爱莲说详解学习.pptx

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1、第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。李白李白采莲南塘秋，莲花过人头。采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民乐府民歌歌第4页/共28页 爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐长滩中学长滩中学第5页/共28页爱爱 莲莲 说说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，

2、同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。第6页/共28页周敦颐周敦颐 周敦颐周敦颐(1017-1073)(1017-1073)，宋代宋代道洲道洲(现在湖南省道县现在湖南省道县)人，人，字茂叔字茂叔，谥号元公谥号元公，著著名的名的哲学家哲学家。著有。著有周元公周元公集集。因他世居道县濂溪，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们溪，也命名为濂溪，学者们称他为称他为濂溪先生濂溪先生。第7页/共28页“说说”是一种是一种议论文议论文的文体，可以直接的文体，可以直接说说明事物或论述道理明事物或论述道理，也可以也可以借人借事借人借事或或借借物物的记载来论述道理。

3、的记载来论述道理。爱莲说爱莲说就是说就是说说说爱好莲花爱好莲花的问题。的问题。说说第8页/共28页字词学习字词学习蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻 f fn nyylilin nxixizhuzhuxixin n蕃:染:濯:亵:鲜:宜:多沾染(污染)洗涤亲近而不庄重很少应当第9页/共28页第一段译第一段译文文 水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩

4、弄啊。第10页/共28页第二段译文第二段译文 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！第11页/共28页思考:1 1、找出课文中直接写、找出课文中直接写“莲莲”的句子，并说说作者的句子，并说说作者是从哪些方面来歌颂是从哪些方面来歌颂“莲莲”的？的？下一页上一页第12页/共28页找出直接描写莲花的句子找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。第13页/共28页莲莲生长环境体态香气

5、风 度气质出淤泥而不染濯清莲而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩下一页上一页（高洁）（质朴）（正直）（芳香）（清高）第14页/共28页上一页下一页思考思考:作者爱莲，不仅因为喜欢它的外形，更因为它具有君子的美德，请同学们概括一下它具有哪些美德?第15页/共28页返回上一页下一页出淤泥而不染濯清涟不妖中通外直香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不与世俗同流合污纯真自然不显媚态内心通达行为方正不攀附权贵美名远扬独立高洁自尊自爱令人尊敬莲花莲花品格品格不蔓不枝第16页/共28页你认为莲与君子有哪些相同之处你认为莲与君子有哪些相同之处？象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；还

6、象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不 敢轻侮。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”第17页/共28页 文章题目是文章题目是“爱莲说爱莲说”，而本文却还写了菊花、牡，而本文却还写了菊花、牡丹花，用意何在？丹花，用意何在？作者写这三种花的目的是什么？情感又是怎样的呢？思考:下一页上一页第18页/共28页“菊菊”和牡丹分别有什么和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么特征，作者在这里为什么先写它们？先写它们？菊菊牡丹牡丹秋季开花，迎寒

7、秋季开花，迎寒斗霜，清高避世斗霜，清高避世花色艳丽，雍花色艳丽，雍容华贵容华贵为了起衬托作用为了起衬托作用第19页/共28页陶渊明 爱菊隐逸 （遗憾）富贵（反衬）（正衬）予 爱莲君子托物托物言志言志以花喻人 世人 爱牡丹下一页上一页（厌恶）（无奈、悲哀）第20页/共28页莲莲君子君子爱爱生态环境生态环境体态香气体态香气风度气质风度气质菊菊隐逸者隐逸者惜惜牡丹牡丹富贵者富贵者厌厌正正衬衬反反衬衬托托物物言言志志既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守的世间独立不移，永

8、远保持清白的操守和正直的品德。和正直的品德。第21页/共28页背背诵诵第22页/共28页怎样理解怎样理解“莲之爱，同予者何人莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。拓展延伸第23页/共28页“牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。”表达表达了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。第24页/共28页 课堂检测课堂检测一、下列句中一、下列句中红色红色的词语解释正确的一项是的词语解释正确的一项是1 1、濯清莲而不、濯清

9、莲而不妖（妖（）A A、妖艳、妖艳 B B、妖怪、妖怪 C C、美丽而不端庄、美丽而不端庄2、香远益清（）A、更加 B、有意 C、益处 3、亭亭净植（）A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 4、可远观而不可亵玩焉（）A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 5、花之隐逸者也（）A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 6、花之君子者也()A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫cABBAA第25页/共28页7 7、陶后、陶后鲜鲜有闻有闻()()A A、新鲜、新鲜 B B、鲜艳、鲜艳 C C、很少、很少8、独爱莲之出淤泥而不染（）A、的 B、代词指莲花C、用在主谓之间取消句子独立性9、水陆草木之花（）A、的 B、代词，指莲花 C、用在主谓之间，取消句子独立性C CCA第26页/共28页 总结总结 作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，表明自己不慕名利 洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。第27页/共28页感谢您的观看。第28页/共28页