理的内容是什么?如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.bca问题2 求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长:a3,b4;a2.5,b6;a4,b7.5.c=5c=6.5c=8.5复习引入思考 以前我们已经学过了通过角的关系来确定直角三角形,可不可以通过边来确定直角三角形呢?认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角的吗?(1)(2)(3)(4)(5
3、)(6)(7)(8)(13)(12)(11)(10)(9)打13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3段,4段,5段的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中最大的角便是直角.情景引入认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目思考:从前面我们知道古埃及人认为一个三角形三边长分别为3,4,5,那么这个三角形为直角三角形.按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?大禹治水相传,我国古代的大禹在治水时也用了类似的方法确定直角.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经
4、展开了“精准扶贫”项目讲授新课讲授新课勾股定理的逆定理一下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:5,12,13;7,24,25;8,15,17.问题 分别以每组数为三边长作出三角形,用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?是认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:5,12,13;7,24,25;8,15,17.问题2 这三组数在数量关系上有什么相同点?5,12,13满足52+122=132,7,24,25满足72+242=252,8,15,17满足82+152=1
5、72.问题3 古埃及人用来画直角的三边满足这个等式吗?因为32+42=52,所以满足.a2+b2=c2认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目我觉得这个猜想不准确,因为测量结果可能有误差.我也觉得猜想不严谨,前面我们只取了几组数据,不能由部分代表整体.问题3 据此你有什么猜想呢?由上面几个例子,我们猜想:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目ABC ABC?C是
6、直角ABC是直角三角形ABCa b c 已知:如图,ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2 求证:ABC是直角三角形构造两直角边分别为a,b的RtABC证一证:认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目证明:作RtABC,使C=90,AC=b,BC=a,ABC ABC(SSS),C=C=90 ,即ABC是直角三角形.则ACaBbc认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a、b、c满足 a2+b2=c
7、2,那么这个三角形是直角三角形.ACBabc 勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,即已知三角形的三边长,且满足两条较小边的平方和等于最长边的平方,即可判断此三角形为直角三角形,最长边所对的角为直角.特别说明:归纳总结认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 例1 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?(1)a=15 ,b=8 ,c=17;解:(1)152+82=289,172=289,152+82=172,根据勾股定理的逆定理,这个三角形是直角三角形,且C是直角.(2)a=1
8、3,b=14 ,c=15.(2)132+142=365,152=225,132+142152,不符合勾股定理的逆定理,这个三角形不是直角三角形.根据勾股定理的逆定理,判断一个三角形是不是直角三角形,只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方.归纳认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目【变式题1】若ABC的三边a,b,c满足 a:b:c=3:4:5,试判断ABC的形状.解:设a=3k,b=4k,c=5k(k0),因为(3k)2+(4k)2=25k2,(5k)2=25k2,所以(3k)2+(4k)2=(5k)2,
9、所以ABC是直角三角形,且C是直角.已知三角形三边的比例关系判断三角形形状:先设出参数,表示出三条边的长,再用勾股定理的逆定理判断其是否是直角三角形.如果三角形的三边比中有两个相同的数,那么该三角形还是等腰三角形.归纳认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目(2)若ABC的三边 a,b,c 满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c.试判断ABC的形状.解:a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,a26a+9+b28b+16+c210c+25=0.即(a3)+(b4)+(c5)=0.a=3,b=4,c=5,即
10、 a2+b2=c2.ABC是直角三角形.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目例2 如图,在正方形ABCD中,F是CD的中点,E为BC上一点,且CE CB,试判断AF与EF的位置关系,并说明理由 解:AFEF.理由如下:设正方形的边长为4a,则ECa,BE3a,CFDF2a.在RtABE中,得AE2AB2BE216a29a225a2.在RtCEF中,得EF2CE2CF2a24a25a2.在RtADF中,得AF2AD2DF216a24a220a2.在AEF中,AE2EF2AF2,AEF为直角三角形,且AE为斜边AFE
11、90,即AFEF.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目练一练1.下列各组线段中,能构成直角三角形的是()A2,3,4 B3,4,6 C5,12,13 D4,6,7 C2.一个三角形的三边长分别是3,4,5,则这个三角形最长边上的高是 ()A4 B3 C2.5 D2.4D3.若ABC的三边a、b、c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0,则ABC是_.等腰三角形或直角三角形认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目如果三角形的三边长a,b,
12、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股数二概念学习认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目常见勾股数:3,4,5;5,12,13;6,8,10;7,24,25;8,15,17;9,40,41;10,24,26等等.勾股数拓展性质:一组勾股数,都扩大相同倍数k(k为正整数),得到一组新数,这组数同样是勾股数.认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 下列各组数是勾股数的是 ()A
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