实验拓扑造区幻灯片.ppt

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1、实验拓扑造区第1页，共28页，编辑于2022年，星期五4/9/20231Visual FoxPro 程序设计2.1 新建工程新建工程 单击单击“输入编辑输入编辑”子系统，在弹出的每个对话框中默子系统，在弹出的每个对话框中默认设置，依次单击认设置，依次单击“确定确定”按钮，新建一工程；按钮，新建一工程；2023/4/92Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第2页，共28页，编辑于2022年，星期五2.1 新建工程新建工程新建工程如右图所示：新建工程如右图所示：2023/4/93Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第3页，共28页，编辑于2022年，星期五2.2 矢

2、量化的基本流程矢量化的基本流程第一步：第一步：新建工程后，单击新建工程后，单击“矢量化矢量化”菜单下的菜单下的“装入光栅装入光栅文件文件”命令，装入待矢量化的光栅文件，如图：命令，装入待矢量化的光栅文件，如图：2023/4/94Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第4页，共28页，编辑于2022年，星期五2.2 矢量化的基本流程矢量化的基本流程对整个底图有个了解，对整个底图有个了解，然后对底图上的图形要然后对底图上的图形要素进行分类；素进行分类；排除同种类型文件的干排除同种类型文件的干扰，便于做专题地图扰，便于做专题地图读图的目的：读图的目的：分层的意义：分层的意义：第二步：第

3、二步：读图、分层，建点、线、面文件。这里以创建读图、分层，建点、线、面文件。这里以创建点文件为例，线、区文件创建方法类似（见下页）；点文件为例，线、区文件创建方法类似（见下页）；2023/4/95Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第5页，共28页，编辑于2022年，星期五2.2 矢量化的基本流程矢量化的基本流程新建点文件：新建点文件：在左边的工程管理窗口，单击右键，在在左边的工程管理窗口，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择弹出的快捷菜单中选择“新建点新建点”命令，弹出新建点文命令，弹出新建点文件对话框，命名后单击件对话框，命名后单击“创建创建”按钮即可；按钮即可；2023/4/

4、96Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第6页，共28页，编辑于2022年，星期五2.2 矢量化的基本流程矢量化的基本流程第四步：矢量化，结果如图所示：第四步：矢量化，结果如图所示：2023/4/97Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第7页，共28页，编辑于2022年，星期五2.2 矢量化的基本流程矢量化的基本流程第五步：第五步：保存文件：依次选中每个保存文件：依次选中每个“处于当前编辑处于当前编辑”状态的状态的文件，单击右键，在弹出文件，单击右键，在弹出的快捷菜单中，选择的快捷菜单中，选择“保保存项目存项目”，如左图；，如左图；保存工程：在左边保存工程：在左

5、边“工程工程管理管理”窗口中，单击右键，窗口中，单击右键，在弹出的对话框中，选择在弹出的对话框中，选择“保存工程保存工程”，如右图；，如右图；2023/4/98Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第8页，共28页，编辑于2022年，星期五2.3 2.3 线编辑线编辑v参数、属性和属性结构；参数、属性和属性结构；v根据属性赋参数根据属性赋参数v根据参数赋属性根据参数赋属性v延长缩短线延长缩短线v光滑抽稀线光滑抽稀线v相交线剪断相交线剪断v自动线标注自动线标注2023/4/99Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第9页，共28页，编辑于2022年，星期五2.4 2.

6、4 区编辑区编辑v挑子区挑子区v分割区分割区v合并区合并区v图形造区；图形造区；2023/4/910Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第10页，共28页，编辑于2022年，星期五2.5 2.5 点编辑点编辑v特殊子串的输入特殊子串的输入v剪断子串剪断子串v连接子串连接子串v修改文本修改文本2023/4/911Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第11页，共28页，编辑于2022年，星期五2.6 2.6 等高线自动赋值等高线自动赋值自动赋值的两个必要条件：自动赋值的两个必要条件：、当前的高程值、当前的高程值 、等高距、等高距新建一工程（前面讲过），在左新建一工程

7、（前面讲过），在左边的边的“工程管理窗口工程管理窗口”中单击右中单击右键，在弹出的快捷菜单中，单击键，在弹出的快捷菜单中，单击“添加项目添加项目”命令命令；系统弹出对话框，选择演示数据系统弹出对话框，选择演示数据“等高线自动赋值等高线自动赋值.WL”，并单，并单击击“打开打开”按钮；按钮；2023/4/912Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第12页，共28页，编辑于2022年，星期五2.6 2.6 等高线自动赋值等高线自动赋值“等高线自动赋等高线自动赋值值.WL”线文件就线文件就被装入到当前的被装入到当前的工程中，如图：工程中，如图：2023/4/913Visual Fox

8、Pro 程序设计实习程序设计实习第13页，共28页，编辑于2022年，星期五2.6 2.6 等高线自动赋值等高线自动赋值 第一步：让线文件第一步：让线文件“等高线等高线自动赋值自动赋值.WL”.WL”处于处于“当前编当前编辑辑”状态，编辑其属性结构状态，编辑其属性结构,如如图：（参照图：（参照“线编辑线编辑”）2023/4/914Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第14页，共28页，编辑于2022年，星期五2.6 2.6 等高线自动赋值等高线自动赋值 第二步：单击第二步：单击“矢量化矢量化”菜单菜单下的下的“高程自动赋值高程自动赋值”命令，命令，然后将鼠标放在等高线的中央，然

9、后将鼠标放在等高线的中央，按住左键拖动，如右图：按住左键拖动，如右图：2023/4/915Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第15页，共28页，编辑于2022年，星期五2.6 2.6 等高线自动赋值等高线自动赋值 然后再次单击鼠标左键，则系统会弹出然后再次单击鼠标左键，则系统会弹出“高程增量设置高程增量设置”对对话框，如左图，假设当前的高程值为话框，如左图，假设当前的高程值为10001000，高程距为，高程距为-10-10（可（可以知道这样的地形应该为一山峰）；以知道这样的地形应该为一山峰）；单击单击“确定确定”按钮，即可实现等高线自动赋值，结果如右图：按钮，即可实现等高线自

10、动赋值，结果如右图：2023/4/916Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第16页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区参照参照“等高线自动赋值等高线自动赋值”中所讲的方法将演示数据调入当前工程，并中所讲的方法将演示数据调入当前工程，并使其处于使其处于“当前编辑当前编辑”状态，如图：状态，如图：2023/4/917Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第17页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第一步：单击第一步：单击“其其它它”菜单下的菜单下的“清清线重叠坐标及自相线重叠坐标及自相交交”命令；命令；

11、2023/4/918Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第18页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第二步：单击第二步：单击“其它其它”菜菜单下的单下的“自动剪断线自动剪断线”命命令；令；2023/4/919Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第19页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第三步：单击第三步：单击“其它其它”菜单下的菜单下的“清除微短线清除微短线”命令，默认命令，默认“最小线长最小线长”，并单击，并单击“确定确定”按钮，这时系统通常都会检按钮，这时系统通常都会检测到矢量化的过程中存在的

12、拓扑错误（见下一页）；测到矢量化的过程中存在的拓扑错误（见下一页）；2023/4/920Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第20页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区则系统弹出则系统弹出“拓扑错误信息拓扑错误信息”对话框，选中一微短线，对话框，选中一微短线，按鼠标右键即可进行改错；按鼠标右键即可进行改错；单击某一弧段，系统会自动的单击某一弧段，系统会自动的将其局部放大；将其局部放大；但要注意并不是所有的微但要注意并不是所有的微短线都可删除，比如示例短线都可删除，比如示例中的中的“弧段弧段48”48”为山东和安为山东和安徽两省的交界，不能删除，而

13、徽两省的交界，不能删除，而“弧段弧段91”91”则可删除；则可删除；要反复的执行此命令，直到要反复的执行此命令，直到没有拓扑错误为止；没有拓扑错误为止；2023/4/921Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第21页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第四步：单击第四步：单击“其其它它”菜单下的菜单下的“重重叠线检查叠线检查”命令；命令；2023/4/922Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第22页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第五步：单击第五步：单击“其它其它”菜单下的菜单下的“线拓扑错误

14、检查线拓扑错误检查”命令，系统弹出命令，系统弹出“拓扑错误信息拓扑错误信息”对话框，选中一悬挂线段，按鼠标右键即可进行改错，对话框，选中一悬挂线段，按鼠标右键即可进行改错，这时的拓扑错误通常会有两种情况：这时的拓扑错误通常会有两种情况：2023/4/923Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第23页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区 、悬挂弧段（如图中、悬挂弧段（如图中“线线6”6”）：选中查看能不能将其删除，若能，则）：选中查看能不能将其删除，若能，则单击鼠标右键，选择单击鼠标右键，选择“删除线删除线”命令，如图中命令，如图中“线线6”6”可

15、直接将其删除：可直接将其删除：2023/4/924Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第24页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区 、线段不闭合、线段不闭合（如图中（如图中“线线3 3、15”15”）：将线段没有闭合的：将线段没有闭合的部分局部放大，在部分局部放大，在“输入输入线线”的状态下，将鼠标放的状态下，将鼠标放在线头上，单击在线头上，单击F12F12键，键，通过通过“捕获线头线尾捕获线头线尾”或者或者“靠近线靠近线”等命令，等命令，闭合线段；闭合线段；要反复执行此命令，知道要反复执行此命令，知道线文件没有拓扑错误为止；线文件没有拓扑错误为

16、止；2023/4/925Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第25页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第六步：单击第六步：单击“其它其它”菜单下的菜单下的“线转弧段线转弧段”命令，系统自命令，系统自动生成一区文件，命名为动生成一区文件，命名为“中国行政区划中国行政区划”，单击，单击“保存保存”按钮；按钮；2023/4/926Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第26页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第七步：在第七步：在“工程工程管理窗口管理窗口”右键右键“添加项目添加项目”，如左，如左图，将上

17、一步生成图，将上一步生成的区文件，添加到的区文件，添加到当前的工程中来，当前的工程中来，并使其处于并使其处于“当前当前编辑编辑”状态；状态；第八步：单击第八步：单击“其它其它”菜单下的菜单下的“区拓扑区拓扑错误检查错误检查”命令，如命令，如果有拓扑错误同样要果有拓扑错误同样要反复修改，如右图；反复修改，如右图；2023/4/927Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第27页，共28页，编辑于2022年，星期五2.8 2.8 拓扑造区拓扑造区第九步：单击第九步：单击“其它其它”菜单下的菜单下的“拓扑重建拓扑重建”命令，系统会自动的命令，系统会自动的将每个省份填充不同的颜色，形成不同的区；将每个省份填充不同的颜色，形成不同的区；2023/4/928Visual FoxPro 程序设计实习程序设计实习第28页，共28页，编辑于2022年，星期五