六年级数学《比例尺》课件.ppt

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1、人教版数学六年级下册人教版数学六年级下册第十二小学第十二小学 马月新马月新复复 习习一填一填空：空：100010101030003015000001千米千米=（）米）米1分米分米=（）厘米）厘米1米米=（）分米）分米1厘米厘米=（）毫米）毫米30米米=（）厘米）厘米300厘米厘米=（）分米）分米15千米千米=（）厘米）厘米40毫米毫米=（）厘米）厘米4 自自 学学 指指 导导1 什么是比例尺？什么是比例尺？2 比例尺分为哪两类？比例尺分为哪两类？3 把线段比例尺转化为数值比例尺。把线段比例尺转化为数值比例尺。一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比

2、例尺。图的比例尺。图上距离图上距离实际距离实际距离 比例尺比例尺图上距离图上距离实际实际 距距 离离 比例尺比例尺或或比例尺比例尺 1：100000000050km比例尺比例尺我是数值比例尺我是数值比例尺我是线段比例尺我是线段比例尺比例尺比例尺 1：100000000也可写成也可写成 。1000000001 表示图上距离表示图上距离1cm相当于实际距离相当于实际距离100000000cm050km比例尺比例尺表示地图上表示地图上1cm的距离相当于地面上的距离相当于地面上50km的距离。的距离。说出下面各比例尺所表示的意思：说出下面各比例尺所表示的意思：0204060km5000比例尺比例尺 1

3、:400001.比例尺比例尺2.5:13.比例尺比例尺练一练比例尺比例尺4.图上距离图上距离1cm相当于实际距离相当于实际距离40000cm。图上距离图上距离1cm相当于实际距离相当于实际距离20km。图上距离图上距离5cm相当于实际距离相当于实际距离1cm。图上距离图上距离1cm相当于实际距离相当于实际距离5000cm。1 为了计算方便，通常把比例尺写成前为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是项或后项是1的比的比请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？1:250001：100000000比例尺比例尺:40000比例尺比例尺比例尺比例尺1比例尺比例尺比例

4、尺比例尺51:1请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在纸上。寸扩大一定的倍数以后，再画在纸上。你知道图中的你知道图中的2:1表示什么吗？表示什么吗？2:1表示图上距离表示图上距离2cm相当相当于实际距离于实际距离1cm。图上距离图上距离实际距离实际距离：50km1cm=：5000000cm=1cm：5000000=1：把把线段比例尺线段比例尺 改成数值改成数值比例尺。比例尺。050km 一栋楼房东西方向长一栋楼房东西方向长40m，在图纸上

5、的，在图纸上的长度是长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？。这幅图纸的比例尺是多少？50cm：40m=50cm：4000cm=50：4000=1：80答：这幅图纸的比例尺是答：这幅图纸的比例尺是1:80。算一算算一算 一个零件的实际长度是一个零件的实际长度是6毫米，在设计图毫米，在设计图上用上用3厘米表示。这幅设计图的比例尺是多厘米表示。这幅设计图的比例尺是多少？少？3cm：6mm=3cm：0.6cm=3：0.6=5：1答：这幅设计图的比例尺是答：这幅设计图的比例尺是5:1。根据图中距离与实际距离求比例尺的方法：根据图中距离与实际距离求比例尺的方法：（1）根）根据比据比例尺，写出图上距离与实际距离的例尺，写出图上距离与实际距离的比比;（2）把图上距离和实际距离化成相同）把图上距离和实际距离化成相同单位。单位。（3）把比例尺写成前项或后项是）把比例尺写成前项或后项是1的的比。比。注意：比例尺是一个比，不带单位名称。注意：比例尺是一个比，不带单位名称。1、课本、课本P53-54第第1、2、3题。题。2、练习册、练习册P23。教教 学学 目目 标标o1、理解比例尺的意义。、理解比例尺的意义。o2、能把线段比例尺转化为数值比例尺。、能把线段比例尺转化为数值比例尺。o3、利用比例尺能够解决实际问题。、利用比例尺能够解决实际问题。