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1、空间构成与模型制作第1页,此课件共53页哦 1.两个柱端相同但非正方形 2.两个柱端不相等第2页,此课件共53页哦 3.两个柱端互异(形状、大小、方向不同)第3页,此课件共53页哦 (二)柱边的变化 1.柱边倾斜 2.柱边弯曲 .直线弯曲 .曲线弯曲 3.柱边切孔第4页,此课件共53页哦 4.柱边互相交叉 (三)柱面的变化 1.柱面切孔 2.柱面切割后刻线,进行折叠第5页,此课件共53页哦 3.柱面折屈转体造型 二.圆柱造型 (一)圆柱的变化 1.圆柱体的柱端不平行 2.圆柱体的柱端形状不同第6页,此课件共53页哦 3.柱体弯曲 4.圆柱体的变化可按照棱柱面的变化进行切、割、挖、折叠,注意在割
2、 切时圆筒不宜过细、过长,切割的曲线不要过细,否则不能站立。(二)棱柱、圆柱体的设计程序 1 首先选择用纸 2 作图第7页,此课件共53页哦第8页,此课件共53页哦第9页,此课件共53页哦第10页,此课件共53页哦第11页,此课件共53页哦第12页,此课件共53页哦第13页,此课件共53页哦第14页,此课件共53页哦第15页,此课件共53页哦第16页,此课件共53页哦第17页,此课件共53页哦第18页,此课件共53页哦第19页,此课件共53页哦第20页,此课件共53页哦第21页,此课件共53页哦第22页,此课件共53页哦第23页,此课件共53页哦第24页,此课件共53页哦第25页,此课件共53
3、页哦第26页,此课件共53页哦第27页,此课件共53页哦第28页,此课件共53页哦作业:用半开或全开纸作一个棱柱体或圆柱体的构成练习。要求:要牢固稳定,创造各种动势与意境,以丰富视觉形象。可以先用小纸作草图,待选定后再作正稿。第29页,此课件共53页哦 三 球体构型(一)柏拉图多面体的定义及特征 1 是由等边、等角、正多角形组成的球体结构。2 其构成平面的形状、大小相同,表面结合无缝隙。3 棱线与顶角都是重点造型。4 全方位性。5 对称性。第30页,此课件共53页哦 柏拉图多面体有以下几种1 正四面体 2 正三角锥体第31页,此课件共53页哦 3 正六面体 4 正八面体第32页,此课件共53页
4、哦 5 正十二面体 6 正二十面体基本形为正三角形基本形为正三角形即以正五角形平面为基础组成。即以正五角形平面为基础组成。第33页,此课件共53页哦(二)阿基米德多面体的定义 1 由超过一种的正多边形或多边形组成 2 表面接合毫无间隙,边缘重复,棱角向外凸出但不相等。3 连接各角顶点的曲面体为近似球形的形态 阿基米德多面体有以下几种 1 等边十四面体(正方形、正三角形)第34页,此课件共53页哦 2 等边二十六面体(正方形、正六角形)3 等边三十二面体(正三角形、正方形)第35页,此课件共53页哦 4 三十八面体第36页,此课件共53页哦 5 六十二面体第37页,此课件共53页哦第38页,此课
5、件共53页哦 (三)多面体的处理 1 表面处理 1).切孔(即切掉)2).切折 3).附加,根据设计需要可附加其它形体 2 边缘处理 1.反折 2.剪边第39页,此课件共53页哦 3 角的处理1).剪角(将角剪掉)2).折角 基 面的变化 本 +边的变化 新形态 形 角的变化(四)多面体变异造型的设计程序 1 首先选择自己喜爱的多面体作图于纸上。2 再进行角、边、面的处理,主要根据自己事先设计形 体,进行凹凸加工变化,使其变化丰富多彩。3 也可以通过对多面体结构的理解,进行新的多面体的 创造。多面体的造型公式为:第40页,此课件共53页哦第41页,此课件共53页哦第42页,此课件共53页哦第43页,此课件共53页哦第44页,此课件共53页哦第45页,此课件共53页哦第46页,此课件共53页哦第47页,此课件共53页哦第48页,此课件共53页哦第49页,此课件共53页哦第50页,此课件共53页哦第51页,此课件共53页哦第52页,此课件共53页哦第53页,此课件共53页哦
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