数学人教七年级下相交线.pptx
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1、 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 1创设情境，导入新知观察这些图片，你能否看到相交线、平行线？第1页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物体，你能说出其中的道理吗？体，你能说出其中的道理吗？第2页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 如果把剪子的构造抽象成一个几何图形，会是什么样的图形？请你在笔记本上画出第3页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 2细心观察，归纳定义仔细观察你所画的图形，当
2、两条直线相交时，所形成的四个角中，1与2有怎样的位置关系？1与2的顶点所在的位置有什么特点？ABCDO1234第4页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，1与2有怎样的位置关系？1与2的边所在的位置有什么特点？ABCDO1234第5页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 邻补角的定义：1 1和2 2有一条公共边OA，它们的另一边互为反向延长线（1 1和2 2互补），具有这种关系的两个角，互为邻补角.图中还有哪些邻补角？ABCDO1234第6页/共20页 5.1.1相交线人教
3、版本七年级第二册第5章第1单元第1课 1与3有怎样的位置关系？ABCDO1234第7页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 对顶角的定义：对顶角的定义：1和和3有一个公共顶点有一个公共顶点O，并，并且且1的两边分别是的两边分别是3的两边的反向延长线，具的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角有这种位置关系的两个角，互为对顶角.图中还有哪些对顶角？ABCDO1234第8页/共20页 5.1.1相交线人教版本七年级第二册第5章第1单元第1课 例 1（1）下列各图中，1和2是邻补角吗？为什么？（1）（2）（3）121122第9页/共20页 5.1.1相
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